FP d'État Cat. AEmploi ouvert uniquement aux contractuelsIl y a 5 jours

Enseignant(e) d'Economie Gestion Transport et Logistique - EVREUX (27)

Rectorat de Normandie (ouvre un nouvel onglet) — Rectorat de Normandie

Localisation

Eure (27), France (27)

Télétravail

Non

Management

Non

Niveau d'études

Niveau 6 Licence/diplômes équivalents

Expérience

Débutant

Publication

7 septembre 2026

Date limite

6 octobre 2026

Domaine

Enseignement et formation

Missions principales

Il s’agit d’effectuer un remplacement de professeur de lycée professionnel d’Economie-Gestion option Transport-Logistique dans un établissement de l’enseignement secondaire public (lycée professionnel ou polyvalent) de l’académie de Normandie à EVREUX pour une durée déterminée du 1/09/2026 au 31/08/2027 et à temps complet 18H (Les 18 heures d’enseignement correspondent au temps de service hebdomadaire devant élèves d’un enseignant à temps complet, auxquelles s’ajoutent les autres missions inhérentes à l’exercice du métier (préparation des cours, correction des travaux, suivi des élèves, réunions, etc.)). Les contrats sont à durée déterminée avec possibilité de renouvellement. La mission de l’enseignant du second degré est : · de faire vivre et de transmettre les valeurs de la République · de développer les connaissances et les compétences des élèves, leur esprit critique · d’accompagner les élèves dans la découverte professionnelle · d’amener les élèves à devenir des citoyens · de contribuer à la construction du parcours éducatif et scolaire des élèves, à la transmission des connaissances et à la construction des compétences dans le cadre des programmes ou des référentiels nationaux · d’assurer un service qui comprend un temps d’enseignement, un temps de préparation des cours, un temps d’évaluation de productions écrites ou orales, un temps de dialogue avec les parents pour le suivi des élèves, un temps de visite en entreprise pour le suivi des périodes de formation en milieu professionnel, un temps de participation à la vie de l’établissement (conseil de classe, conseil d’enseignement, conseil pédagogique ...) et de concertation en équipe. · d’analyser les besoins éducatifs particuliers et mettre en œuvre des pratiques pédagogiques différenciées et adaptées. Connaissances et compétences attendues: • Le système éducatif, son organisation et ses enjeux • Les savoirs disciplinaires et leur didactique • Les processus et les mécanismes d’apprentissage • Les modalités d’évaluation des élèves • Quelques éléments relatifs à la psychologie et sociologie de l’enfant et de l’adolescent • Usage pédagogique des outils numériques Vous pouvez prendre connaissance des programmes de l'éducation nationale en consultant le site internet : https://eduscol.education.fr

Compétences attendues

Il s’agit d’effectuer un remplacement de professeur de lycée professionnel d’Economie-Gestion option Transport-Logistique dans un établissement de l’enseignement secondaire public (lycée professionnel ou polyvalent) de l’académie de Normandie à EVREUX pour une durée déterminée du 1/09/2026 au 31/08/2027 et à temps complet 18H (Les 18 heures d’enseignement correspondent au temps de service hebdomadaire devant élèves d’un enseignant à temps complet, auxquelles s’ajoutent les autres missions inhérentes à l’exercice du métier (préparation des cours, correction des travaux, suivi des élèves, réunions, etc.)).Les contrats sont à durée déterminée avec possibilité de renouvellement.La mission de l’enseignant du second degré est :· de faire vivre et de transmettre les valeurs de la République· de développer les connaissances et les compétences des élèves, leur esprit critique· d’accompagner les élèves dans la découverte professionnelle· d’amener les élèves à devenir des citoyens· de contribuer à la construction du parcours éducatif et scolaire des élèves, à la transmission des connaissances et à la construction des compétences dans le cadre des programmes ou des référentiels nationaux· d’assurer un service qui comprend un temps d’enseignement, un temps de préparation des cours, un temps d’évaluation de productions écrites ou orales, un temps de dialogue avec les parents pour le suivi des élèves, un temps de visite en entreprise pour le suivi des périodes de formation en milieu professionnel, un temps de participation à la vie de l’établissement (conseil de classe, conseil d’enseignement, conseil pédagogique ...) et de concertation en équipe.· d’analyser les besoins éducatifs particuliers et mettre en œuvre des pratiques pédagogiques différenciées et adaptées.Connaissances et compétences attendues: • Le système éducatif, son organisation et ses enjeux• Les savoirs disciplinaires et leur didactique• Les processus et les mécanismes d’apprentissage• Les modalités d’évaluation des élèves• Quelques éléments relatifs à la psychologie et sociologie de l’enfant et de l’adolescent• Usage pédagogique des outils numériquesVous pouvez prendre connaissance des programmes de l'éducation nationale en consultant le site internet : https://eduscol.education.fr

Profil attendu

• Incarner les valeurs de la République • Avoir le sens de l’écoute • Installer une relation de confiance en développant une posture fondée sur l’écoute, le respect • S’adapter, faire preuve d’autonomie et d’initiative • Faire preuve de curiosité intellectuelle • Avoir des qualités de communication et un bon relationnel Diplôme requis : Master - Licence professionnelle / Titre homologué niveau Ie dans le domaine du transport et (ou) de la logistique Diplôme de niveau III de transport et/ou de la logistique + expérience professionnelle de plusieurs années : - une expérience en exploitation de transport - une expérience en gestion des flux entrants et sortants, en qualité de responsable d’un site logistique par exemple.

Conditions d'exercice

Les professeurs sont placés sous la responsabilité du chef d’établissement où ils exercent et sont soumis à son autorité et au règlement intérieur de l’établissement. Dans le cadre de ses fonctions, l’agent est tenu au respect des mêmes obligations que les titulaires de la fonction publique, au principe de laïcité, au respect de l’individu et doit se comporter de façon éthique et responsable. L’agent sera accompagné dans sa prise de fonction par le chef d’établissement et les corps d’inspection pour faciliter son adaptation professionnelle. Il pourra bénéficier de tutorat et de formations. Connaissance des spécificités de l’enseignement professionnel et des métiers auxquels les élèves sont préparés. Connaissance de l’environnement professionnel du transport et/ou de la logistique. Pratique de la conduite en sécurité des chariots automoteurs à conducteur porté de types 1, 3 et 5 (non rédhibitoire au recrutement) – CASES.

Informations complémentaires

Après avoir exercé pendant 6 années continues (sans interruption supérieure à 4 mois), il est possible de conclure un contrat à durée indéterminée. Les enseignants contractuels se forgent une expérience professionnelle précieuse, qui peut leur être bénéfique s'ils souhaitent accéder au statut de fonctionnaire titulaire par voie de concours. En effet, après avoir cumulé trois années de services publics, sous réserve de remplir l'ensemble des conditions, ils peuvent accéder au concours internes de recrutement d'enseignants (hors agrégation). Ils peuvent également, sous réserve de satisfaire aux conditions nécessaires, se présenter à un concours externe.

Métier de référence

Enseignante / Enseignant

Comprendre ce poste

L'enseignant d'Économie-Gestion option Transport-Logistique en lycée professionnel forme les futurs professionnels d'un secteur stratégique. Au-delà de l'acquisition de connaissances théoriques, il cultive l'esprit critique des élèves et les prépare à des réalités métier concrètes. Le rôle combine transmission de savoirs, accompagnement pédagogique individualisé et contribution à la citoyenneté des apprenants, dans un contexte de découverte professionnelle active.

Le recrutement dans ce cadre

Ce poste contractuel en catégorie A s'inscrit dans un remplacement d'un an (septembre 2026 à août 2027), à temps complet avec 18 heures hebdomadaires de cours. Les contrats de durée déterminée offrent une porte d'entrée vers la fonction publique enseignante et peuvent être renouvelés, constituant ainsi un tremplin vers une titularisation ultérieure ou une stabilisation progressive.

Conseils pour candidater

**Valoriser l'expérience sectorielle** : au-delà du diplôme requis, mettre en avant toute expérience professionnelle dans le transport ou la logistique, même partielle. Elle légitime votre légitimité pédagogique auprès d'élèves en formation professionnelle.

**Démontrer l'adaptabilité au contexte scolaire** : insister sur des exemples concrets de transmission de savoirs, d'accompagnement de groupes ou de gestion de situations relationnelles exigeantes, notamment en milieu exigeant.

**Préparer la dimension civique** : être capable d'articuler sa pratique enseignante aux valeurs républicaines et à l'accompagnement citoyen des élèves, au cœur de la mission du second degré.

Éclairage rédigé par PostePublic pour contextualiser cette offre.

Réf. MENJ-70-2026-46033Fonction publique d'État