Infirmier(ère) Education Nationale Collège J.M. PELT- HETTANGE GRANDE/VOLMERANGE
Rectorat de Nancy-Metz (ouvre un nouvel onglet) — Rectorat de Nancy-Metz
Localisation
Moselle (57), France (57)
Télétravail
Non
Management
Non
Niveau d'études
Niveau 6 Licence/diplômes équivalents
Expérience
Débutant
Publication
12 août 2026
Date limite
15 décembre 2026
Domaine
Prévention, conseil et pilotage en santé
Secteur
Sante & Social
Missions principales
Placé(e) sous l’autorité du chef d’établissement, l’infirmier(ère) de l’éducation nationale, est un (e) référent (e) expert (e) sur toutes les questions relatives à la promotion de la santé, dans le champ individuel et collectif.
Vos missions (BO du 12/11/15) :
- Contribuer au bien-être et à la réussite scolaire de tous les élèves.
- Développer une dynamique d’éducation à la santé et contribution à évaluer les actions de promotion et d’éducation de la santé.
- Accueillir et accompagner tout élève dans le cadre d'une consultation infirmière spécifique.
- Identifier les besoins, poser un diagnostic infirmier et élaborer une démarche de soins.
- Conseiller en matière de santé, de prévention, d'éducation à la santé, d'hygiène et de sécurité.
- Participer au suivi de la santé des élèves et à l'élaboration du projet de santé de l'établissement.
- Contribuer à l'intégration des enfants et des adolescents à besoins particuliers.
Les missions s’effectuent en collaboration avec les membres de la communauté éducative, dans le respect des compétences de chacun et requiert d’organiser efficacement le partenariat.
Compétences attendues
Placé(e) sous l’autorité du chef d’établissement, l’infirmier(ère) de l’éducation nationale, est un (e) référent (e) expert (e) sur toutes les questions relatives à la promotion de la santé, dans le champ individuel et collectif.Vos missions (BO du 12/11/15) :Contribuer au bien-être et à la réussite scolaire de tous les élèves.Développer une dynamique d’éducation à la santé et contribution à évaluer les actions de promotion et d’éducation de la santé.Accueillir et accompagner tout élève dans le cadre d'une consultation infirmière spécifique.Identifier les besoins, poser un diagnostic infirmier et élaborer une démarche de soins.Conseiller en matière de santé, de prévention, d'éducation à la santé, d'hygiène et de sécurité.Participer au suivi de la santé des élèves et à l'élaboration du projet de santé de l'établissement.Contribuer à l'intégration des enfants et des adolescents à besoins particuliers.Les missions s’effectuent en collaboration avec les membres de la communauté éducative, dans le respect des compétences de chacun et requiert d’organiser efficacement le partenariat.
Profil attendu
Savoirs :
- Techniques liées au domaine d’exercice.
- Psychologie et physiologie de l’enfant et de l’adolescent.
- Cadre légal et déontologie de la profession.
- Organisation territoriale en matière de santé et de soins.
Savoir-faire :
- Évaluer les attentes et les besoins du public concerné.
- Établir un diagnostic infirmier.
- Conseiller le ou la chef(fe) d’établissement et/ou les IEN et directeur(trices) d'école.
- Travailler en équipe.
Savoir-être :
- Capacité d’adaptation.
- Capacité d’écoute.
- Autonomie.
- Sens relationnel.
- Rigueur et fiabilité.
- Loyauté.
Conditions d'exercice
Diplôme d’État Infirmier obligatoire.
Carte ordinale à jour.
Informations complémentaires
Contrat à 100% du 1/09/2026 au 18/12/2026
Métier de référence
Infirmière / Infirmier scolaire ou universitaire
Comprendre ce poste
L'infirmier(ère) scolaire est le garant de la santé et du bien-être dans l'établissement. Il ou elle intervient sur deux volets : les soins directs aux élèves (consultations, urgences médicales) et la prévention collective (campagnes de vaccination, éducation à l'hygiène, accompagnement des élèves en situation de handicap). Au cœur de l'équipe éducative, ce professionnel assure le lien entre les familles, l'établissement et les ressources sanitaires du territoire.
Le recrutement dans ce cadre
Ce poste relève de la FPE, catégorie A, via un contrat de travail plutôt qu'un concours traditionnel. Les contractuels de catégorie A bénéficient d'une reconnaissance professionnelle et d'une stabilité d'emploi ; les perspectives de titularisation existent selon les modalités du secteur public. Cette voie contractuelle offre une intégration rapide sans délai de préparation à un concours.
Conseils pour candidater
- **Souligner l'expérience clinique en établissement scolaire ou périscolaire** : les recruteurs privilégient les candidats ayant travaillé avec des enfants ou des adolescents en contexte collectif ; mettre en avant toute expérience de prévention ou d'animation sanitaire.
- **Démontrer le travail pluridisciplinaire** : le poste exige une collaboration constante avec les enseignants, directeurs et autres professionnels ; valoriser des exemples concrets de projets menés en équipe ou de conseils dispensés à des collègues non-soignants.
- **Préparer des réponses sur l'adaptation au contexte scolaire** : l'infirmerie d'un collège diffère d'un cadre hospitalier ; montrer sa capacité à écouter les jeunes, à dédramatiser les situations et à éduquer plutôt qu'à guérir seulement.
Éclairage rédigé par PostePublic pour contextualiser cette offre.
Réf. MENJ-12-2026-42647Fonction publique d'État