Localisation
Gard (30), France (30)
Publication
17 juillet 2026
Domaine
Enseignement et formation
Secteur
Education & Formation
Missions principales
Poste vacant, pérenne, arrivée par voie de mutation possible.
CDD de 6 mois puis perspective CDI ou mise en stage.
En tant que Formateur(trice) des professionnels de santé auprès de l'Institut de Formation en Soins Infirmiers au sein de l'antenne Le Vigan, votre mission principale sera de sélectionner et former des apprenants, organiser les conditions de leurs apprentissages à une profession paramédicale, de participer aux épreuves des sélections à l’entrée en formation et de réaliser des actions de formation continue.
Les activités principales du poste s'articulent autour de 4 axes :
- La formation :- Déclinaison, mise en œuvre et évaluation du projet de formation de l’institut de formation.
- Organisation, planification, préparation animation et évaluation des séquences d’enseignement théoriques et cliniques : recherche et programmation d’intervenants chargés d’enseignement, cours magistraux, animation de travaux dirigés, travaux pratiques, atelier de simulation, élaboration des évaluations des unités d’enseignement et/ou des modules.
- Réalisation d’interventions pédagogiques auprès des différents instituts en fonction du domaine d’expertise.
- Mise à jour des connaissances et recherche dans les domaines des soins et des activités paramédicales.
- L'accompagnement en stage :- Accompagnements individuels et collectifs à l’institut et en stage : entretien de suivi pédagogique individuel au moins bi annuel et à la demande, évaluation des compétences des étudiants et proposition du parcours de stage, guidance des travaux de recherche individuelle et en groupe, préparation et exploitation de stage, enseignement clinique des étudiants en stage, conseils pédagogiques auprès des professionnels dans l’encadrement et l’évaluation des apprenants.
- Travail en partenariat avec les référents de l’encadrement des stagiaires en stage pour l’enseignement clinique, théorique, l’évaluation et l’organisation du tutorat.
- Engagement dans la politique de stage de l’institut de formation.
- Le suivi des études :- Suivi des dossiers d’un groupe d’apprenants : gestion des absences, analyse des résultats théoriques et en stage, suivi des dossiers scolaires, participation au parcours individualisé de stage clinique.
- Conseil et orientation des apprenants dans leur parcours de formation.
- Les missions institutionnelles :- Participation aux épreuves de sélection d’accès aux formations.
- Accueil et organisation de l’encadrement des nouveaux personnels et étudiants cadres.
- Participation aux évaluations cliniques de professionnels.
- Représentation de l’équipe pédagogique aux instances de gouvernance de l’Institut.
- Participation aux groupes de travaux institutionnels et événements.
- Conduite d’actions de formation continue auprès des professionnels et préparation aux épreuves d’accès aux formations.
- Evolutions possibles des missions :- Responsabilités des unités d’enseignement/modules
- Responsabilité organisationnelle d’une promotion
- Participation aux « portes ouvertes »
Compétences attendues
Poste vacant, pérenne, arrivée par voie de mutation possible.CDD de 6 mois puis perspective CDI ou mise en stage.En tant que Formateur(trice) des professionnels de santé auprès de l'Institut de Formation en Soins Infirmiers au sein de l'antenne Le Vigan, votre mission principale sera de sélectionner et former des apprenants, organiser les conditions de leurs apprentissages à une profession paramédicale, de participer aux épreuves des sélections à l’entrée en formation et de réaliser des actions de formation continue.Les activités principales du poste s'articulent autour de 4 axes :La formation :Déclinaison, mise en œuvre et évaluation du projet de formation de l’institut de formation.Organisation, planification, préparation animation et évaluation des séquences d’enseignement théoriques et cliniques : recherche et programmation d’intervenants chargés d’enseignement, cours magistraux, animation de travaux dirigés, travaux pratiques, atelier de simulation, élaboration des évaluations des unités d’enseignement et/ou des modules.Réalisation d’interventions pédagogiques auprès des différents instituts en fonction du domaine d’expertise.Mise à jour des connaissances et recherche dans les domaines des soins et des activités paramédicales.L'accompagnement en stage :Accompagnements individuels et collectifs à l’institut et en stage : entretien de suivi pédagogique individuel au moins bi annuel et à la demande, évaluation des compétences des étudiants et proposition du parcours de stage, guidance des travaux de recherche individuelle et en groupe, préparation et exploitation de stage, enseignement clinique des étudiants en stage, conseils pédagogiques auprès des professionnels dans l’encadrement et l’évaluation des apprenants.Travail en partenariat avec les référents de l’encadrement des stagiaires en stage pour l’enseignement clinique, théorique, l’évaluation et l’organisation du tutorat.Engagement dans la politique de stage de l’institut de formation.Le suivi des études :Suivi des dossiers d’un groupe d’apprenants : gestion des absences, analyse des résultats théoriques et en stage, suivi des dossiers scolaires, participation au parcours individualisé de stage clinique.Conseil et orientation des apprenants dans leur parcours de formation.Les missions institutionnelles :Participation aux épreuves de sélection d’accès aux formations.Accueil et organisation de l’encadrement des nouveaux personnels et étudiants cadres.Participation aux évaluations cliniques de professionnels.Représentation de l’équipe pédagogique aux instances de gouvernance de l’Institut.Participation aux groupes de travaux institutionnels et événements.Conduite d’actions de formation continue auprès des professionnels et préparation aux épreuves d’accès aux formations.Evolutions possibles des missions :Responsabilités des unités d’enseignement/modulesResponsabilité organisationnelle d’une promotionParticipation aux « portes ouvertes »
Profil attendu
Votre profil :
- Vous détenez le diplôme d'Etat Infirmier ainsi qu'un Master dans les domaines de la santé, des sciences de l'éducation ou des sciences humaines et/ou le diplôme de Cadre de santé.
Idéalement, vous avez exercé en tant qu'infirmier ou cadre de santé pendant 3 à 5ans, vous détenez une expérience en pédagogie et votre expérience professionnelle est diversifiée.
Vos compétences :
- Vous avez des connaissances en ingénierie de la pédagogie.
- Vous détenez des expériences de terrain.
- Vous avez les connaissances réglementaires sur les formations et les professions paramédicales : programme en vigueur et/ou à venir, règles professionnelles, exercice professionnel.
- Vous êtes capable de dispenser un enseignement et d'évaluer (notamment de façon normative).
- Vous devez avoir ces notions d’informatique indispensables : utilisation du Pack Office (Excel, Word, PowerPoint) et logiciel spécifique FORMEIS.
- Vous savez animer des groupes en formation.
- Vous êtes capable de travailler en équipe.
- Vous avez de bonne capacité pédagogique : choix des méthodes et construction des dispositifs et actions de formation, accompagnement dans le développement des compétences.
- Vous détenez une bonne capacité d’organisation et de synthèse.
Conditions d'exercice
Vos conditions particulières d'exercice :
- Vous exercerez en temps cadre.
- Vous serez amené à effectuer des déplacements fréquents vers les structures en liens avec l’activité pédagogique : permis de conduire et véhicule indispensable.
- Des déplacements sont possibles vers l’Institut de Formation aux Métiers de la Santé de Nîmes et/ou antenne Uzès.
Informations complémentaires
Vos avantages :
- Parcours d’intégration, de formation, d’accompagnement professionnel au travers de la mutation et de la promotion professionnelle
- 28 CA + RTT (possibilité de dépôt sur un CET)
- Inscription possible au Comité de Gestion des Œuvres Sociales (CGOS, opérateur gérant l'action sociale en faveur des personnels hospitaliers)
Métier de référence
Formatrice / Formateur
Comprendre ce poste
Ce formateur travaille au cœur de la transmission des savoirs paramédicaux : il conçoit les curricula, anime les cours théoriques et pratiques, organise les stages cliniques et évalue les apprentissages. À l'IFSI du Vigan, l'enjeu est de préparer des professionnels de santé compétents tout en assurant une continuité pédagogique. C'est un rôle stratégique qui articule expertise clinique et capacités didactiques pour adapter les formations aux évolutions du système de santé.
Le recrutement dans ce cadre
En tant qu'emploi de catégorie A en FPH, ce poste ouvre des perspectives d'évolution vers des responsabilités de coordination ou de pilotage pédagogique. Le recrutement mixte (titulaires et contractuels) avec un CDD de 6 mois suivi d'une mise en stage ou CDI offre une trajectoire claire. La mention d'une arrivée possible par mutation indique que le CHU investit dans la stabilisation de ses formateurs.
Conseils pour candidater
- Structurez votre lettre autour de votre parcours clinique et de votre transition vers la pédagogie : mettez en avant des exemples concrets d'enseignement dispensé (supervision d'étudiants, participation à des protocoles de formation).
- Documentez vos connaissances en ingénierie pédagogique (formation continue suivie, participation à des groupes de travail sur les référentiels de compétences paramédicales) : c'est une attente clé du profil.
- Mentionnez votre familiarité avec le cadre réglementaire des formations paramédicales et l'acculturation aux plateaux techniques : ces éléments différencient les candidats expérimentés.
Éclairage rédigé par PostePublic pour contextualiser cette offre.
Réf. 2026-2354596Fonction publique hospitalière