FP d'État Cat. AEmploi ouvert aux titulaires et aux contractuelsSante & SocialIl y a 3 mois

Psychologue Education nationale éducation développement et apprentissage F/H 87

MENJ-MESR (ouvre un nouvel onglet) — MENJ-MESR

Localisation

. . . (87)

Temps de travail

Complet

Contrat

CDD de 6 mois

Télétravail

Non

Management

Non

Niveau d'études

Niveau 7 Master/diplômes équivalents

Expérience

Débutant

Publication

8 avril 2026

Secteur

Sante & Social

Missions principales

Nous recrutons un(e) psychologue F/H de l’Éducation nationale en éducation-développement et apprentissage en Haute Vienne (87) Votre mission sera d’agir en faveur du bien-être psychologique et de la socialisation des élèves pour faciliter l’acquisition de leurs apprentissages, et de participer à la prévention des risques de désinvestissement ou de rupture scolaires. Vous favoriserez ainsi par votre expertise la réussite scolaire de tous les élèves. Vos missions principales : -Mobiliser ses compétences sous la responsabilité de l’inspecteur-trice de l’Éducation nationale de circonscription pour accompagner les équipes pédagogiques afin de développer l’intérêt et la motivation des élèves. Intervenir auprès des élèves en difficulté d’apprentissage comme en situation de handicap. -Intervenir le plus souvent au sein des réseaux d'aides spécialisées aux élèves en difficulté (Rased) et des écoles de sa circonscription. -Apporter votre aide à l'analyse de la situation particulière des élèves en liaison étroite avec les familles et les enseignants en vous appuyant sur des outils et des méthodes spécifiques, adaptés à la situation de chaque élève : entretiens, observations, bilans, etc. -Mener des actions spécifiques pour prévenir les difficultés d’apprentissage et les risques de désinvestissement ou de ruptures scolaires. -Élaborer avec l'équipe pédagogique les projets d'aides spécialisées pour les élèves en difficulté d’apprentissage et en situation de handicap. -Contribuer à la mise en œuvre, au suivi et à l’évaluation de mesures d’aide individuelle ou collective des élèves : plans d'accompagnement personnalisés, projets personnalisés de scolarisation

Profil attendu

Vous êtes titulaire d'un Master en Psychologie et vous avez effectué(e) votre stage professionnel Vous êtes titulaire du permis B Vous souhaitez contribuer au parcours de réussite de nos élèves ? Alors rejoignez-nous! L’Académie de Limoges s’engage en faveur de la diversité et de l’égalité professionnelle et agit pour l'insertion des personnes en situation de handicap. Nous étudions chaque candidature à compétences égales.

Langues

Français — Niveau : Autonome

Pièces à fournir

L'envoi du CV et d'une lettre de motivation est obligatoire

Métier de référence

Psychologue

Comprendre ce poste

Le psychologue de l'Éducation nationale exerce une fonction pivot dans le système scolaire : il articule prévention, diagnostic et accompagnement pour lever les obstacles psychologiques et développementaux à l'apprentissage. Au quotidien, il intervient auprès d'élèves en difficulté ou en situation de handicap, travaille en étroite collaboration avec les enseignants et les équipes spécialisées (Rased), et analyse les situations complexes pour proposer des adaptations pédagogiques ou des orientations pertinentes. Son rôle est d'assurer que chaque enfant dispose des conditions psychologiques et relationnelles nécessaires pour progresser scolairement.

Le recrutement dans ce cadre

Il s'agit d'un recrutement en catégorie A via un CDD de 6 mois, ouvert aux titulaires comme aux contractuels. Ce statut offre une entrée flexible dans la FPE, particulièrement utile pour découvrir le terrain avant une stabilisation sous le statut de titulaire. La catégorie A garantit une reconnaissance du niveau de qualification (Master) et des perspectives d'évolution dans les fonctions d'encadrement ou d'expertise au sein des académies.

Conseils pour candidater

Mettre en avant les expériences concrètes auprès d'enfants ou d'adolescents en difficulté (stages en école, Rased, structures médico-sociales) : cela démontre l'adaptabilité au contexte scolaire et une compréhension des enjeux développementaux réels.

Préparer des exemples spécifiques sur l'analyse de situations complexes et la capacité à communiquer avec des équipes pluridisciplinaires, compétences clés pour travailler au cœur du Rased.

Mentionner l'expérience du terrain en Haute-Vienne ou sa connaissance du contexte rural/urbain local : les académies valorisent les candidats ancrés territorialement.

Éclairage rédigé par PostePublic pour contextualiser cette offre.

Réf. MENJ-22-2026-39257Fonction publique d'État