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PostePublic
FP d'État Cat. AEmploi ouvert uniquement aux contractuelsEducation & FormationIl y a 4 mois

Enseignant(e) d'Education Physique et Sportive - L'AIGLE (61)

MENJ-MESR (ouvre un nouvel onglet) — MENJ-MESR

Localisation
LPO NAPOLÉON 61300 L'AIGLE (61)
Temps de travail
Complet
Télétravail
Non
Management
Non
Niveau d'études
Niveau 6 Licence/diplômes équivalents
Expérience
Débutant
Publication
16 mars 2026
Secteur
Education & Formation

Missions principales

Il s'agit d'effectuer un remplacement de professeur d'EPS au sein d'un établissement scolaire public du second degré de l'Académie de Normandie à l'AIGLE pour une durée déterminée, du 16/03/2026 au 01/05/2026, à temps complet (20H). Les contrats sont à durée déterminée avec possibilité de renouvellement. Licence STAPS option éducation et motricité minimum, attestation de secourisme et attestation de sauvetage aquatique récente, exigées. La mission de l’enseignant du second degré est : · de faire vivre et de transmettre les valeurs de la République · de développer les connaissances et les compétences des élèves, leur esprit critique · d’accompagner les élèves dans la découverte professionnelle · d’amener les élèves à devenir des citoyens · de contribuer à la construction du parcours éducatif et scolaire des élèves, à la transmission des connaissances et à la construction des compétences dans le cadre des programmes ou des référentiels nationaux · d’assurer un service qui comprend un temps d’enseignement, un temps de préparation des cours, un temps d’évaluation de productions écrites ou orales, un temps de dialogue avec les parents pour le suivi des élèves, un temps de visite en entreprise pour le suivi des périodes de formation en milieu professionnel, un temps de participation à la vie de l’établissement (conseil de classe, conseil d’enseignement, conseil pédagogique ...) et de concertation en équipe. · d’analyser les besoins éducatifs particuliers et mettre en œuvre des pratiques pédagogiques différenciées et adaptées. Connaissances et compétences attendues: • Le système éducatif, son organisation et ses enjeux • Les savoirs disciplinaires et leur didactique • Les processus et les mécanismes d’apprentissage • Les modalités d’évaluation des élèves • Quelques éléments relatifs à la psychologie et sociologie de l’enfant et de l’adolescent • Usage pédagogique des outils numériques Vous pouvez prendre connaissance des programmes de l'éducation nationale en consultant le site internet : https://eduscol.education.fr

Profil attendu

• Incarner les valeurs de la République • Avoir le sens de l’écoute • Installer une relation de confiance en développant une posture fondée sur l’écoute, le respect • S’adapter, faire preuve d’autonomie et d’initiative • Faire preuve de curiosité intellectuelle • Avoir des qualités de communication et un bon relationnel

Conditions d'exercice

Les professeurs sont placés sous la responsabilité du chef d’établissement où ils exercent et sont soumis à son autorité et au règlement intérieur de l’établissement. Dans le cadre de ses fonctions, l’agent est tenu au respect des mêmes obligations que les titulaires de la fonction publique, au principe de laïcité, au respect de l’individu et doit se comporter de façon éthique et responsable. L’agent sera accompagné dans sa prise de fonction par le chef d’établissement et les corps d’inspection pour faciliter son adaptation professionnelle. Il pourra bénéficier de tutorat et de formations. Après avoir exercé pendant 6 années continues (sans interruption supérieure à 4 mois), il est possible de conclure un contrat à durée indéterminée. Les enseignants contractuels se forgent une expérience professionnelle précieuse, qui peut leur être bénéfique s'ils souhaitent accéder au statut de fonctionnaire titulaire par voie de concours. En effet, après avoir cumulé trois années de services publics, sous réserve de remplir l'ensemble des conditions, ils peuvent accéder au concours internes de recrutement d'enseignants (hors agrégation). Ils peuvent également, sous réserve de satisfaire aux conditions nécessaires, se présenter à un concours externe.

Langues

Français — Niveau : Autonome

Pièces à fournir

L'envoi du CV et d'une lettre de motivation est obligatoire

Informations complémentaires

Licence STAPS option éducation et motricité minimum, attestation de secourisme et attestation de sauvetage aquatique récente, exigées.

Métier de référence

Enseignante / Enseignant

Comprendre ce poste

L'enseignant d'EPS au sein d'un lycée professionnel joue un rôle clé dans la formation globale des élèves : au-delà de l'enseignement des disciplines sportives, il contribue au développement des compétences transversales (esprit d'équipe, confiance en soi, respect des règles). Dans le contexte du second degré, cette fonction articule transmission de savoirs moteurs, construction de citoyenneté et accompagnement du projet professionnel de chaque élève, en particulier dans une filière professionnelle où l'EPS favorise l'épanouissement personnel et l'employabilité.

Le recrutement dans ce cadre

Ce poste relève d'un contrat à durée déterminée (remplacement du 16 mars au 1er mai 2026), ouvert exclusivement aux contractuels de catégorie A. Bien que temporaire, les contrats en fonction publique d'État offrent une possibilité de renouvellement et constituent une porte d'entrée vers la stabilisation professionnelle. La charge horaire prévue (20 heures hebdomadaires) correspond au service réglementaire complet pour un enseignant.

Conseils pour candidater

  • **Mettre en avant les attestations obligatoires** : la licence STAPS (option éducation et motricité minimum) est non négociable, mais disposer de formations complémentaires en secourisme et sauvetage aquatique à jour renforce immédiatement votre dossier et démontre une préparation sérieuse.
  • **Valoriser l'expérience en lycée professionnel** : si vous avez travaillé auprès de publics en difficulté ou de filières professionnelles, soulignez votre capacité à adapter vos approches pédagogiques et à motiver des élèves aux profils variés.
  • **Illustrer vos qualités relationnelles par des exemples concrets** : montrez dans votre lettre comment vous avez su créer un climat de confiance, gérer l'hétérogénéité d'une classe ou favoriser l'inclusion par le sport.

Éclairage rédigé par PostePublic pour contextualiser cette offre.

Réf. MENJ-70-2026-38056Fonction publique d'État

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