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PostePublic
FP d'État Cat. AEmploi ouvert uniquement aux contractuelsIl y a 5 jours

Enseignant(e) d'histoire-géographie - VERNEUIL D'AVRE ET D'ITON (27)

Rectorat de Normandie (ouvre un nouvel onglet) — Rectorat de Normandie

Localisation
Eure (27), France (27)
Télétravail
Non
Management
Non
Niveau d'études
Niveau 6 Licence/diplômes équivalents
Expérience
Débutant
Publication
7 septembre 2026
Date limite
6 octobre 2026
Domaine
Enseignement et formation

Missions principales

Il s'agit d'effectuer un remplacement d'enseignant(e) en histoire-géographie dans la commune de VERNEUIL D'AVRE ET D'ITON dans un établissement public de l'Académie de Normandie pour une durée déterminée à temps complet ou incomplet en fonction de nos besoins académiques de recrutement. Les contrats sont à durée déterminée avec possibilité de renouvellement. La mission de l’enseignant du second degré est : · de faire vivre et de transmettre les valeurs de la République · de développer les connaissances et les compétences des élèves, leur esprit critique · d’accompagner les élèves dans la découverte professionnelle · d’amener les élèves à devenir des citoyens · de contribuer à la construction du parcours éducatif et scolaire des élèves, à la transmission des connaissances et à la construction des compétences dans le cadre des programmes ou des référentiels nationaux · d’assurer un service qui comprend un temps d’enseignement, un temps de préparation des cours, un temps d’évaluation de productions écrites ou orales, un temps de dialogue avec les parents pour le suivi des élèves, un temps de visite en entreprise pour le suivi des périodes de formation en milieu professionnel, un temps de participation à la vie de l’établissement (conseil de classe, conseil d’enseignement, conseil pédagogique ...) et de concertation en équipe. · d’analyser les besoins éducatifs particuliers et mettre en œuvre des pratiques pédagogiques différenciées et adaptées. Connaissances et compétences attendues: • Le système éducatif, son organisation et ses enjeux • Les savoirs disciplinaires et leur didactique • Les processus et les mécanismes d’apprentissage • Les modalités d’évaluation des élèves • Quelques éléments relatifs à la psychologie et sociologie de l’enfant et de l’adolescent • Usage pédagogique des outils numériques Vous pouvez prendre connaissance des programmes de l'éducation nationale en consultant le site internet : https://eduscol.education.fr

Compétences attendues

Il s'agit d'effectuer un remplacement d'enseignant(e) en histoire-géographie dans la commune de VERNEUIL D'AVRE ET D'ITON dans un établissement public de l'Académie de Normandie pour une durée déterminée à temps complet ou incomplet en fonction de nos besoins académiques de recrutement.Les contrats sont à durée déterminée avec possibilité de renouvellement.La mission de l’enseignant du second degré est :·   de faire vivre et de transmettre les valeurs de la République·   de développer les connaissances et les compétences des élèves, leur esprit critique·   d’accompagner les élèves dans la découverte professionnelle·   d’amener les élèves à devenir des citoyens·   de contribuer à la construction du parcours éducatif et scolaire des élèves, à la transmission des connaissances et à la construction des compétences dans le cadre des programmes ou des référentiels nationaux·   d’assurer un service qui comprend un temps d’enseignement, un temps de préparation des cours, un temps d’évaluation de productions écrites ou orales, un temps de dialogue avec les parents pour le suivi des élèves, un temps de visite en entreprise pour le suivi des périodes de formation en milieu professionnel, un temps de participation à la vie de l’établissement (conseil de classe, conseil d’enseignement, conseil pédagogique ...) et de concertation en équipe.·   d’analyser les besoins éducatifs particuliers et mettre en œuvre des pratiques pédagogiques différenciées et adaptées.Connaissances et compétences attendues: •   Le système éducatif, son organisation et ses enjeux•   Les savoirs disciplinaires et leur didactique•   Les processus et les mécanismes d’apprentissage•   Les modalités d’évaluation des élèves•   Quelques éléments relatifs à la psychologie et sociologie de l’enfant et de l’adolescent•   Usage pédagogique des outils numériquesVous pouvez prendre connaissance des programmes de l'éducation nationale en consultant le site internet : https://eduscol.education.fr

Profil attendu

• Incarner les valeurs de la République • Avoir le sens de l’écoute • Installer une relation de confiance en développant une posture fondée sur l’écoute, le respect • S’adapter, faire preuve d’autonomie et d’initiative • Faire preuve de curiosité intellectuelle • Avoir des qualités de communication et un bon relationnel

Conditions d'exercice

Les professeurs sont placés sous la responsabilité du chef d’établissement où ils exercent et sont soumis à son autorité et au règlement intérieur de l’établissement. Dans le cadre de ses fonctions, l’agent est tenu au respect des mêmes obligations que les titulaires de la fonction publique, au principe de laïcité, au respect de l’individu et doit se comporter de façon éthique et responsable. L’agent sera accompagné dans sa prise de fonction par le chef d’établissement et les corps d’inspection pour faciliter son adaptation professionnelle. Il pourra bénéficier de tutorat et de formations. Après avoir exercé pendant 6 années continues (sans interruption supérieure à 4 mois), il est possible de conclure un contrat à durée indéterminée. Les enseignants contractuels se forgent une expérience professionnelle précieuse, qui peut leur être bénéfique s'ils souhaitent accéder au statut de fonctionnaire titulaire par voie de concours. En effet, après avoir cumulé trois années de services publics, sous réserve de remplir l'ensemble des conditions, ils peuvent accéder au concours internes de recrutement d'enseignants (hors agrégation). Ils peuvent également, sous réserve de satisfaire aux conditions nécessaires, se présenter à un concours externe.

Métier de référence

Enseignante / Enseignant

Comprendre ce poste

L'enseignant d'histoire-géographie remplit une fonction structurante dans l'éducation secondaire : transmettre des connaissances disciplinaires tout en développant l'esprit critique et la conscience citoyenne des élèves. Au quotidien, il alterne entre préparation de cours, enseignement en classe, évaluation et accompagnement individualisé. Son rôle dépasse la simple transmission de savoirs : il contribue à l'inscription des élèves dans un parcours éducatif cohérent et à leur éducation civique.

Le recrutement dans ce cadre

Ce contrat relève d'une modalité spécifique : seuls les contractuels peuvent postuler, ce qui signifie une embauche sans passage par concours. Il s'agit d'un emploi à durée déterminée, renouvelable selon les besoins académiques, proposé à temps complet ou incomplet. La catégorie A garantit une stabilité professionnelle progressive et des perspectives d'évolution, notamment vers des postes d'expertise pédagogique ou d'encadrement.

Conseils pour candidater

  • Mettez l'accent sur l'expérience d'enseignement ou d'accompagnement éducatif antérieure, même partielle : stages en établissement, tutorat, animation de séances pédagogiques. L'académie privilégie les candidats ayant une proximité vérifiée avec la transmission et le public scolaire.
  • Illustrez votre capacité d'adaptation par des exemples concrets : gestion de classes hétérogènes, réactivité face à un changement de programme ou à des projets pédagogiques transversaux.
  • Préparez un dossier mettant en évidence votre connaissance des enjeux civiques et votre implication dans des actions favorisant l'ouverture d'esprit : projets citoyens, sorties culturelles organisées, ou engagement associatif démontrant votre adhésion aux valeurs républicaines.

Éclairage rédigé par PostePublic pour contextualiser cette offre.

Réf. MENJ-70-2026-46087Fonction publique d'État

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