FP d'État Cat. AEmploi ouvert uniquement aux contractuelsEducation & FormationIl y a 5 mois

Enseignant(e) de Génie Industriel Bois - Chateau Thierry

Rectorat d'Amiens (ouvre un nouvel onglet) — Rectorat d'Amiens

Localisation

Collège Louise Michel 60130 ST Just en Chaussée (60)

Temps de travail

Complet

Contrat

CDD de 6 mois

Télétravail

Non

Management

Non

Niveau d'études

Niveau 4 Baccalauréat

Expérience

Débutant

Publication

18 février 2026

Secteur

Education & Formation

Missions principales

Les professeurs et les personnels d’éducation concourent à la mission première de l'École qui est d’instruire et d’éduquer afin de conduire l’ensemble des élèves à la réussite scolaire. Ils préparent les élèves à l’exercice d’une citoyenneté pleine et entière. Ils transmettent et font partager à ce titre les valeurs de la République. Ils promeuvent l’esprit de responsabilité et la recherche du bien commun, en excluant toute discrimination. Les personnels ont un devoir de stricte neutralité politique et religieuse. Son activité principale : - Concevoir et mettre en œuvre des situations d’apprentissage ou d’enseignement dans le cadre des programmes nationaux - Construire des connaissances disciplinaires dans les domaines de la discipline. - Faire acquérir des compétences incluant des capacités, des attitudes et des savoir-faire (méthodologiques et techniques). - Concevoir et mettre en œuvre des modalités d’évaluation des acquis des élèves. - Assurer un suivi personnalisé des élèves en lien avec les familles. - Contribuer au fonctionnement de l’établissement et au travail d’équipe.

Profil attendu

- Vous disposez d'un BTS Développement et réalisation bois (DRB), BTS Systèmes constructifs bois et habitat (SCBH), BAC PRO Menuiserie- Agencement, Fabricant bois, Constructeur bois, Étude réalisation d'agencement, BP Menuisier, BP Charpentier et d'une expérience professionnelle dans ce domaine - Vous êtes autonome, organisé et ouvert au dialogue. - Vous êtes capable de vous adapter à l’environnement d’un établissement scolaire et aux outils propres à son fonctionnement et à votre enseignement. - Vous maitrisez la langue française à l’écrit et à l’oral. - Vous avez un casier judiciaire vierge.

Conditions d'exercice

Un contrat à mi temps est de 9 heures par semaine sur 36 semaines par année scolaire comprenant 9 heures de cours par semaine en présence des élèves. La quotité et la durée peuvent varier en fonction du besoin de remplacement. Tutorat et accompagnement possible à l’issue des actions de formation.

Langues

Français — Niveau : Autonome

Pièces à fournir

L'envoi du CV et d'une lettre de motivation est obligatoire

Métier de référence

Enseignante / Enseignant

Comprendre ce poste

L'enseignant en Génie Industriel Bois exerce au sein d'un collège pour transmettre les connaissances et compétences du secteur bois aux élèves. Au-delà de la stricte transmission de savoirs, ce rôle inscrit les apprentis dans une démarche citoyenne et les prépare à poursuivre une formation ou à intégrer le marché du travail. Le quotidien combine conception de situations d'apprentissage, encadrement de projets pratiques et suivi individualisé dans un établissement structuré par des règles et des cycles pédagogiques.

Le recrutement dans ce cadre

Il s'agit d'un CDD de 6 mois en catégorie A, réservé aux candidats ayant déjà une expérience contractuelle. Ce type de contrat, bien que limité dans le temps, demeure ancré dans la FPE et offre une première immersion dans le système éducatif français. Les débouchés vers une stabilisation dépendent de la disponibilité de postes titularisés et de la performance évaluée durant cette période.

Conseils pour candidater

Mettre l'accent sur l'expérience professionnelle concrète en menuiserie, charpente ou construction bois : l'établissement recherche quelqu'un capable de relier savoirs théoriques et pratiques. Valoriser les projets menés et les savoir-faire techniques acquis.

Démontrer une capacité d'adaptation rapide au contexte scolaire : expliquer comment on a géré des changements environnementaux ou des publics variés, et comment on envisage de s'approprier les outils numériques et administratifs de l'établissement.

Préparer une réflexion claire sur les modalités d'évaluation : être capable de justifier comment évaluer des compétences mixtes (techniques et transversales) et assurer le suivi des élèves, notamment les plus en difficulté.

Éclairage rédigé par PostePublic pour contextualiser cette offre.

Réf. MENJ-20-2026-36406Fonction publique d'État