FP d'État Cat. AEmploi ouvert aux titulaires et aux contractuelsEducation & FormationIl y a 4 mois

Coordinateur ULIS DAPP - lycée professionnel (F/H)

MENJ-MESR (ouvre un nouvel onglet) — MENJ-MESR

Localisation

Paris 75000 PARIS (75)

Temps de travail

Partiel

Télétravail

Non

Management

Non

Niveau d'études

Niveau 6 Licence/diplômes équivalents

Expérience

Confirmé

Publication

17 mars 2026

Secteur

Education & Formation

Missions principales

Le coordonnateur ou la coordonnatrice d’Ulis est : - un(e) professeur(e) du premier degré, spécialisé(e) (titulaire du Cappei ou d’une certification équivalente) ou en voie de spécialisation. - un(e) professeur(e) du second degré, spécialisé(e) (titulaire du Cappei ou d’une certification équivalente) ou en voie de spécialisation. Missions du coordonnateur/coordonnatrice Ulis DAPP : 1. Mission d'enseignement, d'accompagnement, de coordination et de conseil - Programmer le maintien des acquis scolaires en mathématiques et en Français (cycle 3), HG (+ enseignement moral et civique), Anglais, EPS, Prévention Santé Environnement, Arts appliqués, Découverte du monde professionnel et informatique. - S’assurer de la mise en place adaptations nécessaires et des aménagements préconisés en entreprise. - Faire le lien avec les familles, les professionnels des établissements et services médico-sociaux ou de santé, amenés à suivre les élèves. 2. Mission de suivi du projet d'orientation - Organiser les découvertes des métiers et des stages filés ou groupés toute l’année. - Organiser la tenue des mini-stages en lycée professionnel. 3. Mission d’accompagnement à l’Insertion Professionnelle - Développer un partenariat avec les services publics de l’emploi et de l’insertion professionnelle (Pôle emploi, mission locale, PAIP, MAVIP, ESRP…). - Favoriser la création d’un réseau avec les entreprises de proximité susceptibles d’accueillir les élèves.

Profil attendu

Le ou la candidat(e) devra posséder : - de bonnes connaissances sur le système éducatif ; des procédures d’orientation (MDPH et Education nationale), connaissance des examens (CAP, BAC PRO) ; - de bonnes connaissances de la voie professionnelle en LP, des parcours de formation - une capacité à travailler au sein d’une équipe et à conseiller en qualité de personne ressource ; - une capacité à observer, concevoir et mettre en oeuvre des adaptations au regard des besoins des élèves ; - une bonne connaissance de l’environnement réglementaire et institutionnel relatif à l'école inclusive ; - une maîtrise des usages pédagogiques du numérique ainsi que du matériel pédagogique adapté ; - une capacité à travailler en équipe pluridisciplinaire ; - une capacité de communication et d’écoute, notamment vis-à-vis des familles ; - un sens de l’organisation, de l'anticipation et de l’initiative ; - le respect du devoir de confidentialité.

Langues

Français — Niveau : Autonome

Pièces à fournir

L'envoi du CV et d'une lettre de motivation est obligatoire

Métier de référence

Enseignante / Enseignant

Comprendre ce poste

Le coordinateur d'ULIS DAPP est un enseignant spécialisé exerçant dans un lycée professionnel. Il pilote l'accompagnement de jeunes en situation de handicap ou de difficultés, au cœur d'un parcours de professionnalisation. Au-delà de l'enseignement des disciplines fondamentales (français, mathématiques, histoire-géographie) et technologiques, il conçoit les adaptations nécessaires en entreprise, fait le lien entre l'établissement, les familles et les professionnels du médico-social, et coordonne le projet d'orientation de chaque élève vers le CAP ou le BAC PRO.

Le recrutement dans ce cadre

Emploi ouvert aux titulaires et aux contractuels en catégorie A (fonction publique d'État). Le poste requiert obligatoirement le CAPPEI (Certificat d'Aptitude Professionnelle aux Pratiques de l'Inclusion) ou une certification équivalente, ou l'engagement d'une formation en cours. Les perspectives d'évolution passent par des responsabilités académiques ou la formation continue dans le domaine du handicap.

Conseils pour candidater

Mettez l'accent sur vos connaissances pratiques des procédures d'orientation (MDPH, Education nationale) et des réglementations de l'école inclusive : ces éléments différencient les candidats et sont directement opérationnels.
Documentez votre expérience du travail en équipe pluridisciplinaire et votre capacité à concevoir des adaptations pédagogiques concrètes ; intégrez des exemples précis de parcours d'élèves accompagnés.
Précisez l'état de votre certification CAPPEI ou votre plan de formation si vous l'êtes en voie de spécialisation : cette clarté rassure le recruteur sur votre éligibilité réelle.

Éclairage rédigé par PostePublic pour contextualiser cette offre.

Réf. MENJ-01-2026-38084Fonction publique d'État