Accompagnant éducatif et social poste de jour
EPMS LEJEUNE (ouvre un nouvel onglet) — EPMS LEJEUNE
Localisation
Loire Atlantique (44), France (44)
Télétravail
Non
Management
Non
Niveau d'études
Niveau 5 Diplômes de niveau bac +2
Expérience
Confirmé
Publication
18 août 2026
Date limite
17 septembre 2026
Domaine
Social, enfance et famille
Secteur
Sante & Social
Missions principales
MISSION GÉNÉRALE
L’accompagnant éducatif et social (A.E.S.) exerce une fonction d’accompagnement et d’aide à la vie quotidienne des résidents, en lien avec les projets institutionnels.
A ce titre, il intervient auprès de personnes de plus de 18 ans en situation de handicap (que la déficience soit physique, sensorielle, mentale, cognitive, psychique, résulte d'un polyhandicap ou d'un trouble de santé invalidant). Les personnes nécessitent une aide au développement ou au maintien de l’autonomie sur le plan physique, psychique ou social.
Le rôle de l’A.E.S. se situe à la frontière de l’éducatif et du soin. Il établit une relation attentive et sécurisante pour prévenir et rompre l’isolement des personnes en essayant d’appréhender leurs besoins et leurs attentes pour leur apporter une réponse adaptée, ici ou ailleurs au vu du projet de vie qui peut évoluer. Il a un rôle d’éveil, d’encouragement et de soutien dans la communication et l’expression verbale ou non verbale.
ACTIVITÉS CONFIÉES
❖Connaissance de la personne
❖Accompagnement éducatif et aide individualisée dans les actes du quotidien
❖Animation de la vie sociale et relationnelle
❖Soutien Médico Psychologique
❖Participation à la mise en place et au suivi du projet individualisé
❖Rôle du référent de projet (2 ou 3 résidents)
Compétences attendues
MISSION GÉNÉRALEL’accompagnant éducatif et social (A.E.S.) exerce une fonction d’accompagnement et d’aide à la vie quotidienne des résidents, en lien avec les projets institutionnels.A ce titre, il intervient auprès de personnes de plus de 18 ans en situation de handicap (que la déficience soit physique, sensorielle, mentale, cognitive, psychique, résulte d'un polyhandicap ou d'un trouble de santé invalidant). Les personnes nécessitent une aide au développement ou au maintien de l’autonomie sur le plan physique, psychique ou social.Le rôle de l’A.E.S. se situe à la frontière de l’éducatif et du soin. Il établit une relation attentive et sécurisante pour prévenir et rompre l’isolement des personnes en essayant d’appréhender leurs besoins et leurs attentes pour leur apporter une réponse adaptée, ici ou ailleurs au vu du projet de vie qui peut évoluer. Il a un rôle d’éveil, d’encouragement et de soutien dans la communication et l’expression verbale ou non verbale.ACTIVITÉS CONFIÉES❖Connaissance de la personne❖Accompagnement éducatif et aide individualisée dans les actes du quotidien❖Animation de la vie sociale et relationnelle❖Soutien Médico Psychologique❖Participation à la mise en place et au suivi du projet individualisé❖Rôle du référent de projet (2 ou 3 résidents)
Profil attendu
SAVOIR-ÊTRE
▪Bienveillance, Entraide
▪Écoute, Attention
▪Patience,
▪Disponibilité, Adaptabilité, Humilité
▪Dynamisme,
▪Sens de l’observation,
▪Vigilance, réassurance
▪Créativité,
▪Tolérance
▪Réserve et discrétion professionnelle
Poste ouvert aux agents titulaires (mutation ou détachement).
Conditions d'exercice
Foyer de vie Bel Air : Possibilité de laisser le groupe seul, en vue d’accompagnements plus individualisés, lorsque les conditions sont favorables, transmettre l’information à un professionnel qui peut intervenir en cas de besoin et informer les résidents de la personne à contacter.
Foyer de Vie Orée du Pin: Connaissances de la personne handicapée vieillissante (besoins, pathologies, évolution anticipation…)
Foyer d’Accueil Médicalisé Mélodie: Travailler en binôme soignant/ éducatif
-Tous les résidents ont besoin de soins
Service Accueil de Jour:
-Equipe dédiée aux activités / loisirs
-Mutualisation activités SAJ/ Pôle Loisirs
-Supports activités variées (occupationnels, socio-culturels, sportifs, partenariats extérieurs, dynamique de la vie locale…)
-Pas d’accompagnement médical ni de suivi
CONDITIONS PARTICULIERES D’EXERCICE
▪Contraintes d’internat
▪Permis B exigé
Cadre juridique
Pour ouverture de concours
Métier de référence
Accompagnante / Accompagnant éducatif et social
Comprendre ce poste
L'accompagnant éducatif et social exerce une fonction pivot au sein d'établissements spécialisés : créer du lien et soutenir l'autonomie au quotidien auprès d'adultes en situation de handicap. Le rôle alterne entre aide concrète aux gestes de la vie, soutien psycho-social et création de conditions favorisant l'épanouissement. C'est une fonction qui demande à la fois des qualités relationnelles fortes et une grande sensibilité aux besoins de chacun.
Le recrutement dans ce cadre
Ce poste dans la fonction publique hospitalière (catégorie C) est accessible aux contractuels comme aux titulaires ayant déjà une expérience dans l'administration. Les agents titulaires peuvent y accéder par mutation ou détachement. Les perspectives d'évolution consistent principalement à consolider son expertise terrain ou à progresser vers des rôles de coordination ou de formation auprès d'autres AES.
Conseils pour candidater
- Démontrer dans le dossier une compréhension claire des situations complexes (notamment les différentes formes de handicap mentionnées) et la capacité à adapter son accompagnement sans prescrire. Donner des exemples concrets de situations où l'écoute a prévenu l'isolement ou amélioré le bien-être.
- Valoriser tout cursus formatif reconnu (DEAES, diplômes d'aide-soignant, formations en gérontologie) ou expériences comparables montrant votre professionnalisme auprès de publics vulnérables.
- Préparer des références ou des lettres de recommandation d'anciens employeurs qui attestent votre discrétion professionnelle et votre stabilité émotionnelle face aux situations délicates.
Éclairage rédigé par PostePublic pour contextualiser cette offre.
Réf. 2026-2385876Fonction publique hospitalière