FP d'État Cat. AEmploi ouvert uniquement aux contractuelsEducation & FormationIl y a 18 jours

Enseignant(e) en Génie Civil Constrution et Economie du Bâtiment- ARGENTAN (61)

Rectorat de Normandie (ouvre un nouvel onglet) — Rectorat de Normandie

Localisation

Orne (61), France (61)

Télétravail

Non

Management

Non

Niveau d'études

Niveau 5 Diplômes de niveau bac +2

Expérience

Confirmé

Publication

25 août 2026

Date limite

24 septembre 2026

Domaine

Enseignement et formation

Secteur

Education & Formation

Missions principales

Il s'agit d'effectuer un remplacement d'enseignant(e) Génie Civil Construction et économie du Bâtiment à ARGENTAN dans un établissement public de l'Académie de Normandiepour une durée déterminée du 01/09/2026 au 31/08/2027 et à temps incomplet 9H/18H face à élèves. Les contrats sont à durée déterminée avec possibilité de renouvellement. Missions principales : Conformément au référentiel de compétences des métiers du professorat et de l’éducation (https://www.education.gouv.fr/le-referentiel-de-competences-des-metiers-du-professorat-et-de-l-education-5753), vous serez chargé(e) d’assurer l’enseignement des études et l’économie du bâtiment pour des élèves de CAP et BAC PRO dans les formations du secteur du bâtiment et des études et de l’économie du bâtiment.., notamment au travers des activités suivantes : - Lecture et exploitation de plans techniques et de maquettes numériques - Quantification et estimation des coûts et études de prix - Études techniques et réglementaires du domaine - Préparation et organisation des chantiers - Utilisation de logiciels métiers (Autocad, REVIT, visionneuse BIM, calculs de structures, estimatifs) Construire et animer des séquences d’apprentissage adaptées aux référentiels des baccalauréats professionnels préparés dans l’établissement, notamment : (liste non exhaustive). - Technicien d’Études du Bâtiment – option A : études et économie, option : assistant en architecture - Technicien du Bâtiment – Organisation et Réalisation du Gros Œuvre - Installateur en Chauffage, Climatisation et Énergies Renouvelables - Maintenance et Efficacité Énergétique - Aménagement et Finition du Bâtiment - Technicien menuisier agenceur - … La mission de l’enseignant du second degré est : · de faire vivre et de transmettre les valeurs de la République · d’accompagner les élèves dans la découverte professionnelle · d’amener les élèves à devenir des citoyens · de contribuer à la construction du parcours éducatif et scolaire des élèves, à la transmission des connaissances et à la construction des compétences dans le cadre des programmes ou des référentiels nationaux · Participer à la vie de l'établissement et coopérer avec tous les acteurs de/hors établissement · Analyser les besoins éducatifs particuliers et mettre e

Compétences attendues

Il s'agit d'effectuer un remplacement d'enseignant(e) Génie Civil Construction et économie du Bâtiment à ARGENTAN dans un établissement public de l'Académie de Normandiepour une durée déterminée du 01/09/2026 au 31/08/2027 et à temps incomplet 9H/18H face à élèves.Les contrats sont à durée déterminée avec possibilité de renouvellement.Missions principales :Conformément au référentiel de compétences des métiers du professorat et de l’éducation(https://www.education.gouv.fr/le-referentiel-de-competences-des-metiers-du-professorat-et-de-l-education-5753), vous serez chargé(e) d’assurer l’enseignement des études et l’économie du bâtiment pour des élèves de CAP et BAC PRO dans les formations du secteur du bâtiment et des études et de l’économie du bâtiment.., notamment au travers des activités suivantes :Lecture et exploitation de plans techniques et de maquettes numériquesQuantification et estimation des coûts et études de prixÉtudes techniques et réglementaires du domainePréparation et organisation des chantiersUtilisation de logiciels métiers (Autocad, REVIT, visionneuse BIM, calculs de structures, estimatifs)Construire et animer des séquences d’apprentissage adaptées aux référentiels des baccalauréats professionnels préparés dans l’établissement, notamment : (liste non exhaustive).Technicien d’Études du Bâtiment – option A : études et économie, option : assistant en architectureTechnicien du Bâtiment – Organisation et Réalisation du Gros ŒuvreInstallateur en Chauffage, Climatisation et Énergies RenouvelablesMaintenance et Efficacité ÉnergétiqueAménagement et Finition du BâtimentTechnicien menuisier agenceur…La mission de l’enseignant du second degré est :· de faire vivre et de transmettre les valeurs de la République· d’accompagner les élèves dans la découverte professionnelle· d’amener les élèves à devenir des citoyens· de contribuer à la construction du parcours éducatif et scolaire des élèves, à la transmission des connaissances et à la construction des compétences dans le cadre des programmes ou des référentiels nationaux· Participer à la vie de l'établissement et coopérer avec tous les acteurs de/hors établissement· Analyser les besoins éducatifs particuliers et mettre e

Profil attendu

Diplôme requis : Titulaire d’un BTS Études et Économie de la Construction (EEC), BTS MEC (Management économique de la construction). Autres diplômes de niveau équivalent dans le domaine du génie civil ou de l’économie de la construction ou de l’architecture. Compétences professionnelles et humaines : Expérience dans les domaines des études et de l’économie du bâtiment. Maîtrise de l’usage des logiciels de dessin, modélisation, métrés, d’estimation financière (DAO,CAO, logiciels de chiffrage) et du travail collaboratif (BIM) Sens de l’organisation et de la gestion du temps Sens du travail collaboratif Compétences en communication Aimer transmettre avec de l’exigence et de la bienveillance Expérience dans l'éducation et/ou de l'encadrement souhaitée Connaissances et compétences attendues: • Le système éducatif, son organisation et ses enjeux • Les savoirs disciplinaires et leur didactique • Les processus et les mécanismes d’apprentissage • Les modalités d’évaluation des élèves • Quelques éléments relatifs à la psychologie et sociologie de l’enfant et de l’adolescent • Usage pédagogique des outils numériques • Incarner les valeurs de la République • Avoir le sens de l’écoute • Installer une relation de confiance en développant une posture fondée sur l’écoute, le respect • S’adapter, faire preuve d’autonomie et d’initiative • Faire preuve de curiosité intellectuelle • Avoir des qualités de communication et un bon relationnel

Conditions d'exercice

Les professeurs sont placés sous la responsabilité du chef d’établissement où ils exercent et sont soumis à son autorité et au règlement intérieur de l’établissement. Dans le cadre de ses fonctions, l’agent est tenu au respect des mêmes obligations que les titulaires de la fonction publique, au principe de laïcité, au respect de l’individu et doit se comporter de façon éthique et responsable. L’agent sera accompagné dans sa prise de fonction par le chef d’établissement et les corps d’inspection pour faciliter son adaptation professionnelle. Il pourra bénéficier de tutorat et de formations. Après avoir exercé pendant 6 années continues (sans interruption supérieure à 4 mois), il est possible de conclure un contrat à durée indéterminée. Les enseignants contractuels se forgent une expérience professionnelle précieuse, qui peut leur être bénéfique s'ils souhaitent accéder au statut de fonctionnaire titulaire par voie de concours. En effet, après avoir cumulé trois années de services publics, sous réserve de remplir l'ensemble des conditions, ils peuvent accéder au concours internes de recrutement d'enseignants (hors agrégation). Ils peuvent également, sous réserve de satisfaire aux conditions nécessaires, se présenter à un concours externe.

Informations complémentaires

Titulaire d’un BTS Études et Économie de la Construction (EEC), BTS MEC (Management économique de la construction). Autres diplômes de niveau équivalent dans le domaine du génie civil ou de l’économie de la construction ou de l’architecture.

Métier de référence

Enseignante / Enseignant

Comprendre ce poste

Cet enseignement en génie civil et économie du bâtiment forme les futurs techniciens et professionnels du secteur construction. Le titulaire du poste transmet des compétences pratiques et théoriques essentielles : lecture de plans, chiffrage de projets, respect des normes. Il encadre des élèves de CAP et BAC PRO dans une logique professionnalisante, en s'appuyant sur des outils numériques (DAO, CAO, BIM) qui structurent l'industrie actuelle. Cette fonction est clé pour la transition entre l'école et les entreprises du bâtiment.

Le recrutement dans ce cadre

Ce contrat relève d'un remplacement à durée déterminée (septembre 2026 à août 2027) en FPE catégorie A, ouvert uniquement aux contractuels. Le volume horaire est allégé (9 à 18 heures face aux élèves), ce qui laisse de la marge pour les tâches connexes. Les contrats de remplacement peuvent se renouveler, offrant une certaine stabilité sans toutefois les garanties d'un poste titularisé.

Conseils pour candidater

Privilégier dans votre lettre l'expérience terrain en bureau d'études, chantier ou maîtrise d'ouvrage : elle crédibilise votre pédagogie auprès d'élèves en formation professionnelle.
Détailler la maîtrise des outils spécifiques (Revit, Autocad, logiciels de métré) et du processus BIM : c'est un atout décisif face aux recruteurs académiques cherchant à moderniser l'enseignement technique.
Constituer un dossier solide avec diplômes justifiant le niveau bac+2/+3 minimum, références professionnelles et, si possible, exemples de projets ou supports pédagogiques conçus.

Éclairage rédigé par PostePublic pour contextualiser cette offre.

Réf. MENJ-70-2026-44885Fonction publique d'État