Localisation
Vienne (86), France (86)
Niveau d'études
Niveau 7 Master/diplômes équivalents
Publication
9 septembre 2026
Date limite
8 octobre 2026
Domaine
Organisation, contrôle et évaluation
Missions principales
Le, la cheffe, chef de projet :
- coordonne, approfondit et développe les sujets d’étude du Cycle sur plusieurs années ;
- veille à valoriser l’expertise acquise au sein de l’IH2EF dans la formation des cadres, les questions éducatives et de formation ainsi que les enjeux sociétaux.
Il, elle est responsable :
- de l’élaboration du programme détaillé et opérationnel ;
- de la conception et de l’évaluation des sessions ;
- de la bonne organisation de la session européenne, sur les plans logistique et pédagogique ;
- du recrutement des nouveaux auditeurs et auditrices ;
- de l’identification, en lien avec les chefs de département et la direction, des chercheurs chargés du suivi scientifique du Cycle ;
- du pilotage de la production d’un livrable écrit collectif des auditeurs et de sa présentation au plus haut niveau de l’État.
Enfin, il, elle veille à maintenir une expertise de haut niveau et un lien étroit avec la recherche, l’innovation, l’international et les politiques éducatives nationales. Il anime, avec le centre de ressources et de la donnée, une veille stratégique et est force de proposition au sein de l’Institut.
Chaque Cycle annuel, ainsi que les actions afférentes en amont et en aval du Cycle, fait l’objet d’une répartition des missions entre deux chefs, cheffes de projet : l’un est identifié comme « responsable annuel », le second se situant « en appui et en prospective ». Cette organisation alterne chaque année.
Le, la chef, cheffe de projet "en appui" se voit confier par les cheffes de département de rattachement, des missions d’organisation d’actions de formation et de valorisation (colloques scientifiques, contribution à certaines actions de formation annuelles, activités éditoriales, etc..) en lien avec leur expertise ou leurs activités liées au Cycle des hautes études. La programmation annuelle ou pluriannuelle de ces activités de valorisation leur est précisée par les cheffes de département et la direction.
Compétences attendues
Le, la cheffe, chef de projet :coordonne, approfondit et développe les sujets d’étude du Cycle sur plusieurs années ;veille à valoriser l’expertise acquise au sein de l’IH2EF dans la formation des cadres, les questions éducatives et de formation ainsi que les enjeux sociétaux.Il, elle est responsable :de l’élaboration du programme détaillé et opérationnel ;de la conception et de l’évaluation des sessions ;de la bonne organisation de la session européenne, sur les plans logistique et pédagogique ;du recrutement des nouveaux auditeurs et auditrices ;de l’identification, en lien avec les chefs de département et la direction, des chercheurs chargés du suivi scientifique du Cycle ;du pilotage de la production d’un livrable écrit collectif des auditeurs et de sa présentation au plus haut niveau de l’État.Enfin, il, elle veille à maintenir une expertise de haut niveau et un lien étroit avec la recherche, l’innovation, l’international et les politiques éducatives nationales. Il anime, avec le centre de ressources et de la donnée, une veille stratégique et est force de proposition au sein de l’Institut.Chaque Cycle annuel, ainsi que les actions afférentes en amont et en aval du Cycle, fait l’objet d’une répartition des missions entre deux chefs, cheffes de projet : l’un est identifié comme « responsable annuel », le second se situant « en appui et en prospective ». Cette organisation alterne chaque année.Le, la chef, cheffe de projet "en appui" se voit confier par les cheffes de département de rattachement, des missions d’organisation d’actions de formation et de valorisation (colloques scientifiques, contribution à certaines actions de formation annuelles, activités éditoriales, etc..) en lien avec leur expertise ou leurs activités liées au Cycle des hautes études. La programmation annuelle ou pluriannuelle de ces activités de valorisation leur est précisée par les cheffes de département et la direction.
Profil attendu
Cadres de l'éducation nationale (Inspecteur, inspectrice de l'éducation nationale, personnel de direction)
Savoirs:
oExpertise pédagogique et éducative (sco-sup)
oConnaissance des milieux économiques et internationaux
oModes de fonctionnement des administrations publiques
oMaitrise des enjeux du secteur, connaissance des acteurs et de leur positionnement
Savoir-faire :
onégocier et convaincre
oCollaborer et travailler en équipe
oÉvaluer et hiérarchiser des besoins
oPrévenir et gérer des conflits ou situations sensibles
oJouer un rôle de conseil ou d'aide à la décision
oAccompagner les changements
oSavoir anticiper et faire preuve d’initiative
Savoir-être :
oCapacité de décision et de réactivité
oCapacité de conviction
oCapacité prospective
oCapacité à gérer le stress
oAvoir le sens des relations humaines
Conditions d'exercice
Déplacements 1 à 2 fois par mois pour faire des repérages et accompagner les auditeurs lors des sessions en académie métropolitaine, en outre-mer et dans un pays européen.
Le poste nécessite d'être en présentiel la majorité du temps, les aménagements de télétravail sont possibles sur du télétravail flottant.
Informations complémentaires
Nos ministères s’engagent à promouvoir l’égalité professionnelle et la prévention des discriminations dans leurs recrutements. Une cellule d’écoute peut être contactée par les candidats ou les agents qui estimeraient avoir fait l’objet d’une rupture d’égalité de traitement (
[email protected]).
Métier de référence
Chargée / Chargé de conduite des politiques publiques
Comprendre ce poste
Le Chef de projet du Cycle des hautes études à l'IH2EF pilote un programme de formation de cadres d'excellence, positionné à l'interface entre pédagogie, recherche et enjeux sociétaux. Il ou elle est responsable de la conception globale du cycle, de sa dimension opérationnelle et internationale, ainsi que de la production d'un livrable collectif de haut niveau présenté aux plus hautes autorités de l'État. Ce rôle articule expertise pédagogique, positionnement stratégique et pilotage de projets d'envergure dans un environnement administratif complexe.
Le recrutement dans ce cadre
Catégorie A+, ce poste s'adresse prioritairement aux cadres expérimentés de l'Éducation nationale (inspecteurs, personnel de direction). Le recrutement s'ouvre également aux contractuels, offrant une flexibilité aux candidats titulaires d'une expertise reconnue. C'est une responsabilité majeure au sein de l'administration centrale, avec des perspectives de visibilité et de contributions aux politiques nationales.
Conseils pour candidater
- Démontrer une expertise pédagogique solide complétée par une ouverture manifeste aux milieux économiques, internationaux et de la recherche ; citer des expériences concrètes de partenariats ou de projets pluridisciplinaires.
- Valoriser des capacités éprouvées de pilotage stratégique : expérience de conception-évaluation de programmes, management de projets complexes avec des livrables de communication haut niveau.
- Documenter une aisance avec les rouages administratifs et une capacité à animer des acteurs divers (chercheurs, auditeurs, partenaires externes) dans une logique de consensus et d'amélioration continue.
Éclairage rédigé par PostePublic pour contextualiser cette offre.
Réf. MENJ-30-2026-46102Fonction publique d'État