ATSEM (h/f) - Mairie de CHAUMOT
Communes (ouvre un nouvel onglet) — Communes
Localisation
Yonne (89), France (89)
Publication
23 juillet 2026
Domaine
Animation, jeunesse et sports
Secteur
Sante & Social
Missions principales
L'Agent Territorial Spécialisé des Ecoles Maternelles assiste le personnel enseignant pour la réception, l'animation et l'hygiène des très jeunes enfants, prépare et met en état de propreté les locaux et le matériel servant directement aux enfants. En tant que membre de la communauté éducative, il peut être chargé de la surveillance des très jeunes enfants dans les cantines. Il peut aussi avoir des missions d'accueil de loisirs en dehors du domicile parental des très jeunes enfants. En outre, il peut assister les enseignants dans les classes ou établissements accueillant des enfants handicapés
1 - Activités principales :
- accueillir avec l'enseignant des enfants et des parents ou substituts parentaux ;
- aider l'enfant dans l'acquisition de l'autonomie ;
- surveiller la sécurité et l'hygiène des enfants ;
- assister l'enseignant dans la préparation et/ou l'animation des activités pédagogiques ;
- aménager et entretenir des locaux et des matériaux destinés aux enfants ;
- transmettre les informations ;
- participer aux projets éducatifs.
2 - Activités spécifiques :
- Lors du temps de restauration scolaire : encadrer les enfants au cours du repas ; mettre en place des activités adaptées au temps du midi.
- Prendre en charge les enfants avant et après le repas, avant et après l'école.
- Accompagner les enfants à la sieste.
- Participer aux temps périscolaires et extrascolaires.
Compétences attendues
L'Agent Territorial Spécialisé des Ecoles Maternelles assiste le personnel enseignant pour la réception, l'animation et l'hygiène des très jeunes enfants, prépare et met en état de propreté les locaux et le matériel servant directement aux enfants. En tant que membre de la communauté éducative, il peut être chargé de la surveillance des très jeunes enfants dans les cantines. Il peut aussi avoir des missions d'accueil de loisirs en dehors du domicile parental des très jeunes enfants. En outre, il peut assister les enseignants dans les classes ou établissements accueillant des enfants handicapés1 - Activités principales :- accueillir avec l'enseignant des enfants et des parents ou substituts parentaux ;- aider l'enfant dans l'acquisition de l'autonomie ;- surveiller la sécurité et l'hygiène des enfants ;- assister l'enseignant dans la préparation et/ou l'animation des activités pédagogiques ;- aménager et entretenir des locaux et des matériaux destinés aux enfants ;- transmettre les informations ;- participer aux projets éducatifs.2 - Activités spécifiques :- Lors du temps de restauration scolaire : encadrer les enfants au cours du repas ; mettre en place des activités adaptées au temps du midi.- Prendre en charge les enfants avant et après le repas, avant et après l'école.- Accompagner les enfants à la sieste.- Participer aux temps périscolaires et extrascolaires.
Profil attendu
- Etre Diplômé du CAP petite enfance.
- Etre titulaire du concours d'ATSEM.
- SAVOIRS :
* Permettre le développement de l'enfant à partir de 2 ans (capacités motrices, socio-affectives et cognitives).
* Respecter les principes élémentaires d'hygiène et de sécurité.
* Favoriser l'éveil des enfants en proposant avec l'enseignante des techniques de jeux et des projets éducatifs.
* Maîtriser parfaitement les techniques d'utilisation des produits phytosanitaires.
- SAVOIR-FAIRE :
* Accompagner l'enfant dans ses apprentissages quotidiens.
* Aider à l'acquisition de l'autonomie.
* Assurer la sécurité des enfants.
* Appliquer les règles d'hygiène et de sécurité.
* Mettre en oeuvre des techniques de jeux et des activités.
* Entretenir et vérifier les locaux et le matériel mis à disposition des enfants.
- SAVOIR-ETRE :
* Ecouter.
* Savoir gérer les conflits.
* Savoir communiquer.
* Disposer d'un sens de l'organisation.
* Etre autonome, responsable, discret, patient.
Conditions d'exercice
Poste ouvert(s) sur le(s) grade(s) suivant(s) de la Fonction Publique Territoriale : ATSEM principal de 2ème classe
Informations complémentaires
SAVOIR :
- Assister le personnel enseignant pour l'accueil, l'animation, la surveillance des enfants
- prise en charge des enfants
- préparer le matériel destiné aux enfants
- participer aux projets éducatifs
- participer aux temps périscolaires des enfants
Cadre juridique
Art. L332-8 disposition 3 ou 4 du code général de la fonction publique - Un contractuel peut être recruté sur ce poste car il s'agit d'un poste dans une collectivité de petite taille. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.
Métier de référence
Animatrice / Animateur de relais assistantes maternelles
Comprendre ce poste
L'ATSEM est un élément clé de l'équipe éducative en maternelle. Bien au-delà du nettoyage des locaux, ce rôle combine accompagnement pédagogique et surveillance : l'agent accueille les enfants et leurs familles, soutient l'enseignant lors des activités d'apprentissage, garantit l'hygiène et la sécurité au quotidien (repas, jeux, transitions). C'est une fonction de passeur qui facilite l'autonomisation progressive des très jeunes enfants en développant leurs capacités motrices, sociales et cognitives.
Le recrutement dans ce cadre
Ce poste en catégorie C de la fonction publique territoriale s'accède par concours d'ATSEM, après obtention du CAP petite enfance. La FPT offre une stabilité d'emploi et des perspectives d'évolution : accès à des formations continues, possibilité de mobilité intercommunale, et envisager un reclassement vers d'autres cadres d'emploi selon l'expérience acquise.
Conseils pour candidater
- Valoriser une expérience concrète auprès des jeunes enfants (stage, emploi précédent, bénévolat) : le jury apprécie les candidats ayant observé les enjeux réels du développement enfantin et de la gestion de groupes.
- Préparer spécifiquement les épreuves du concours d'ATSEM (tests écrits, oral, cas pratiques) : consulter les annales de la région Bourgogne-Franche-Comté et réviser les protocoles d'hygiène et sécurité en milieu scolaire.
- Démontrer sa capacité à travailler en partenariat : l'ATSEM collabore étroitement avec l'enseignant, les familles et les autres agents. Mentionner des exemples de communication positive et d'adaptation aux besoins spécifiques des enfants.
Éclairage rédigé par PostePublic pour contextualiser cette offre.
Réf. O089260723000611Fonction publique territoriale