Aller au contenu principal
PostePublic
FP d'ÉtatEmploi ouvert uniquement aux contractuelsEducation & FormationIl y a 3 mois

AESH 88 - BASSIN OUEST VOSGES

Rectorat de Nancy-Metz (ouvre un nouvel onglet) — Rectorat de Nancy-Metz

Localisation
Bassin Ouest-Vosges 88 Voir descriptif annonce (88)
Temps de travail
Partiel
Contrat
CDD de 3 ans
Télétravail
Non
Management
Non
Niveau d'études
Niveau 4 Baccalauréat
Expérience
Débutant
Publication
1 juin 2026
Secteur
Education & Formation

Missions principales

Nous remercions les candidat.e.s de bien vouloir postuler sur l'offre d'emploi correspondant au secteur géographique de leur résidence familiale (3 offres distinctes pour les Vosges : EST-Vosges ou CENTRE-Vosges ou OUEST-Vosges). Le Service École pour Tous des Vosges recherche des candidat.e.s au métier d'Accompagnants d'Élèves en Situation de Handicap (AESH) sur le BASSIN OUEST -VOSGES, comprenant les secteurs suivants (ordre alphabétique) : - CONTREXÉVILLE - DOMPAIRE - LAMARCHE - LA VÔGE-LES-BAINS - MONTHUREUX-SUR-SAONE - VITTEL Temps partiel 24h / semaine PERMIS B indispensable. Sous l'autorité du chef d'établissement et de l'enseignant, l'AESH est chargé(e) de l'accompagnement auprès d'enfants et d'adolescents en situation de handicap accueillis en classe ordinaire et pour lesquels la Commission des droits et de l’autonomie des personnes handicapées (CDAPH) a estimé le besoin d’une aide humaine. L’AESH apporte une aide souple, disponible en fonction des besoins de l’enfant ou du jeune à accompagner, quel que soit la nature de son handicap et quel que soit le niveau d’enseignement. Ses missions se déclinent dans 3 domaines : les actes de la vie quotidienne, les activités d’apprentissages, les activités de la vie sociale et relationnelle (Circulaire n°2017-084 du 3-5-2017). Elles sont précisées dans le PPS (Projet Personnalisé de Scolarisation) de l’élève.

Profil attendu

Le poste d’AESH est ouvert à des personnes débutantes dès lors que vous avez validé l'un des diplômes suivants : -Diplôme de niveau IV (Baccalauréat ou équivalent) -DE AES (accompagnant éducatif et social) -DE AVS (auxiliaire de vie sociale) -DE AMP (aide médico psychologique) -CAP Petite enfance -BEP Sanitaire et Social -Ou justifier d'une expérience de 9 mois dans l'accompagnement de personnes en situation de handicap en tant qu'AVS/AESH. Les candidats se doivent : - D’être titulaires d'un titre de séjour en cours de validité avec une autorisation de travail pour les ressortissants hors Union Européenne ; - De ne pas avoir d'inscription au bulletin numéro 2 du casier comportant de mention incompatible avec l'exercice des fonctions ; - De ne pas avoir d'inscription au fichier des auteurs d'infractions terroristes (FIJAIT) et fichier judiciaire automatisé des auteurs d'infractions sexuelles ou violentes (FIJAIS). Aptitudes - qualités attendues : - Flexibilité, réactivité et adaptation liées aux besoins des élèves porteurs de handicap de 3 à 20 ans sur un secteur géographique délimité - Bonne maitrise de la langue française écrite et orale - Intérêt pour le travail en lien avec des enfantset adolescents; - Capacités d'écoute et de communication; - Respect et discrétion; - Capacités de travail en équipe; - Aptitude à alerter ou à rendre compte à l’équipe éducative.

Conditions d'exercice

Lors du recrutement, l’AESH sera affecté(e) au sein d'un secteur de P.A.S (pôle d'Appui à la Scolarité) qui est un groupement d'écoles et établissements du second degré d'un secteur géographique proche de votre domicile. L’AESH pourra être amené(e) à exercer ses missions dans des établissements du 1er degré (écoles) et du 2nd degré (collèges et lycées), du secteur public ou privé sous contrat, appartenant tous au même secteur géographique et souvent dans plusieurs établissements du secteur durant la même année scolaire. Au cours d’une même année, l’AESH pourra être amené(e) à changer d’école ou d’établissement au sein du secteur géographique, en fonction des besoins des élèves et des nouvelles notifications de la CDAPH. L'AESH peut accompagner les élèves bénéficiant d’une notification : - d’aide individuelle : qui répond aux besoins des élèves qui requièrent une attention soutenue et continue. - d’aide mutualisée : lorsque les besoins des élèves ne requièrent pas une attention soutenue et continue. L’emploi du temps de l’AESH est établi par le chef d’établissement en lien avec la notification de la CDAPH.

Langues

Français — Niveau : Autonome

Pièces à fournir

L'envoi du CV et d'une lettre de motivation est obligatoire

Informations complémentaires

Temps partiel 24h / semaine

Métier de référence

Accompagnante / Accompagnant d'élèves en situation de handicap

Comprendre ce poste

L'AESH est un acteur clé de l'inclusion scolaire : il accompagne à titre individuel des enfants et adolescents en situation de handicap au sein des classes ordinaires, permettant leur participation aux apprentissages et à la vie collective. Travaillant sous l'autorité du chef d'établissement et de l'enseignant, l'accompagnant adapte son aide aux besoins spécifiques de chaque élève, reconnus par la CDAPH. C'est un métier de présence, d'observation et d'adaptabilité quotidienne.

Le recrutement dans ce cadre

Ce poste est proposé en contrat à durée déterminée de 3 ans, réservé aux candidats contractuels déjà expérimentés ou justifiant d'une formation qualifiante. La FPE offre une stabilité progressive et ouvre des perspectives vers une titularisation via concours interne. L'horaire de 24h hebdomadaires permet une conciliation avec d'autres activités, typique des emplois de soutien éducatif.

Conseils pour candidater

  • **Justifier votre diplôme ou expérience précisément** : les diplômes listés (BEP, CAP, DE) doivent être présentés en version numérisée certifiée conforme. Si vous justifiez les 9 mois d'expérience, documentez-la avec attestations employeur détaillées des missions accomplies auprès de personnes handicapées.
  • **Sécuriser votre mobilité** : le permis B est indispensable, le bassin Ouest-Vosges recouvre plusieurs communes. Démontrer votre résidence ou proximité de ce secteur renforce votre candidature.
  • **Articuler votre motivation sur l'inclusion** : illustrez par des exemples concrets votre capacité à accompagner l'apprentissage, adapter votre aide et travailler en équipe avec les enseignants.

Éclairage rédigé par PostePublic pour contextualiser cette offre.

Réf. MENJ-12-2026-41108Fonction publique d'État

Offres similaires