FP d'État Cat. A+Emploi ouvert aux titulaires et aux contractuelsEducation & FormationIl y a 10 jours

IEN Gestion des Ressources Humaines

Administration Centrale MENJ - MESR (ouvre un nouvel onglet) — Administration Centrale MENJ - MESR

Localisation

Seine Saint-Denis (93), France (93)

Publication

2 septembre 2026

Date limite

2 octobre 2026

Domaine

Enseignement et formation

Secteur

Education & Formation

Missions principales

DATE DE PRISE DE POSTE : 28 septembre 2026 DESCRIPTION DU POSTE : Sous l’autorité du DASEN, les missions de l’IEN-GRH s’articulent autour de 5 axes : Accompagnement des personnels en difficulté : -Recevoir, écouter, assurer la continuité du service public d’éducation -Faire le lien avec les services départementaux pour la gestion administrative et disciplinaire des situations -Instruire et étudier chaque situation de manière individualisée, en lien avec la médecine de prévention, le service des affaires médicales et l’ensemble des services administratifs et sociaux de la DSDEN -Proposer des solutions adaptées aux situations pour accompagner la difficulté professionnelle -Informer et rendre compte régulièrement aux responsables départementaux, lors de points RH périodiques, de l’évolution de chaque situation individuelle, afin d’aider les autorités à la prise de décision -Conseiller et faire le lien avec les IEN en circonscription pour assurer un suivi des situations et présenter des dispositifs d’accompagnement Orientation des personnels souhaitant exercer une mobilité professionnelle : -Recevoir, conseiller, diriger les personnes vers les services compétents ou habilités -Examiner la pertinence d’un projet de mobilité, par rapport au parcours professionnel déjà accompli et au regard de l’offre existante -Guider les personnels dans la démarche de réalisation d’un bilan de compétences en relation avec les Conseillers Mobilité Carrière du rectorat en lien avec leur projet professionnel -Suivre l’évolution des projets en cours et les changements de situation professionnelle effectifs, en mettant à jour les dossiers de suivi des personnels -Travailler en lien étroit avec le service RH de proximité pour le suivi des démarches et la constitution des dossiers Suivi des dispositifs institutionnels : -Postes adaptés (PACD / PALD) : instruction des demandes, affectation et suivi des personnels en poste adapté. Participation au GAPA et au « groupe d’experts », validant l’entrée dans le dispositif Postes Adaptés. -Reclassement :Participation à la construction du projet d’accompagnement pour les personnels demandant un reclassement dans un corps administratif (suite à l’avis d’inaptitude définitive aux fonctions enseignantes prononcé par le Comité Médical Départemental). En collaboration avec le SG, identification des compétences mobilisables et de celles restant à construire, avec élaboration de parcours de formation visant à accompagner les agents pendant la durée de la procédure. Accompagnement des personnels débutant et en fin de carrière -Mettre en œuvre des dispositifs de suivi et d’accompagnement à destination des fonctionnaires stagiaires et des titulaires débutants -Proposer un dispositif d’écoute et d’échange pour aider les personnels en fin de carrière à préparer et appréhender la retraite Développement et suivi de projets en lien avec "La feuille de route RH pour l'académie de Créteil" et le "projet académique"

Compétences attendues

DATE DE PRISE DE POSTE : 28 septembre 2026DESCRIPTION DU POSTE :Sous l’autorité du DASEN, les missions de l’IEN-GRH s’articulent autour de 5 axes :Accompagnement des personnels en difficulté :-Recevoir, écouter, assurer la continuité du service public d’éducation -Faire le lien avec les services départementaux pour la gestion administrative et disciplinaire des situations-Instruire et étudier chaque situation de manière individualisée, en lien avec la médecine de prévention, le service des affaires médicales et l’ensemble des services administratifs et sociaux de la DSDEN -Proposer des solutions adaptées aux situations pour accompagner la difficulté professionnelle-Informer et rendre compte régulièrement aux responsables départementaux, lors de points RH périodiques, de l’évolution de chaque situation individuelle, afin d’aider les autorités à la prise de décision -Conseiller et faire le lien avec les IEN en circonscription pour assurer un suivi des situations et présenter des dispositifs d’accompagnementOrientation des personnels souhaitant exercer une mobilité professionnelle :-Recevoir, conseiller, diriger les personnes vers les services compétents ou habilités-Examiner la pertinence d’un projet de mobilité, par rapport au parcours professionnel déjà accompli et au regard de l’offre existante-Guider les personnels dans la démarche de réalisation d’un bilan de compétences en relation avec les Conseillers Mobilité Carrière du rectorat en lien avec leur projet professionnel-Suivre l’évolution des projets en cours et les changements de situation professionnelle effectifs, en mettant à jour les dossiers de suivi des personnels-Travailler en lien étroit avec le service RH de proximité pour le suivi des démarches et la constitution des dossiersSuivi des dispositifs institutionnels :-Postes adaptés (PACD / PALD) : instruction des demandes, affectation et suivi des personnels en poste adapté. Participation au GAPA et au « groupe d’experts », validant l’entrée dans le dispositif Postes Adaptés.-Reclassement :Participation à la construction du projet d’accompagnement pour les personnels demandant un reclassement dans un corps administratif (suite à l’avis d’inaptitude définitive aux fonctions enseignantes prononcé par le Comité Médical Départemental).En collaboration avec le SG, identification des compétences mobilisables et de celles restant à construire, avec élaboration de parcours de formation visant à accompagner les agents pendant la durée de la procédure.Accompagnement des personnels débutant et en fin de carrière-Mettre en œuvre des dispositifs de suivi et d’accompagnement à destination des fonctionnaires stagiaires et des titulaires débutants-Proposer un dispositif d’écoute et d’échange pour aider les personnels en fin de carrière à préparer et appréhender la retraiteDéveloppement et suivi de projets en lien avec "La feuille de route RH pour l'académie de Créteil" et le "projet académique"

Profil attendu

CONNAISSANCES : - Organisation et fonctionnement des services académiques, du système éducatif et de l’environnement professionnel particulier des différents agents. Rôle des différents services experts. - Dispositifs d’accompagnement individualisé et de formation initiale et continue. COMPÉTENCES : - Conduite d’entretien et maîtrise de la communication orale et écrite. - Sens des relations humaines et de l’écoute active. Capacité à gérer le stress et à rester calme. - Disponibilité, discrétion et confidentialité. - Analyser un parcours professionnel, évaluer des compétences et des aptitudes pour faire des propositions adaptées. - Analyser un comportement, un contexte, une problématique, un besoin pour adapter ses réponses. - Aider à construire et à valoriser un projet professionnel. - Savoir concilier les besoins de l’agent et de l’institution. - Savoir prévenir, gérer des conflits ou situations sensibles, mener une médiation et en rendre compte. - Capacité à alterner travail en autonomie et en équipe. - Être force de proposition, conseiller et orienter, rendre compte. - Réactivité, anticipation et adaptabilité.

Conditions d'exercice

Le poste est implanté à la DSDEN de Seine-Saint-Denis, à Bobigny. L’IEN GRH exerce ses missions sur l’ensemble du territoire départemental au sein duquel il peut être amené à se déplacer. L’inspecteur ou l’inspectrice de l’Education Nationale en charge de la mission GRH est assisté par : · Une assistante (qui consacre 50% de sa quotité de travail à la mission). · Une conseillère pédagogique départementale.

Informations complémentaires

PROCÉDURE POUR CANDIDATER : Les dossiers de candidature, constitués d'un CV, d'une lettre de motivation, de la copie du dernier arrêté de promotion ou de nomination, doivent parvenir par la voie hiérarchique dans un délai de 30 jours à compter de la présente publication, selon les indications suivantes : - l’original doit être expédié à : [email protected] - Un double devra être envoyé par mail à : [email protected] Ainsi, votre candidature sera bien enregistrée par le ministère de l'Éducation nationale - service de l’encadrement – sous-direction de la gestion des carrières des personnels d’encadrement - bureau des personnels d’inspection (DGRH E 2-2) Il est donc inutile d’envoyer au ministère, le double de votre dossier de candidature par courrier. Aucune candidature ne sera traitée dans l'outil Choisirleservicepublic.gouv.fr

Métier de référence

Inspectrice / Inspecteur des 1er et 2nd degrés

Comprendre ce poste

L'Inspecteur de l'Éducation Nationale spécialisé en gestion des ressources humaines occupe une position clé au sein de la direction des services départementaux de l'Éducation Nationale. Il intervient auprès des personnels (enseignants, administratifs, techniques) confrontés à des difficultés professionnelles, médico-sociales ou disciplinaires. Au quotidien, ce rôle combine l'écoute active, l'instruction de dossiers complexes et l'interface entre les agents en difficulté et les services administratifs. C'est un poste de confiance qui garantit la continuité du service public en accompagnant les situations délicates.

Le recrutement dans ce cadre

Le recrutement est mixte : titulaires et contractuels. Cette fonction ressortit à la catégorie A+, le plus haut niveau de la fonction publique civile, qui implique des responsabilités décisionnelles et une autonomie significative. Les perspectives d'évolution restent limitées en fonction publique d'État, mais ce poste constitue une expérience précieuse pour des fonctions d'encadrement ou des missions nationales ultérieures.

Conseils pour candidater

Valoriser toute expérience en gestion des ressources humaines, médiation ou accompagnement individualisé dans le secteur public ou privé ; mettre en avant la connaissance du système éducatif et ses enjeux sectoriels.
Démontrer lors de l'entretien sa capacité à gérer l'impartialité et la confidentialité : cette fonction exige une discrétion absolue et une neutralité face à des situations sensibles.
Maîtriser les cadres juridiques et administratifs applicables aux personnels de l'Éducation Nationale, notamment les droits et devoirs, les procédures disciplinaires et les dispositifs d'accompagnement existants.

Éclairage rédigé par PostePublic pour contextualiser cette offre.

Réf. 2026-2397578Fonction publique d'État