Conseiller(ère) principal(e) d'éducation - ATHIS VAL DE ROUVRE (61)
Rectorat de Normandie (ouvre un nouvel onglet) — Rectorat de Normandie
Localisation
Orne (61), France (61)
Télétravail
Non
Management
Oui
Niveau d'études
Niveau 6 Licence/diplômes équivalents
Expérience
Débutant
Publication
2 septembre 2026
Date limite
1 octobre 2026
Domaine
Enseignement et formation
Secteur
Education & Formation
Missions principales
Il s'agit d'effectuer un remplacement en tant que Conseiller(ère) Principal(e) D'éducation, dans un établissements public local d'enseignement de l'Académie de Normandie pour une durée déterminée du 01/09/2026 jusqu'au 16/10/2026 et à temps complet, sur la commune de ATHIS VAL DE ROUVRE.
Le Conseiller Principal d’Education (CPE), conseille le chef d’établissement, organise et coordonne la politique éducative de l’établissement, le suivi des élèves et l’organisation du service « vie scolaire » afin de permettre à chaque élève de bénéficier des meilleures conditions d’apprentissage en vue de son épanouissement personnel et de sa réussite scolaire. Il encadre, organise et anime l’action éducative et la vie scolaire de l’établissement afin de favoriser des conditions de vie de l’élève et un climat scolaire, propice au bien être à l’école et à la réussite dans les apprentissages. Ses missions se déclinent en quatre champs d’action au sein de l’EPLE :
- Organiser les conditions de vie des élèves dans l'établissement, leur sécurité, la qualité de l'organisation matérielle et la gestion du temps
- Garantir, en lien avec les autres personnels, le respect des règles de vie et de droit dans l'établissement
- Impulser et coordonner le volet éducatif du projet d'établissement
- Assurer la responsabilité de l'organisation et de l'animation de l'équipe de vie scolaire
Un CPE doit savoir :
Coopérer au sein d'une équipe,
Contribuer à l'action de la communauté éducative,
Coopérer avec les parents d'élèves et avec les partenaires de l'école.
Connaissances et compétences attendues :
• Fonctionnement du système éducatif, sociologie de l’éducation et des organisations, sciences de l’éducation
• Des programmes de prévention et de prise en charge du harcèlement en milieu scolaire
• Psychologie et sociologie de l’enfant et de l’adolescent, gestion des groupes et des conflits
• Organisation de l’enseignement, de la formation professionnelle et des procédures d’orientation des élèves
• Notions de secourisme, premiers secours
• Notions juridiques notamment les droits et obligations du fonctionnaire (déontologie) et de procédures disciplinaires et de signalements
• Maîtrise des outils de communication, des outils numériques et leurs usages
• Notion sur les facteurs, processus et prévention du décrochage scolaire
DIPLÔMES :
Compétences attendues
Il s'agit d'effectuer un remplacement en tant que Conseiller(ère) Principal(e) D'éducation, dans un établissements public local d'enseignement de l'Académie de Normandie pour une durée déterminée du 01/09/2026 jusqu'au 16/10/2026 et à temps complet, sur la commune de ATHIS VAL DE ROUVRE.Le Conseiller Principal d’Education (CPE), conseille le chef d’établissement, organise et coordonne la politique éducative de l’établissement, le suivi des élèves et l’organisation du service « vie scolaire » afin de permettre à chaque élève de bénéficier des meilleures conditions d’apprentissage en vue de son épanouissement personnel et de sa réussite scolaire. Il encadre, organise et anime l’action éducative et la vie scolaire de l’établissement afin de favoriser des conditions de vie de l’élève et un climat scolaire, propice au bien être à l’école et à la réussite dans les apprentissages. Ses missions se déclinent en quatre champs d’action au sein de l’EPLE :Organiser les conditions de vie des élèves dans l'établissement, leur sécurité, la qualité de l'organisation matérielle et la gestion du tempsGarantir, en lien avec les autres personnels, le respect des règles de vie et de droit dans l'établissementImpulser et coordonner le volet éducatif du projet d'établissementAssurer la responsabilité de l'organisation et de l'animation de l'équipe de vie scolaireUn CPE doit savoir :Coopérer au sein d'une équipe,Contribuer à l'action de la communauté éducative,Coopérer avec les parents d'élèves et avec les partenaires de l'école.Connaissances et compétences attendues : • Fonctionnement du système éducatif, sociologie de l’éducation et des organisations, sciences de l’éducation• Des programmes de prévention et de prise en charge du harcèlement en milieu scolaire• Psychologie et sociologie de l’enfant et de l’adolescent, gestion des groupes et des conflits• Organisation de l’enseignement, de la formation professionnelle et des procédures d’orientation des élèves• Notions de secourisme, premiers secours• Notions juridiques notamment les droits et obligations du fonctionnaire (déontologie) et de procédures disciplinaires et de signalements• Maîtrise des outils de communication, des outils numériques et leurs usages• Notion sur les facteurs, processus et prévention du décrochage scolaireDIPLÔMES :
Profil attendu
• Incarner les valeurs de la République
• Être attentif, anticiper les risques et faire preuve de réactivité
• Avoir le sens de l’initiative et une bonne capacité d’adaptation
• Communiquer de manière appropriée suivant les publics et les situations
• Autonomie, Confiance, capacité d’écoute et discrétion, capacité relationnelle
• Savoir travailler en équipe, loyauté
Conditions d'exercice
Les Conseiller Principaux d’Éducation sont placés sous la responsabilité du chef d’établissement où ils exercent et sont soumis à son autorité et au règlement intérieur de l’établissement. Ils peuvent selon la nécessité de service, être amenés à effectuer des permanences dans l’établissement, notamment si l’établissement dispose d’un internat (nuitées)
Dans le cadre de ses fonctions, l’agent est tenu au respect des mêmes obligations que les titulaires de la fonction publique, au principe de laïcité, neutralité, probité, au respect de l’individu et doit se comporter de façon éthique et responsable. Il est nécessaire également de pouvoir s’inscrire dans une démarche individuelle et collective de développement professionnel afin d‘accompagner les évolutions du système éducatif et répondre aux besoins du public à accueillir.
L’agent sera accompagné dans sa prise de fonction par le chef d’établissement et les corps d’inspection pour faciliter son adaptation professionnelle. Il pourra bénéficier de tutorat et de formations.
Informations complémentaires
Remplacement en lycée
LICENCE minimum EXIGÉE - Sciences de l'éducation, Master MEEF encadrement éducatif, ou expériences comme assistant(e) d'éducation
Après avoir exercé pendant 6 années continues (sans interruption supérieure à 4 mois), il est possible de conclure un contrat à durée indéterminée. Les enseignants contractuels se forgent une expérience professionnelle précieuse, qui peut leur être bénéfique s'ils souhaitent accéder au statut de fonctionnaire titulaire par voie de concours.
En effet, après avoir cumulé trois années de services publics, sous réserve de remplir l'ensemble des conditions, ils peuvent accéder au concours internes de recrutement d'enseignants (hors agrégation). Ils peuvent également, sous réserve de satisfaire aux conditions nécessaires, se présenter à un concours externe.
Métier de référence
Conseillère principale / Conseiller principal d'éducation
Comprendre ce poste
Le Conseiller Principal d'Éducation (CPE) est un acteur clé de la vie scolaire en établissement public. Il conseille la direction, coordonne la politique éducative et organise le quotidien des élèves en vue de créer les meilleures conditions d'apprentissage. Le CPE pilote la vie scolaire, encadre l'équipe éducative, prévient les risques et contribue à un climat scolaire favorable au bien-être et à la réussite. C'est un rôle de gestionnaire, de pédagogue et de médiateur qui requiert une vision globale de l'établissement.
Le recrutement dans ce cadre
Ce contrat est proposé en remplacement de courte durée (septembre à octobre 2026) dans le cadre d'une ouverture réservée aux contractuels. Catégorie A, le CPE dispose de responsabilités importantes et d'une reconnaissance statutaire dans la fonction publique éducative. Un tel remplacement peut constituer une opportunité pour démontrer ses compétences et envisager une stabilisation ultérieure via des voies de titularisation existantes.
Conseils pour candidater
- Mettre en avant une expérience avérée en gestion de la vie scolaire, pilotage d'équipes éducatives ou médiation : le CPE doit justifier d'une capacité à organiser, animer et anticiper les crises. Des expériences en établissement scolaire, collectivités ou secteur social sont pertinentes.
- Souligner des qualités relationnelles et managériales éprouvées : capacité à communiquer avec élèves, parents, enseignants et direction, ainsi qu'une aptitude à l'écoute active et au travail collectif selon le profil recherché.
- Préparer une lettre de motivation qui démonstrate des valeurs républicaines et une réactivité face à des situations complexes : le CPE doit incarner un engagement public et la capacité à gérer l'imprévu en établissement.
Éclairage rédigé par PostePublic pour contextualiser cette offre.
Réf. MENJ-70-2026-45607Fonction publique d'État