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PostePublic
FP d'État Cat. AEmploi ouvert uniquement aux contractuelsEducation & FormationIl y a 18 jours

Enseignant(e) en Génie Civil Dessin Calcul Topographie- ARGENTAN (61)

Rectorat de Normandie (ouvre un nouvel onglet) — Rectorat de Normandie

Localisation
Orne (61), France (61)
Télétravail
Non
Management
Non
Niveau d'études
Niveau 5 Diplômes de niveau bac +2
Expérience
Confirmé
Publication
25 août 2026
Date limite
24 septembre 2026
Domaine
Enseignement et formation
Secteur
Education & Formation

Missions principales

Il s'agit d'effectuer un remplacement d'enseignant(e) Génie Civil Dessin Calcul Topographique à ARGENTAN dans un établissement public de l'Académie de Normandiepour une durée déterminée du 1/09/2026 jusqu'au 31/08/2027 et à temps incomplet 9H/18H devant élèves. Les contrats sont à durée déterminée avec possibilité de renouvellement. Missions principales : Conformément au référentiel de compétences des métiers du professorat et de l’éducation https://www.education.gouv.fr/le-referentiel-de-competences-des-metiers-du-professorat-et-de-l-education-5753, vous serez chargé(e) d’assurer l’enseignement de la filière professionnelle de la famille des métiers des Études et de la modélisation numérique et du baccalauréat professionnel Géomètre topographe et de la modélisation numérique, notamment pour les activités suivantes : · La topographie o Le relevé planimétrique et altimétrique terrestre ; o Le relevé architectural par capteur numérique ; o L’implantation d’ouvrages ; o La réalisation des plans topographiques et de récolement ; o Le guidage d’engins ; o La réalisation de plans sur nuage de points ; o La participation à la constitution de maquettes numérique BIM ; o Le relevé et le traitement photogrammétrique et laser grammétrique en particulier par drone ; · Le foncier o La reconnaissance de limites ; o La division parcellaire ; · La détection de réseaux o La détection de réseaux o Le marquage et piquetage des réseaux. · La communication professionnelle Construire et animer des séquences d’apprentissage adaptées aux référentiels des diplômes préparés dans l’établissement : - Baccalauréat professionnel Géomètre - Brevet de technicien supérieur métiers du géomètre et de la modélisation numérique La mission de l’enseignant du second degré est : · de faire vivre et de transmettre les valeurs de la République · d’accompagner les élèves dans la découverte professionnelle · d’amener les élèves à devenir des citoyens · de contribuer à la construction du parcours éducatif et scolaire des élèves, à la transmission des connaissances et à la construction des compétences dans le cadre des programmes ou des référentiels nationaux<

Compétences attendues

Il s'agit d'effectuer un remplacement d'enseignant(e) Génie Civil Dessin Calcul Topographique à ARGENTAN dans un établissement public de l'Académie de Normandiepour une durée déterminée du 1/09/2026 jusqu'au 31/08/2027 et à temps incomplet 9H/18H devant élèves.Les contrats sont à durée déterminée avec possibilité de renouvellement.Missions principales :Conformément au référentiel de compétences des métiers du professorat et de l’éducationhttps://www.education.gouv.fr/le-referentiel-de-competences-des-metiers-du-professorat-et-de-l-education-5753, vous serez chargé(e) d’assurer l’enseignement de la filière professionnelle de la famille des métiers des Études et de la modélisation numérique et du baccalauréat professionnel Géomètre topographe et de la modélisation numérique, notamment pour les activités suivantes :·        La topographie o   Le relevé planimétrique et altimétrique terrestre ;o   Le relevé architectural par capteur numérique ;o   L’implantation d’ouvrages ;o   La réalisation des plans topographiques et de récolement ;o   Le guidage d’engins ;o   La réalisation de plans sur nuage de points ;o   La participation à la constitution de maquettes numérique BIM ;o   Le relevé et le traitement photogrammétrique et laser grammétrique en particulier par drone ;·        Le fonciero   La reconnaissance de limites ;o   La division parcellaire ;·        La détection de réseauxo   La détection de réseauxo   Le marquage et piquetage des réseaux.·        La communication professionnelleConstruire et animer des séquences d’apprentissage adaptées aux référentiels des diplômes préparés dans l’établissement :Baccalauréat professionnel GéomètreBrevet de technicien supérieur métiers du géomètre et de la modélisation numériqueLa mission de l’enseignant du second degré est :·   de faire vivre et de transmettre les valeurs de la République·   d’accompagner les élèves dans la découverte professionnelle·   d’amener les élèves à devenir des citoyens·   de contribuer à la construction du parcours éducatif et scolaire des élèves, à la transmission des connaissances et à la construction des compétences dans le cadre des programmes ou des référentiels nationaux<

Profil attendu

Diplôme requis : - Titulaire d’un Brevet de technicien supérieur métiers du géomètre et de la modélisation numérique minimum - Autres diplômes de niveau équivalent dans le domaine du génie civil avec expérience professionnelle en cabinet de géomètre topographe ou en bureau d’études spécifiques aux études et à la pratique professionnelle du géomètre topographe. Compétences professionnelles : Maitrise des études et pratiques professionnelles du géomètre topographe Maîtrise d’usage des logiciels Autocad, Covadis, Maîtrise des compétences spécifiques liées à la numérisation des bâtiments : logiciel et matériel Maitrise des outils et matériels liés à la discipline Sens de l’organisation et de la gestion du temps Sens du travail collaboratif Compétences en communication Aimer transmettre avec de l’exigence et de la bienveillance Expérience dans l'éducation et/ou de l'encadrement souhaitée Connaissances et compétences attendues: • Le système éducatif, son organisation et ses enjeux • Les savoirs disciplinaires et leur didactique • Les processus et les mécanismes d’apprentissage • Les modalités d’évaluation des élèves • Quelques éléments relatifs à la psychologie et sociologie de l’enfant et de l’adolescent • Usage pédagogique des outils numériques • Incarner les valeurs de la République • Avoir le sens de l’écoute • Installer une relation de confiance en développant une posture fondée sur l’écoute, le respect • S’adapter, faire preuve d’autonomie et d’initiative • Faire preuve de curiosité intellectuelle • Avoir des qualités de communication et un bon relationnel

Conditions d'exercice

Les professeurs sont placés sous la responsabilité du chef d’établissement où ils exercent et sont soumis à son autorité et au règlement intérieur de l’établissement. Dans le cadre de ses fonctions, l’agent est tenu au respect des mêmes obligations que les titulaires de la fonction publique, au principe de laïcité, au respect de l’individu et doit se comporter de façon éthique et responsable. L’agent sera accompagné dans sa prise de fonction par le chef d’établissement et les corps d’inspection pour faciliter son adaptation professionnelle. Il pourra bénéficier de tutorat et de formations. Après avoir exercé pendant 6 années continues (sans interruption supérieure à 4 mois), il est possible de conclure un contrat à durée indéterminée. Les enseignants contractuels se forgent une expérience professionnelle précieuse, qui peut leur être bénéfique s'ils souhaitent accéder au statut de fonctionnaire titulaire par voie de concours. En effet, après avoir cumulé trois années de services publics, sous réserve de remplir l'ensemble des conditions, ils peuvent accéder au concours internes de recrutement d'enseignants (hors agrégation). Ils peuvent également, sous réserve de satisfaire aux conditions nécessaires, se présenter à un concours externe.

Métier de référence

Enseignante / Enseignant

Comprendre ce poste

Cet enseignement s'inscrit dans la formation des futurs géomètres-topographes et professionnels de la modélisation numérique. Le titulaire sera responsable de transmettre les fondamentaux techniques de la topographie (relevés de terrain, implantations, numérisation), tout en formant les élèves à des outils sectoriels comme AutoCAD et Covadis. Cette mission allie théorie et pratique professionnelle : elle exige de créer des situations d'apprentissage ancrées dans les réalités métier, pour préparer des techniciens opérationnels aux enjeux de la mesure et de la modélisation numériques en génie civil.

Le recrutement dans ce cadre

Ce poste relève d'un contrat de remplacement à durée déterminée (9 à 18 h/semaine) pour l'année scolaire 2026-2027, ouvert uniquement aux contractuels. Classé en catégorie A, ce contrat offre une stabilité limitée mais une perspective de renouvellement. La Fonction publique d'État assure formation et accompagnement pédagogique, même pour les contractuels : cette expérience peut constituer un tremplin vers une titularisation ultérieure via d'autres voies de recrutement.

Conseils pour candidater

  • **Valoriser l'expérience terrain** : en cabinet ou bureau d'études spécialisé. Les correcteurs privilégient les candidats ayant réellement pratiqué les relevés, implantations et numérisation 3D, pas seulement la formation théorique.
  • **Documenter la maîtrise des logiciels ciblés** : AutoCAD et Covadis, essentiels au référentiel. Détailler des projets concrets où ces outils ont été déployés renforce la crédibilité auprès des recruteurs.
  • **Préparer l'adaptation pédagogique** : expliquer comment transférer son expertise métier en séquences d'apprentissage pour des élèves de lycée professionnel, notamment en démonstration sur terrain ou travaux pratiques structurés.

Éclairage rédigé par PostePublic pour contextualiser cette offre.

Réf. MENJ-70-2026-44886Fonction publique d'État

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