Assistant/Assistante de service social
MENJ-MESR (ouvre un nouvel onglet) — MENJ-MESR
Localisation
19 Rue Gambetta 97157 POINTE A PITRE CEDEX (971)
Temps de travail
Complet
Télétravail
Non
Management
Non
Niveau d'études
Niveau 6 Licence/diplômes équivalents
Publication
9 avril 2026
Secteur
Sante & Social
Missions principales
L’assistant(e) de service social exerce ses fonctions dans plusieurs établissements de la zone Pointe-à-Pitre, les Abymes : le Collège Michelet, les écoles élémentaires du secteur - Hilarion Léogane, Léon Feix, Besson et Fernande Bonchamps.
Dans ce secteur, l’assistant(e) de service social assure les missions suivantes :
- Accompagnement social renforcé des élèves et de leurs familles, dans une logique de suivi individualisé, de prévention et d’accès aux droits ;
- Repérage, évaluation et traitement des situations relevant de la protection de l’enfance, en articulation avec l’équipe de direction, les personnels de santé, les équipes pédagogiques et les partenaires compétents ;
- Pilotage d’actions collectives de prévention sur des thématiques telles que l’absentéisme, les violences, le harcèlement, les compétences psychosociales, la parentalité et la persévérance scolaire, avec évaluation des effets produits ;
- Développement de projets autour des compétences psychosociales (CPS), en cohérence avec les besoins du collège et du secteur ;
- Mise en place d’actions favorisant l’implication et la remobilisation des familles, notamment lorsque le lien avec l’institution scolaire est fragilisé ;
- Travail en équipe pluriprofessionnelle et en réseau partenarial, avec participation active aux instances de suivi des élèves et aux temps de concertation ;
- Participation au projet d’établissement et à la dynamique « Collège en progrès », avec contribution à l’analyse des besoins, à la mise en œuvre des actions et à la culture de l’évaluation ;
- Apport d’une expertise aux professionnels engagés dans les démarches de progrès et contribution à la diffusion des pratiques efficaces à l’échelle du territoire académique.
Le/la professionnel(le) doit :
- Faire preuve de réactivité, de souplesse et d’un fort sens de l’adaptation face aux situations évolutives ;
- Concevoir, expérimenter et ajuster des actions innovantes au regard des besoins repérés ;
- Développer des projets collectifs à fort impact, articulés aux priorités du collège et du secteur ;
- Être force de proposition auprès de l’équipe de direction et des équipes éducatives.
Diplômes et prérequis
- Diplôme d’État d’Assistant de Service Social (DEASS) obligatoire
- Expérience en milieu scolaire souhaitée
- Expérience en conduite de projet, en animation de partenariats et en accompagnement de publics fragiles fortement recommandée.
Profil attendu
Connaissances :
-Connaissance du système éducatif, des politiques sociales et des enjeux propres aux établissements scolarisant des publics vulnérables ;
-Maîtrise du cadre juridique (protection de l’enfance, secret professionnel, partage d’informations dans le cadre réglementaire) ;
-Ingénierie de projet et culture de l’évaluation.
Savoir-faire :
-Gestion de situations complexes, urgentes ou à forte sensibilité ;
-Capacités rédactionnelles solides (rapports sociaux, informations préoccupantes, écrits professionnels, notes de synthèse) ;
-Conduite, suivi et évaluation de projets ;
-Conception et expérimentation d’actions innovantes ;
-Impulsion de projets collectifs à fort impact ;
-Structuration de partenariats durables avec les services sociaux, médico-sociaux, associatifs et institutionnels.
Savoir-être
-Esprit d’initiative, créativité et sens de l’engagement ;
-Autonomie, discernement et sens aigu des priorités ;
-Écoute, posture bienveillante et juste distance professionnelle ;
-Capacité à travailler en équipe, à fédérer et à coopérer en partenariat ;
-Capacité à rendre compte et à être force de proposition.
Conditions d'exercice
- Charge émotionnelle importante, liée à la nature des situations rencontrées ;
- Gestion régulière de situations complexes, urgentes et potentiellement sensibles ;
- Disponibilité, réactivité et capacité de priorisation attendues ;
- Intervention sur plusieurs sites (collège et écoles du secteur) ;
- Déplacements réguliers et inscription dans un travail de proximité avec les partenaires ;
- Inscription dans une dynamique partenariale forte et dans une logique d’appui au pilotage éducatif et social de l’établissement.
Langues
Français — Niveau : Autonome
Pièces à fournir
L'envoi du CV et d'une lettre de motivation est obligatoire
Informations complémentaires
Présélection sur dossier (CV + lettre de motivation explicitant la compréhension des enjeux du poste + 2 derniers comptes rendus d'entretien professionnel)
Entretien portant sur :
- Analyse de situations ;
- Capacité d’innovation et d’adaptation ;
- Vision du développement social en milieu scolaire, au service de la réussite et de la sécurisation des parcours ;
- Culture de l’évaluation et du travail partenarial.
Métier de référence
Assistante / Assistant de service social
Réf. MENJ-32-2026-39352Fonction publique d'État