FP Territoriale Cat. CEmploi ouvert aux titulaires et aux contractuelsEducation & FormationIl y a 8 jours

Coordonnateur - Continuité de Direction - COMMUNE D'AJACCIO

Communes (ouvre un nouvel onglet) — Communes

Localisation

Corse du Sud (2a), France

Publication

4 septembre 2026

Date limite

18 octobre 2026

Domaine

Animation, jeunesse et sports

Secteur

Education & Formation

Missions principales

Le coordonnateur continuité de direction des Accueils de Loisirs assiste le directeur/directrice des Accueils de Loisirs dans ses missions : Participer à la mise en œuvre de la politique d’accueil des enfants dans les accueils collectifs de mineurs Assurer la continuité de direction en l’absence du directeur/de la directrice Vos activités principales : Assister le/la directeur.rice dans ses missions : Participer à la définition des orientations stratégiques des accueils de loisirs : formuler des propositions, participer aux réunions intra et interservices Organiser en permanence les agents administratifs de la direction Coordonner les informations internes et externes Suivre les projets et activités en lien avec la mise en œuvre du projet éducatif local et de la Cité éducative Organiser et planifier les réunions Organiser la transmission des informations, des décisions et des notes de service Accompagner les équipes dans la recherche de projets d’animation ou dans les phases opérationnelles d’activité Contrôler les conditions d’hygiène et de sécurité Assurer le suivi des évolutions réglementaires et les transmettre aux équipes Organiser le fonctionnement des structures : Composer les équipes (gestion des effectifs directeurs/animateurs en fonction du taux d’encadrement et des besoins) Réaliser et gérer les plannings du personnel périscolaire des écoles en lien avec la DEVS Assurer le lien avec la SDJES pour les remplacements Gérer la Téléprocédure des Accueils de Mineurs Suivre les stagiaires (convention de stage, lien avec les organismes de formation, réception des stagiaires) Assurer le contact avec la DGST et les autres services techniques pour le suivi des demandes d’intervention dans les bâtiments Concevoir et rédiger les courriers, rapports, comptes rendus et notes Réaliser et mettre en forme des outils de suivi (type tableaux de bord) Gestion budgétaire : Engager comptablement et juridiquement les bons de commande : saisir les bons de commande sur le logiciel, transmettre pour signature par parapheur électronique et notifier les opérateurs économiques Contrôler le service fait : vérifier la réalisation de la prestation ou de la livraison, viser le service fait sur logiciel Référent formation : Établir le plan de formation en fonction des besoins des agents et en lien avec le service formation Rédiger les cahiers des charges Préparer les formations (détermination des objectifs et des critères) avec les intervenants et suivre les évaluations Ouvrir et clôturer éventuellement les sessions de formation Suivre les recyclages et les formations obligatoires Vos activités occasionnelles : • Assurer l’intérim du directeur/de la directrice sous l’autorité du/de la DGA : mise en place de la politique d’accueil de loisirs, management des équipes, suivi du budget, suivi de l’activité de la direction

Compétences attendues

Le coordonnateur continuité de direction des Accueils de Loisirs assiste le directeur/directrice des Accueils de Loisirs dans ses missions :Participer à la mise en œuvre de la politique d’accueil des enfants dans les accueils collectifs de mineursAssurer la continuité de direction en l’absence du directeur/de la directriceVos activités principales :Assister le/la directeur.rice dans ses missions :Participer à la définition des orientations stratégiques des accueils de loisirs : formuler des propositions, participer aux réunions intra et interservices Organiser en permanence les agents administratifs de la direction Coordonner les informations internes et externes Suivre les projets et activités en lien avec la mise en œuvre du projet éducatif local et de la Cité éducative Organiser et planifier les réunions Organiser la transmission des informations, des décisions et des notes de service Accompagner les équipes dans la recherche de projets d’animation ou dans les phases opérationnelles d’activité Contrôler les conditions d’hygiène et de sécurité Assurer le suivi des évolutions réglementaires et les transmettre aux équipesOrganiser le fonctionnement des structures :Composer les équipes (gestion des effectifs directeurs/animateurs en fonction du taux d’encadrement et des besoins) Réaliser et gérer les plannings du personnel périscolaire des écoles en lien avec la DEVS Assurer le lien avec la SDJES pour les remplacements Gérer la Téléprocédure des Accueils de Mineurs Suivre les stagiaires (convention de stage, lien avec les organismes de formation, réception des stagiaires)Assurer le contact avec la DGST et les autres services techniques pour le suivi des demandes d’intervention dans les bâtiments Concevoir et rédiger les courriers, rapports, comptes rendus et notes Réaliser et mettre en forme des outils de suivi (type tableaux de bord)Gestion budgétaire :Engager comptablement et juridiquement les bons de commande : saisir les bons de commande sur le logiciel, transmettre pour signature par parapheur électronique et notifier les opérateurs économiques Contrôler le service fait : vérifier la réalisation de la prestation ou de la livraison, viser le service fait sur logicielRéférent formation :Établir le plan de formation en fonction des besoins des agents et en lien avec le service formation Rédiger les cahiers des charges Préparer les formations (détermination des objectifs et des critères) avec les intervenants et suivre les évaluations Ouvrir et clôturer éventuellement les sessions de formation Suivre les recyclages et les formations obligatoiresVos activités occasionnelles :• Assurer l’intérim du directeur/de la directrice sous l’autorité du/de la DGA : mise en place de la politique d’accueil de loisirs, management des équipes, suivi du budget, suivi de l’activité de la direction

Profil attendu

Vos compétences : Savoirs Identifier les enjeux, les réglementations et les évolutions des politiques publiques enfance, jeunesse et éducation Utiliser les techniques et outils de gestion et d’organisation des activités Appliquer les principes et démarches de développement durable Assurer le management opérationnel et la coordination des équipes sur le terrain Mettre en œuvre une méthodologie d’ingénierie de projets Concevoir et piloter des projets jeunesse Identifier les acteurs et institutions de la communauté éducative Comprendre le fonctionnement des établissements d’accueil Respecter les normes techniques et la réglementation applicables aux établissements d’accueil de loisirs Savoir faire Maîtriser les notions de projection, prévision et simulation d’effectifs Utiliser les méthodes et outils du management par projets et objectifs Mettre en œuvre des techniques d’animation Utiliser les techniques et outils de gestion et d’organisation des activités Mettre en œuvre les techniques et outils d’évaluation Maîtriser l’outil informatique Utiliser les logiciels métiers Résoudre les conflits Animer les réunions de coordination inter structures Contrôler et évaluer l’activité des structures Animer et développer des partenariats Assurer le bon fonctionnement des accueils éducatifs dans le cadre de la politique éducative de la collectivité Savoir être Travailler en équipe Faire preuve de dynamisme Développer une aptitude à la médiation S’adapter aux situations Faire preuve de rigueur Travailler en autonomie Exigences : Diplôme d’animation minimum BAFD ou équivalent (BPJEPS LTP) · Diplôme professionnel du secteur de l’animation DEJEPS recommandé

Conditions d'exercice

Poste ouvert(s) sur le(s) grade(s) suivant(s) de la Fonction Publique Territoriale : Adjoint d'animation

Informations complémentaires

Modalités de candidatures – composition du dossier à transmettre à l’adresse suivante : [email protected] avant le 18/10/2026 : • Curriculum Vitae • Lettre de motivation • Dernier arrêté de carrière (si statutaire) Il est possible de recruter sur ce poste une personne qui n'est pas lauréate d'un concours de la fonction publique, car un des grades indiqué est un grade d'entrée de catégorie C qui permet un recrutement direct sans concours.

Cadre juridique

Art. L332-8 disposition 2 du code général de la fonction publique - Un contractuel peut être recruté sur ce poste pour les besoins des services ou de par la nature des fonctions lorsqu'aucune candidature d'un fonctionnaire n'a abouti. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.

Métier de référence

Coordonnatrice / Coordonnateur enfance, jeunesse et éducation

Comprendre ce poste

Le coordonnateur de continuité de direction est le bras droit du directeur des Accueils de Loisirs municipaux. Il participe à la traduction opérationnelle de la politique enfance-jeunesse-éducation de la commune, en soutenant la direction stratégique et en assurant la fluidité administrative quand le directeur est absent. Au quotidien, ce rôle allie organisation interne (gestion administrative, planification réunions), coordination d'équipes et pilotage de projets éducatifs locaux. C'est une fonction pivot dans le service public municipal, essentielle pour garantir la continuité et la cohérence des actions envers les familles et les enfants.

Le recrutement dans ce cadre

Catégorie C, ce poste est accessible aussi bien aux titulaires qu'aux contractuels de la fonction publique territoriale. Cette ouverture duale facilite l'entrée pour les candidats non titulaires avec expérience pertinente. En FPT, l'évolution ultérieure demande investissement personnel (concours internes, reconnaissances de compétences), mais le socle administratif acquis ici permet d'envisager des mobilités vers d'autres collectivités ou des postes d'encadrement intermédiaire.

Conseils pour candidater

Mettez en avant toute expérience de support administratif, de gestion de projet ou de coordination d'équipes, même en secteur associatif ou privé : la FPT valorise les compétences transférables en organisation et pilotage.

Démontrez une connaissance du contexte enfance-jeunesse local ou régional (Cité Éducative, partenaires du bassin, réglementation accueils de loisirs) : elle rassure sur votre capacité d'intégration rapide.

Préparez des exemples concrets montrant votre adaptabilité face à l'absence d'un manager et votre aptitude à maintenir la transmission d'information : ce rôle de suppléance exige maturité et autonomie.

Éclairage rédigé par PostePublic pour contextualiser cette offre.

Réf. O02A260904000483Fonction publique territoriale