Coordonnateur/trice MLDS (Mission de lutte contre le Décrochage Scolaire) dpt 30

Les missions s'inscrivent dans les axes de la politique académique de persévérance et de lutte contre le décrochage scolaire dans le domaine de la prévention du décrochage comme la remédiation. Elles prennent appui sur le référentiel national d'activités et de compétences MLDS(cf.BO. n°29 du 21-7-2016 MISSION PRINCIPALES : Participer, dans le cadre de l'obligation de formation des 16/18 ans, au développement de partenariats, à l’interne de l’Éducation nationale comme à l’externe avec des instances publiques ou privées, de manière à enrichir et diversifier les pistes de solutions au bénéfice des jeunes et des établissements. Dans le champ de remédiation : · Assurer la mise en œuvre et le pilotage du "Micro-Lycée" hébergé par le lycée Ernest Hemingway de Nîmes, à destination de lycéens en situation de décrochage scolaire · Recevoir en entretien les jeunes repérés sans solution de formation en lien avec les acteurs institutionnels et les partenaires externes. · Animer et coordonner l'activité des équipes pédagogiques et éducatives dans les actions de formation. · Participer au repérage, à l'évaluation des besoins des jeunes en situation de décrochage scolaire et à leur suivi dans le cadre des GDS, réseaux FOQUALE et PSAD. · Proposer et mettre en œuvre des actions adaptées aux besoins recensés, en leur donnant un caractère innovant aussi souvent que possible et participer à leur évaluation. · Accompagner les jeunes en situation de décrochage scolaire de manière personnalisée dans le cadre de la sécurisation de leur parcours et faciliter leur retour en formation. Dans le champ de la prévention/intervention : Intervenir tout au long du parcours du jeune, au collège, au lycée professionnel et au lycée général et technologique, notamment dans la mise en œuvre des PAFI (Parcours Aménagés de Formation Initiale). Animer les regroupements des référents décrochage scolaire du bassin d'intervention, en concertation avec le réseau FOQUALE.