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PostePublic
FP Territoriale Cat. CEducation & FormationIl y a 1 mois

ANIMATEUR - COMMUNE DE VITROLLES

Communes (ouvre un nouvel onglet) — Communes

Localisation
Bouches du Rhône (13), France (13)
Expérience
Expert
Publication
23 juillet 2026
Domaine
Animation, jeunesse et sports
Secteur
Education & Formation

Missions principales

Accueillir et animer des groupes d’enfants en activités éducatives. Participer à l’élaboration des projets d’animation. Assurer la planification et l’organisation des projets Élaboration et mise en œuvre les projets pédagogiques et d’activités de la structure en cohérence avec le projet éducatif de la ville Répertoriage des matériels et matériaux nécessaires à la réalisation des projets Gérer la vie quotidienne, l’animation des activités et l’accompagnement des publics accueillis Encadrement de la vie quotidienne Encadrement des activités de loisirs et les adapter aux différents publics Accompagnement à la découverte et la pratique de plusieurs activités Conception des séances en adaptant des supports d’animation en lien avec le projet pédagogique Planification des temps d’animation en respectant les rythmes des publics Respect des capacités, de l’expression et de la créativité de l’individu Impulsion et animation de la dynamique du groupe Prise en compte des différences des enfants Sensibilisation des publics accueillis à la citoyenneté et à la vie collective Mise en application des règles de sécurité Garant de la sécurité physique, morale et psychologique de l’enfant Application et contrôle des règles de sécurité dans les activités et l’encadrement d’un groupe Sensibiliser les publics accueillis aux règles de sécurité Statut de la Fonction Publique Territoriale, connaissance de l’organigramme, instances, processus et circuits décisionnels, procédures administratives Réglementation relative à l’organisation d’accueils des jeunes et la mise en œuvre des activités Projets éducatifs, structuration du service et valeurs partagées de l’animation Activités d’éveil, sportives, culturelles et artistiques Techniques d’animation, d’encadrement Techniques d’observation, de communication, d’écoute Techniques de gestion des conflits Rythme de l’enfant Développement psychologique et affectif de l’enfant

Compétences attendues

Accueillir et animer des groupes d’enfants en activités éducatives. Participer à l’élaboration des projets d’animation.Assurer la planification et l’organisation des projets Élaboration et mise en œuvre les projets pédagogiques et d’activités de la structure en cohérence avec le projet éducatif de la ville Répertoriage des matériels et matériaux nécessaires à la réalisation des projets Gérer la vie quotidienne, l’animation des activités et l’accompagnement des publics accueillis Encadrement de la vie quotidienne Encadrement des activités de loisirs et les adapter aux différents publics Accompagnement à la découverte et la pratique de plusieurs activités Conception des séances en adaptant des supports d’animation en lien avec le projet pédagogique Planification des temps d’animation en respectant les rythmes des publics Respect des capacités, de l’expression et de la créativité de l’individu Impulsion et animation de la dynamique du groupe Prise en compte des différences des enfants Sensibilisation des publics accueillis à la citoyenneté et à la vie collective Mise en application des règles de sécurité Garant de la sécurité physique, morale et psychologique de l’enfant Application et contrôle des règles de sécurité dans les activités et l’encadrement d’un groupe Sensibiliser les publics accueillis aux règles de sécurité Statut de la Fonction Publique Territoriale, connaissance de l’organigramme, instances, processus et circuits décisionnels, procédures administratives Réglementation relative à l’organisation d’accueils des jeunes et la mise en œuvre des activités Projets éducatifs, structuration du service et valeurs partagées de l’animation Activités d’éveil, sportives, culturelles et artistiques Techniques d’animation, d’encadrement Techniques d’observation, de communication, d’écoute Techniques de gestion des conflits Rythme de l’enfant Développement psychologique et affectif de l’enfant

Profil attendu

Qualités relationnelles Travail en équipe, esprit d’équipe Autonomie, capacités d’initiative Rigueur et sens des responsabilités Ponctualité, assiduité Comportement exemplaire (langage, tenue, attitude) Discrétion professionnelle Sens du service public

Conditions d'exercice

Poste ouvert(s) sur le(s) grade(s) suivant(s) de la Fonction Publique Territoriale : Adjoint d'animation

Informations complémentaires

Lettre de motivation et curriculum vitae à adresser à : Monsieur Loïc GACHON, Maire de Vitrolles, BP 30102 – 13743 VITROLLES Cedex ou par mail à l’adresse [email protected] Il est possible de recruter sur ce poste une personne qui n'est pas lauréate d'un concours de la fonction publique, car un des grades indiqué est un grade d'entrée de catégorie C qui permet un recrutement direct sans concours.

Cadre juridique

Art. L332-14 du code général de la fonction publique - Un contractuel peut être recruté sur ce poste dans l'attente de recrutement d'un fonctionnaire. Le contrat proposé ne peut excéder un an, renouvelable dans la limite d'une durée totale de 2 ans.

Métier de référence

Animatrice éducative / Animateur éducatif accompagnement périscolaire

Comprendre ce poste

L'animateur éducatif en périscolaire est un acteur clé de l'accompagnement de l'enfant en dehors du temps scolaire. Il conçoit et pilote des activités qui allient loisir et apprentissage, tout en veillant au bien-être et à la sécurité des enfants. Cette fonction contribue directement aux objectifs éducatifs de la commune et au développement global des jeunes publics accueillis. L'animateur travaille en étroite collaboration avec les enseignants et les responsables pédagogiques pour assurer la cohérence des projets.

Le recrutement dans ce cadre

Il s'agit d'un recrutement en catégorie C de la fonction publique territoriale, accessible par concours ou contrat selon les modalités fixées par la collectivité. Cette catégorie correspond à des postes d'exécution avec responsabilités limitées, offrant cependant des perspectives d'évolution vers des fonctions d'encadrement (catégorie B) après quelques années d'expérience et formations complémentaires.

Conseils pour candidater

  • Mettez en avant toute expérience d'animation (centres de loisirs, colonies, associations jeunesse) et précisez les tranches d'âge accompagnées et les types d'activités menées ; les exemples concrets de projets pédagogiques constituent un atout majeur.
  • Détaillez votre capacité à adapter votre pédagogie aux différents enfants (inclusion, respect des rythmes) : c'est une compétence que les collectivités valorisent particulièrement en périscolaire.
  • Préparez-vous à expliquer votre conception du travail en équipe et votre respect du projet éducatif municipal ; relevez tout engagement dans des structures publiques ou associatives montrant votre sens du service.

Éclairage rédigé par PostePublic pour contextualiser cette offre.

Réf. O013260723001907Fonction publique territoriale

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