FP Territoriale Cat. BEducation & FormationIl y a 1 mois

AUXILIAIRE DE PUERICULTURE (H/F) - CREIL

Communes (ouvre un nouvel onglet) — Communes

Localisation

Oise (60), France (60)

Publication

23 juillet 2026

Domaine

Social, enfance et famille

Secteur

Education & Formation

Missions principales

Vous organisez et effectuez l'accueil et les activités qui contribuent au développement de l'enfant dans le cadre du projet éducatif de la structure. Accueille les enfants, prend note des consignes des parents Elabore et met en œuvre des projets d’activités des enfants Anime les activités des enfants et les surveille Fait les soins d’hygiène et changes Aide à la préparation des repas Donne les biberons, fait manger les plus grands, donne les médicaments prescrits Met en œuvre des conditions nécessaires au bien-être des enfants Couche les enfants, surveille leur sommeil Aide l’enfant dans l’acquisition de l’autonomie Assure l’entretien du mobilier, désinfecte les jouets Donne un compte-rendu de la journée aux parents Effectue des tâches administratives, répond au téléphone

Compétences attendues

Vous organisez et effectuez l'accueil et les activités qui contribuent au développement de l'enfant dans le cadre du projet éducatif de la structure.Accueille les enfants, prend note des consignes des parentsElabore et met en œuvre des projets d’activités des enfantsAnime les activités des enfants et les surveilleFait les soins d’hygiène et changesAide à la préparation des repasDonne les biberons, fait manger les plus grands, donne les médicaments prescritsMet en œuvre des conditions nécessaires au bien-être des enfantsCouche les enfants, surveille leur sommeilAide l’enfant dans l’acquisition de l’autonomieAssure l’entretien du mobilier, désinfecte les jouetsDonne un compte-rendu de la journée aux parentsEffectue des tâches administratives, répond au téléphone

Profil attendu

Techniques d'animation, de régulation et de résolution de conflits Notions socio-culturelles des familles Connaissance du développement psychomoteur et affectif de l'enfant de 0 à 3 ans Connaissance des indicateurs d'alerte dans le comportement de l'enfant Notion de psychologie infantile Principes d'hygiène corporelle Discrétion et autonomie Qualités relationnelles

Conditions d'exercice

Poste ouvert(s) sur le(s) grade(s) suivant(s) de la Fonction Publique Territoriale : Auxiliaire de puériculture de classe normale, Auxiliaire de puériculture de classe supérieure

Informations complémentaires

Joindre un CV et une lettre de motivation

Cadre juridique

Art. L332-8 disposition 2 du code général de la fonction publique - Un contractuel peut être recruté sur ce poste pour les besoins des services ou de par la nature des fonctions lorsqu'aucune candidature d'un fonctionnaire n'a abouti. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.

Métier de référence

Assistante / Assistant d'éducation de la petite enfance

Comprendre ce poste

L'auxiliaire de puériculture est l'un des piliers des structures d'accueil petite enfance. Son rôle s'étend bien au-delà de la simple surveillance : il accompagne le développement global de l'enfant de 0 à 3 ans à travers des activités pensées, garantit son bien-être physique et émotionnel, et crée un lien quotidien de confiance avec les familles. C'est un métier qui demande à la fois des gestes techniques (soins, hygiène) et une réelle compétence relationnelle, puisque l'agent observe les enfants pour repérer leurs besoins et signaler les anomalies au responsable de la structure.

Le recrutement dans ce cadre

Le recrutement en catégorie B de la fonction publique territoriale se fait généralement par concours interne ou externe. Cette catégorie d'exécution offre des perspectives d'évolution vers des postes d'encadrement (chef d'équipe en crèche) ou de spécialisation (auxiliaire petite enfance en milieu scolaire). La stabilité d'emploi, le statut d'agent titulaire et l'accès à la formation continue caractérisent ce versant territorial.

Conseils pour candidater

Mettre en avant la connaissance du développement psychomoteur et des indicateurs d'alerte comportementaux : ce ne sont pas des compétences secondaires mais des attentes clés du profil. Détailler toute expérience de suivi ou d'observation d'enfants.
Préparer à la preuve de capacités en animation (projets d'activités adaptés à chaque âge) et en gestion relationnelle : les collectivités cherchent à évaluer la capacité à animer sans authoritarisme et à gérer les tensions.
Valoriser l'expérience ou la formation en hygiène, premiers secours, ou toute certification liée à la petite enfance (CAP, diplôme qualifiant) : ces éléments concrets constituent un atout décisif lors du concours.

Éclairage rédigé par PostePublic pour contextualiser cette offre.

Réf. O060260723002090Fonction publique territoriale