Enseignant(e) d'Economie Gestion Transport et Logistique - ALENÇON (61)
Rectorat de Normandie (ouvre un nouvel onglet) — Rectorat de Normandie
Localisation
Orne (61), France (61)
Télétravail
Non
Management
Non
Niveau d'études
Niveau 6 Licence/diplômes équivalents
Expérience
Débutant
Publication
25 août 2026
Date limite
24 septembre 2026
Domaine
Enseignement et formation
Secteur
Education & Formation
Missions principales
Il s’agit d’effectuer un remplacement de professeur de lycée professionnel d’Economie-Gestion option Transport-Logistique dans un établissement de l’enseignement secondaire public (lycée professionnel ou polyvalent) de l’académie de Normandie à ALENÇON pour une durée déterminée du 1/09/2026 au 31/08/2027 et à temps complet 18H (Les 18 heures d’enseignement correspondent au temps de service hebdomadaire devant élèves d’un enseignant à temps complet, auxquelles s’ajoutent les autres missions inhérentes à l’exercice du métier (préparation des cours, correction des travaux, suivi des élèves, réunions, etc.)).
Les contrats sont à durée déterminée avec possibilité de renouvellement.
La mission de l’enseignant du second degré est :
· de faire vivre et de transmettre les valeurs de la République
· de développer les connaissances et les compétences des élèves, leur esprit critique
· d’accompagner les élèves dans la découverte professionnelle
· d’amener les élèves à devenir des citoyens
· de contribuer à la construction du parcours éducatif et scolaire des élèves, à la transmission des connaissances et à la construction des compétences dans le cadre des programmes ou des référentiels nationaux
· d’assurer un service qui comprend un temps d’enseignement, un temps de préparation des cours, un temps d’évaluation de productions écrites ou orales, un temps de dialogue avec les parents pour le suivi des élèves, un temps de visite en entreprise pour le suivi des périodes de formation en milieu professionnel, un temps de participation à la vie de l’établissement (conseil de classe, conseil d’enseignement, conseil pédagogique ...) et de concertation en équipe.
· d’analyser les besoins éducatifs particuliers et mettre en œuvre des pratiques pédagogiques différenciées et adaptées.
Connaissances et compétences attendues:
• Le système éducatif, son organisation et ses enjeux
• Les savoirs disciplinaires et leur didactique
• Les processus et les mécanismes d’apprentissage
• Les modalités d’évaluation des élèves
• Quelques éléments relatifs à la psychologie et sociologie de l’enfant et de l’adolescent
• Usage pédagogique des outils numériques
Vous pouvez prendre connaissance des programmes de l'éducation nationale en consultant le site internet : https://eduscol.education.fr
Compétences attendues
Il s’agit d’effectuer un remplacement de professeur de lycée professionnel d’Economie-Gestion option Transport-Logistique dans un établissement de l’enseignement secondaire public (lycée professionnel ou polyvalent) de l’académie de Normandie à ALENÇON pour une durée déterminée du 1/09/2026 au 31/08/2027 et à temps complet 18H (Les 18 heures d’enseignement correspondent au temps de service hebdomadaire devant élèves d’un enseignant à temps complet, auxquelles s’ajoutent les autres missions inhérentes à l’exercice du métier (préparation des cours, correction des travaux, suivi des élèves, réunions, etc.)).Les contrats sont à durée déterminée avec possibilité de renouvellement.La mission de l’enseignant du second degré est :· de faire vivre et de transmettre les valeurs de la République· de développer les connaissances et les compétences des élèves, leur esprit critique· d’accompagner les élèves dans la découverte professionnelle· d’amener les élèves à devenir des citoyens· de contribuer à la construction du parcours éducatif et scolaire des élèves, à la transmission des connaissances et à la construction des compétences dans le cadre des programmes ou des référentiels nationaux· d’assurer un service qui comprend un temps d’enseignement, un temps de préparation des cours, un temps d’évaluation de productions écrites ou orales, un temps de dialogue avec les parents pour le suivi des élèves, un temps de visite en entreprise pour le suivi des périodes de formation en milieu professionnel, un temps de participation à la vie de l’établissement (conseil de classe, conseil d’enseignement, conseil pédagogique ...) et de concertation en équipe.· d’analyser les besoins éducatifs particuliers et mettre en œuvre des pratiques pédagogiques différenciées et adaptées.Connaissances et compétences attendues: • Le système éducatif, son organisation et ses enjeux• Les savoirs disciplinaires et leur didactique• Les processus et les mécanismes d’apprentissage• Les modalités d’évaluation des élèves• Quelques éléments relatifs à la psychologie et sociologie de l’enfant et de l’adolescent• Usage pédagogique des outils numériquesVous pouvez prendre connaissance des programmes de l'éducation nationale en consultant le site internet : https://eduscol.education.fr
Profil attendu
• Incarner les valeurs de la République
• Avoir le sens de l’écoute
• Installer une relation de confiance en développant une posture fondée sur l’écoute, le respect
• S’adapter, faire preuve d’autonomie et d’initiative
• Faire preuve de curiosité intellectuelle
• Avoir des qualités de communication et un bon relationnel
Diplôme requis : Master - Licence professionnelle / Titre homologué niveau Ie dans le domaine du transport et (ou) de la logistique
Diplôme de niveau III de transport et/ou de la logistique + expérience professionnelle de plusieurs années :
- une expérience en exploitation de transport
- une expérience en gestion des flux entrants et sortants, en qualité de responsable d’un site logistique par exemple.
Conditions d'exercice
Les professeurs sont placés sous la responsabilité du chef d’établissement où ils exercent et sont soumis à son autorité et au règlement intérieur de l’établissement.
Dans le cadre de ses fonctions, l’agent est tenu au respect des mêmes obligations que les titulaires de la fonction publique, au principe de laïcité, au respect de l’individu et doit se comporter de façon éthique et responsable.
L’agent sera accompagné dans sa prise de fonction par le chef d’établissement et les corps d’inspection pour faciliter son adaptation professionnelle. Il pourra bénéficier de tutorat et de formations.
Connaissance des spécificités de l’enseignement professionnel et des métiers auxquels les élèves sont préparés. Connaissance de l’environnement professionnel du transport et/ou de la logistique.
Pratique de la conduite en sécurité des chariots automoteurs à conducteur porté de types 1, 3 et 5 (non rédhibitoire au recrutement) – CASES.
Informations complémentaires
Après avoir exercé pendant 6 années continues (sans interruption supérieure à 4 mois), il est possible de conclure un contrat à durée indéterminée.
Les enseignants contractuels se forgent une expérience professionnelle précieuse, qui peut leur être bénéfique s'ils souhaitent accéder au statut de fonctionnaire titulaire par voie de concours.
En effet, après avoir cumulé trois années de services publics, sous réserve de remplir l'ensemble des conditions, ils peuvent accéder au concours internes de recrutement d'enseignants (hors agrégation).
Ils peuvent également, sous réserve de satisfaire aux conditions nécessaires, se présenter à un concours externe.
Métier de référence
Enseignante / Enseignant
Comprendre ce poste
L'enseignant d'Économie-Gestion option Transport-Logistique forme les futurs professionnels d'un secteur clé de l'économie. En lycée professionnel, cette fonction articule transmission théorique des concepts économiques et gestion d'entreprise avec ancrage très concret dans les réalités du transport et de la logistique. L'enjeu est double : consolider les savoirs fondamentaux tout en guidant les élèves vers une insertion professionnelle réussie dans un domaine en constante évolution.
Le recrutement dans ce cadre
Catégorie A de la fonction publique d'État, ce contrat de remplacement (1er septembre 2026 au 31 août 2027) offre une expérience d'enseignement à temps complet (18 heures hebdomadaires plus préparation et suivi). Réservé aux contractuels, il ouvre des perspectives de renouvellement et constitue une porte d'entrée vers la stabilisation dans la FPE pour les candidats sans titularité.
Conseils pour candidater
- **Valoriser l'expérience terrain** : si détenteur d'un diplôme niveau III, mettez en avant tout vécu professionnel en transport ou logistique (exploitation, gestion d'équipes, logistique urbaine) ; c'est un atout majeur face aux seuls diplômés théoriques.
- **Démontrer la capacité pédagogique** : présentez des exemples concrets de transmission de savoir, d'adaptation à des publics divers, même en contexte non scolaire (formation interne, tutorat).
- **Maîtriser le secteur** : familiarisez-vous avec les tendances actuelles du transport-logistique (transition énergétique, digitalisation, supply chain) pour enrichir vos projets pédagogiques et crédibiliser votre candidature.
Éclairage rédigé par PostePublic pour contextualiser cette offre.
Réf. MENJ-70-2026-44906Fonction publique d'État