UNITÉ EDUCATIVE DE MILIEU OUVERT NICE

Informer le mineur et sa famille de ses modalités d’intervention Recueillir et analyser les demandes institutionnelles Proposer un travail spécifique en fonction des besoins Conduire des entretiens individuels et familiaux au sein de l’unité, le cas échéant à domicile ou dans tout autre lieu propice à l’échange Proposer une écoute individuelle ou collective et soutenir la parole afin de favoriser une compréhension par les mineurs et leurs familles des difficultés rencontrées Associer le mineur et sa famille au travail d’élaboration psychique et mobiliser les ressources internes Repérer les éléments de personnalité du mineur et leur interaction avec la dynamique familiale et le contexte social Evaluer les éléments psychopathologiques Proposer des orientations éventuelles vers les dispositifs appropriés Soutenir le mineur et sa famille dans une démarche de soins Analyser sa pratique et prendre de la distance par le biais de formation ou d’activités de régulation Participer à l’organisation et au fonctionnement institutionnels S’impliquer dans l’élaboration du projet de service et dans celle du projet pédagogique de l’unité Contribuer à l’évaluation interne de l’unité Participer aux réunions, aux groupes de travail et aux différentes instances institutionnelles selon les thématiques proposées Participer aux échanges et soutenir les réflexions menées au sein de l’équipe pluridisciplinaire Contribuer au travail de compréhension des situations par l’analyse de la personnalité du mineur et de sa situation familiale Travailler en interdisciplinarité et proposer des méthodes individuelles et/ou collectives en direction du mineur et de sa famille Aider les agents à repérer les enjeux relationnels avec les mineurs et les familles Restituer ses interventions à l’équipe pluridisciplinaire Rendre compte de l’intervention à la hiérarchie Favoriser la constitution et le développement d’un réseau partenarial Représenter l’unité, le cas échéant, le service ou l’établissement auprès des partenaires Assurer la fonction de référent de stage envers les psychologues universitaires ou ceux nouvellement recrutés Actualiser ses connaissances et analyser sa pratique institutionnelle par le biais d’activité de formation et de recherche Utiliser les outils de fonctionnement et d’organisation de l’unité (emploi du temps, cahier de consignes, dossier du mineur, Applicatif Parcours…) Restituer les éléments recueillis et leur analyse Concourir à la rédaction des rapports professionnels en vue de contribuer au développement et à l’aide à la décision judiciaire Rédiger des écrits professionnels Restituer au mineur et à sa famille les éléments de compréhension et les propositions transmises au magistrat Informer le magistrat de tout élément susceptible d’entraîner une modification de la prise en charge