Enseignant(e) de TECHNOLOGIE - VERNON (27)
Rectorat de Normandie (ouvre un nouvel onglet) — Rectorat de Normandie
Localisation
CLG VERNON-ST MARCEL 27200 VERNON (27)
Temps de travail
Partiel
Télétravail
Non
Management
Non
Niveau d'études
Niveau 6 Licence/diplômes équivalents
Expérience
Débutant
Publication
4 mars 2026
Secteur
Education & Formation
Missions principales
Il s'agit d'effectuer un remplacement de Professeur(e) en Technologie dans deux établissements publics de l'Académie de Normandie jusqu'au 04/07/2026 à temps incomplet 14.50H/18H.
- CLG VERNON
- CLG ST MARCEL
Les remplacements peuvent être de courte durée (quelques jours) ou de plus longue durée (plusieurs semaines/mois).
Les contrats sont à durée déterminée avec possibilité de renouvellement.
Le professeur de technologie sera chargé de :
- Assurer l’enseignement de la technologie conformément aux programmes officiels du cycle 4 pour des classes de la 5eme à la 3eme.
- Concevoir, préparer et animer des séquences pédagogiques adaptées aux différents niveaux d’élèves.
- Évaluer les élèves et contribuer à leur suivi individuel et collectif.
- Participer à l’orientation des élèves dans le cadre du parcours Avenir et des projets d’orientation.
- Contribuer au projet d’établissement et aux projets interdisciplinaires (EPI, projets numériques, sciences et technologie).
- Collaborer avec les équipes pédagogiques et éducatives des deux établissements.
· de faire vivre et de transmettre les valeurs de la République
· de développer les connaissances et les compétences des élèves, leur esprit critique
· d’accompagner les élèves dans la découverte professionnelle
· d’amener les élèves à devenir des citoyens
· de contribuer à la construction du parcours éducatif et scolaire des élèves, à la transmission des connaissances et à la construction des compétences dans le cadre des programmes ou des référentiels nationaux
· d’assurer un service qui comprend un temps d’enseignement, un temps de préparation des cours, un temps d’évaluation de productions écrites ou orales, un temps de dialogue avec les parents pour le suivi des élèves, un temps de visite en entreprise pour le suivi des périodes de formation en milieu professionnel, un temps de participation à la vie de l’établissement (conseil de classe, conseil d’enseignement, conseil pédagogique ...) et de concertation en équipe.
· d’analyser les besoins éducatifs particuliers et mettre en œuvre des pratiques pédagogiques différenciées et adaptées.
Connaissances et compétences attendues:
• Le système éducatif, son organisation et ses enjeux
• Les savoirs disciplinaires et leur didactique
• Les processus et les mécanismes d’apprentissage
• Les modalités d’évaluation des élèves
• Quelques élémen
Profil attendu
Formation demandée :- Diplôme universitaire ou équivalent dans le domaine de la technologie, sciences industrielles ou enseignement technique.
- Certificat ou formation pédagogique appréciée.
Expérience- Expérience vécue d’une pédagogie par le projet en enseignement de la technologie au collège souhaitée.
- Participation à des projets interdisciplinaires ou membre d’une association éducative ou d’aide aux devoirs est un plus.
Qualités personnelles- Capacité à travailler en équipe et à communiquer efficacement avec les collègues, élèves et parents.
- Sens de l’organisation et autonomie.
- Intérêt pour l’innovation pédagogique et maîtrise des outils numériques.
- Adaptabilité pour intervenir dans des établissements différents.
Compétences attendues- Maitrise des contenus du programme de technologie au collège.
- Aptitude pédagogique et au suivi individualisé des élèves
- Aptitude à la gestion de classe
- Aptitude à concevoir et mettre en œuvre des projets adaptés au niveau des élèves.
- Capacité à utiliser les outils numériques et logiciels de modélisation et de simulation dans les séquences pédagogiques.
• Incarner les valeurs de la République
• Avoir le sens de l’écoute
• Installer une relation de confiance en développant une posture fondée sur l’écoute, le respect
• S’adapter, faire preuve d’autonomie et d’initiative
• Faire preuve de curiosité intellectuelle
• Avoir des qualités de communication et un bon relationnel
Conditions d'exercice
Les professeurs sont placés sous la responsabilité du chef d’établissement où ils exercent et sont soumis à son autorité et au règlement intérieur de l’établissement.
Dans le cadre de ses fonctions, l’agent est tenu au respect des mêmes obligations que les titulaires de la fonction publique, au principe de laïcité, au respect de l’individu et doit se comporter de façon éthique et responsable.
L’agent sera accompagné dans sa prise de fonction par le chef d’établissement et les corps d’inspection pour faciliter son adaptation professionnelle. Il pourra bénéficier de tutorat et de formations.
Après avoir exercé pendant 6 années continues (sans interruption supérieure à 4 mois), il est possible de conclure un contrat à durée indéterminée.
Les enseignants contractuels se forgent une expérience professionnelle précieuse, qui peut leur être bénéfique s'ils souhaitent accéder au statut de fonctionnaire titulaire par voie de concours.
En effet, après avoir cumulé trois années de services publics, sous réserve de remplir l'ensemble des conditions, ils peuvent accéder au concours internes de recrutement d'enseignants (hors agrégation).
Ils peuvent également, sous réserve de satisfaire aux conditions nécessaires, se présenter à un concours externe.
Langues
Français — Niveau : Autonome
Pièces à fournir
L'envoi du CV et d'une lettre de motivation est obligatoire
Métier de référence
Enseignante / Enseignant
Comprendre ce poste
L'enseignement de la technologie au collège occupe une place centrale dans la formation générale : il développe l'esprit critique et les compétences pratiques des élèves face aux défis technologiques contemporains. Le professeur de technologie conçoit des activités où l'élève apprend en faisant, du cycle 4 (5e à 3e), en s'appuyant sur des démarches de projet. Il contribue aussi à l'orientation des jeunes et participe aux projets interdisciplinaires qui structurent la vie pédagogique du collège.
Le recrutement dans ce cadre
Ce recrutement concerne un emploi contractuel en catégorie A, ouvert exclusivement aux candidats ayant ce statut. Il s'agit d'une mission de remplacement à temps partiel (14,50h) sur deux établissements, jusqu'en juillet 2026, avec possibilité de renouvellement. Cette formule convient particulièrement aux enseignants en transition ou en quête de stabilité progressive au sein de l'académie.
Conseils pour candidater
- Mettez en avant des expériences concrètes de pédagogie par projet : décrivez un module où vous avez fait concevoir ou construire quelque chose aux élèves, les obstacles rencontrés et comment vous les avez surmontés. C'est la clé du poste.
- Documentez votre aptitude à naviguer entre deux établissements : flexibilité organisationnelle, gestion des temps de trajet, cohérence pédagogique malgré la mobilité. Les rectorats apprécient cette démonstration de pragmatisme.
- Valorisez toute participation à des EPI (enseignements pratiques interdisciplinaires) ou projets numériques : ces expériences attestent votre capacité à collaborer au-delà du seul enseignement disciplinaire.
Éclairage rédigé par PostePublic pour contextualiser cette offre.
Réf. MENJ-70-2026-37223Fonction publique d'État