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PostePublic
FP Territoriale Cat. CEducation & FormationIl y a 1 mois

REFERENT(E) PERISCOLAIRE - COMMUNE DE SALON-DE-PROVENCE

Communes (ouvre un nouvel onglet) — Communes

Localisation
Bouches du Rhône (13), France (13)
Publication
23 juillet 2026
Domaine
Animation, jeunesse et sports
Secteur
Education & Formation

Missions principales

La DGA Enfance Jeunesse et Sports (450 agents) regroupe 6 Directions : Education, Jeunesse, Sports, Restauration Collective (en régie), Guichet Unique Enfance Jeunesse et le Centre de Formation des Apprentis. La Direction Jeunesse pilote les politiques éducatives sur les temps péri et extrascolaires de l’enfant et du jeune, en collaboration étroite avec la Direction Education en charge du temps scolaire. Elle se compose de deux services : Le service des temps périscolaires et extrascolaires (gestion des ACM) et le Service Réussite Educative (gestion de dispositifs). Une équipe de 11 Directeur d’Accueil Collectif de Mineurs (DACM) est chargée de l’encadrement des équipes d’animation, de l’élaboration et du suivi des projets pédagogiques et d’animation, de la coordination des activités et contenus éducatifs sur les temps d’accueil périscolaire du matin et du soir, la pause méridienne, l’ACM du mercredi et des vacances scolaires. Gestion de la vie quotidienne, animation des activités et accompagnement des publics et des équipes (Impulser et animer la dynamique du groupe ; Encadrer des activités de loisirs et les adapter aux différents publics, Être à l'écoute et savoir dialoguer avec le public ; Sensibiliser les enfants à l'équilibre et à la curiosité alimentaire ; Collaborer et assurer l'interface avec les agents de la restauration et/ou ATSEMS). Veiller à la mise en application des règles de sécurité (Garantir la sécurité physique, affective et morale des enfants ; Connaître les enfants et les protocoles PAI présents sur l'école ou l'accueil collectif de mineurs ; Appliquer et contrôler les règles de sécurité dans les activités et l'encadrement d'un groupe (exercice incendie) ; Savoir appliquer les procédures en cas d'accidents ou d'incident). Coordonner et Assurer la planification et l'organisation des projets (Coordination des équipes d’animateurs ; Répertorier le matériel nécessaire à la réalisation des projets ; Élaborer et mettre en œuvre les projets d'activités en lien avec le PEDT et les projets d’école). Veiller à maintenir le lien avec les acteurs éducatifs et les parents (Accueillir et être à l'écoute des familles en facilitant la transition entre milieu familial et le milieu scolaire ; Faciliter la transmission de l'information concernant les enfants auprès des enseignants ; Accompagnement des pratiques professionnelles des animateurs, développement des partenariats avec des intervenants extérieurs). Gestion administrative (Tenue des feuilles de pointage et/ou tablette ; Tenue du registre de signatures et de soins ; Connaissance des fiches sanitaires des enfants.

Compétences attendues

La DGA Enfance Jeunesse et Sports (450 agents) regroupe 6 Directions : Education, Jeunesse, Sports, Restauration Collective (en régie), Guichet Unique Enfance Jeunesse et le Centre de Formation des Apprentis.La Direction Jeunesse pilote les politiques éducatives sur les temps péri et extrascolaires de l’enfant et du jeune, en collaboration étroite avec la Direction Education en charge du temps scolaire. Elle se compose de deux services : Le service des temps périscolaires et extrascolaires (gestion des ACM) et le Service Réussite Educative (gestion de dispositifs).Une équipe de 11 Directeur d’Accueil Collectif de Mineurs (DACM) est chargée de l’encadrement des équipes d’animation, de l’élaboration et du suivi des projets pédagogiques et d’animation, de la coordination des activités et contenus éducatifs sur les temps d’accueil périscolaire du matin et du soir, la pause méridienne, l’ACM du mercredi et des vacances scolaires.Gestion de la vie quotidienne, animation des activités et accompagnement des publics et des équipes (Impulser et animer la dynamique du groupe ; Encadrer des activités de loisirs et les adapter aux différents publics, Être à l'écoute et savoir dialoguer avec le public ; Sensibiliser les enfants à l'équilibre et à la curiosité alimentaire ; Collaborer et assurer l'interface avec les agents de la restauration et/ou ATSEMS).Veiller à la mise en application des règles de sécurité (Garantir la sécurité physique, affective et morale des enfants ; Connaître les enfants et les protocoles PAI présents sur l'école ou l'accueil collectif de mineurs ; Appliquer et contrôler les règles de sécurité dans les activités et l'encadrement d'un groupe (exercice incendie) ; Savoir appliquer les procédures en cas d'accidents ou d'incident).Coordonner et Assurer la planification et l'organisation des projets (Coordination des équipes d’animateurs ; Répertorier le matériel nécessaire à la réalisation des projets ; Élaborer et mettre en œuvre les projets d'activités en lien avec le PEDT et les projets d’école).Veiller à maintenir le lien avec les acteurs éducatifs et les parents (Accueillir et être à l'écoute des familles en facilitant la transition entre milieu familial et le milieu scolaire ; Faciliter la transmission de l'information concernant les enfants auprès des enseignants ; Accompagnement des pratiques professionnelles des animateurs, développement des partenariats avec des intervenants extérieurs).Gestion administrative (Tenue des feuilles de pointage et/ou tablette ; Tenue du registre de signatures et de soins ; Connaissance des fiches sanitaires des enfants.

Profil attendu

Profil du poste : Diplômé de l’animation (CAP Petite enfance / BAFA ou tout autre diplôme cité dans l'arrêté du 9 février 2007 article 2 modifié par arrêté du 20 novembre 2020 – art 1), vous disposez d’une expérience dans un poste similaire qui vous permet de maîtriser les connaissances et les postures professionnelles requises pour la fonction de Référent périscolaire. Compétences et qualités requises : - Connaissance pédagogique des publics - Connaissance réglementaire des Accueils Collectifs de Mineurs et des normes en vigueur - Savoir animer et mobiliser les équipes d’animation - Maîtrise de l’outil informatique - Sens de la diplomatie et de la communication avec l’ensemble des acteurs éducatifs internes et externes, disponibilité, sens de l’écoute, autorité naturelle et rigueur.

Conditions d'exercice

Poste ouvert(s) sur le(s) grade(s) suivant(s) de la Fonction Publique Territoriale : Adjoint d'animation, Adjoint d'animation principal de 1ère classe, Adjoint d'animation principal de 2ème classe

Informations complémentaires

Conditions : Recrutement par voie statutaire / contractuel Cadre d’emploi des Adjoints d’animation (cat C)/ Rémunération statutaire vacation Les candidatures (CV + lettre de motivation + 3 derniers bulletins de salaire) Devront être adressées à la D.R.H. Service Parcours Professionnels [email protected] Il est possible de recruter sur ce poste une personne qui n'est pas lauréate d'un concours de la fonction publique, car un des grades indiqué est un grade d'entrée de catégorie C qui permet un recrutement direct sans concours.

Cadre juridique

Art. L332-8 disposition 2 du code général de la fonction publique - Un contractuel peut être recruté sur ce poste pour les besoins des services ou de par la nature des fonctions lorsqu'aucune candidature d'un fonctionnaire n'a abouti. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.

Métier de référence

Animatrice éducative / Animateur éducatif accompagnement périscolaire

Comprendre ce poste

Le référent périscolaire occupe une position clé dans l'organisation des temps éducatifs entre l'école et le domicile. Au sein d'une direction jeunesse structurée et de taille significative, il assure l'animation et l'encadrement des activités du matin, de la pause méridienne et de la fin d'après-midi pour les enfants de l'école primaire. Ce rôle combine la gestion opérationnelle des accueils collectifs, la conception d'activités éducatives adaptées aux enfants, et l'animation directe pour garantir leur sécurité, leur bien-être et leur développement social.

Le recrutement dans ce cadre

Il s'agit d'un poste en catégorie C de la FPT, accessible via concours ou contrat selon les modalités locales de la commune. La catégorie C offre une stabilité de l'emploi public et ouvre des perspectives d'évolution vers des fonctions de coordination ou de direction d'accueils de mineurs. Les communes de cette taille disposent généralement de véritables parcours professionnels pour les animateurs dotés de bonnes performances.

Conseils pour candidater

  • **Documenter l'expérience pertinente** : mettre l'accent sur des expériences antérieures en tant qu'animateur ou responsable d'activités périscolaires, en précisant les publics encadrés, la taille des équipes animées et les projets pédagogiques menés.
  • **Maîtriser le cadre réglementaire** : anticiper le concours ou l'entretien en vous familiarisant avec la réglementation des Accueils Collectifs de Mineurs (ACM), les normes de sécurité et les obligations légales liées à l'accueil de mineurs.
  • **Démontrer des aptitudes pédagogiques** : illustrer votre capacité à adapter les activités aux tranches d'âge, à favoriser l'inclusion et à créer un environnement bienveillant, éléments particulièrement valorisés dans le secteur jeunesse local.

Éclairage rédigé par PostePublic pour contextualiser cette offre.

Réf. O013260723001749Fonction publique territoriale

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