MONITEUR-ÉDUCATEUR (H/F)
Établissement Public Départemental de Clairvivre (ouvre un nouvel onglet) — Établissement Public Départemental de Clairvivre
Localisation
Dordogne (24), France (24)
Publication
28 septembre 2026
Date limite
31 octobre 2026
Domaine
Social, enfance et famille
Secteur
Sante & Social
Missions principales
Le poste et ses enjeux
Le moniteur-éducateur intervient au plus près de la vie quotidienne des jeunes. Il utilise les situations du quotidien comme supports d'apprentissage et accompagne chacun vers une autonomie progressive.
Ses missions principales sont :
- Accompagner les jeunes dans les actes de la vie quotidienne ;
- Favoriser l'acquisition et le développement de l'autonomie ;
- Accompagner l'apprentissage de l'hygiène, de l'alimentation, de l'organisation personnelle et de l'entretien du logement ;
- Contribuer au développement des compétences psychosociales et à l'apprentissage des codes sociaux ;
- Accompagner les jeunes dans leurs déplacements et favoriser leur mobilité autonome ;
- Apporter une aide dans la scolarité et les devoirs lorsque nécessaire ;
- Organiser et animer des activités éducatives, culturelles, sportives et de socialisation ;
- Contribuer à l'élaboration et au suivi du projet personnalisé ;
- Observer l'évolution du jeune, assurer les transmissions et renseigner les outils de suivi ;
- Participer aux réunions et au travail pluridisciplinaire ;
- Contribuer à la prévention des situations de rupture et à la sécurisation du parcours.
Ces missions s'exercent dans le respect du projet d'établissement, du cadre réglementaire, des valeurs institutionnelles et des bonnes pratiques professionnelles.
Compétences attendues
Le poste et ses enjeuxLe moniteur-éducateur intervient au plus près de la vie quotidienne des jeunes. Il utilise les situations du quotidien comme supports d'apprentissage et accompagne chacun vers une autonomie progressive.Ses missions principales sont :- Accompagner les jeunes dans les actes de la vie quotidienne ;- Favoriser l'acquisition et le développement de l'autonomie ;- Accompagner l'apprentissage de l'hygiène, de l'alimentation, de l'organisation personnelle et de l'entretien du logement ;- Contribuer au développement des compétences psychosociales et à l'apprentissage des codes sociaux ;- Accompagner les jeunes dans leurs déplacements et favoriser leur mobilité autonome ;- Apporter une aide dans la scolarité et les devoirs lorsque nécessaire ;- Organiser et animer des activités éducatives, culturelles, sportives et de socialisation ;- Contribuer à l'élaboration et au suivi du projet personnalisé ;- Observer l'évolution du jeune, assurer les transmissions et renseigner les outils de suivi ;- Participer aux réunions et au travail pluridisciplinaire ;- Contribuer à la prévention des situations de rupture et à la sécurisation du parcours.Ces missions s'exercent dans le respect du projet d'établissement, du cadre réglementaire, des valeurs institutionnelles et des bonnes pratiques professionnelles.
Profil attendu
PROFIL RECHERCHÉ
- Diplôme d'État de Moniteur-Éducateur apprécié ou diplôme équivalent
- Expérience auprès d'adolescents ou de jeunes adultes confiés.
- Connaissance de la protection de l'enfance.
- Aptitude à établir une relation éducative de confiance.
- Sens du travail en équipe.
- Capacité à poser et maintenir un cadre éducatif.
- Capacité d'observation et de transmission.
- Autonomie et prise d'initiative.
- Qualités relationnelles et capacité d'adaptation.
- Compétences rédactionnelles.
- Capacité à accompagner le jeune vers l'autonomie, en guidant sans faire à sa place.
- Capacité à ajuster sa posture aux situations complexes, prise de recul, réflexivité.
- Écoute, disponibilité, discrétion et respect du secret professionnel.
Informations complémentaires
CONDITIONS D'EMPLOI
CDD/CDI/Mutation
Statut d’agent de la Fonction Publique Hospitalière, fonctionnaire ou contractuel
Poste à temps plein, localisé sur Salagnac (24)
Affectation : dispositif d'accueil des mineurs et jeunes majeurs confiés à l'ASE, sur la cité et/ou sur les sites extérieurs.
Travail en journée/soirée/week-end
Prise de poste en novembre 2026, février & avril 2027, en fonction de la montée en charge du dispositif
Salaire : Selon niveau de qualification et expérience.
Hébergement et restauration possible sur place
MODALITÉS DE CANDIDATURE
Les personnes intéressées peuvent adresser leur candidature (CV, lettre de motivation et diplômes) par courriel à [email protected].
Date limite de candidature : 31 octobre 2026
INFORMATIONS COMPLEMENTAIRES
Renseignements auprès de Laure LESCURE, Directrice des Ressources Humaines et Matérielles par téléphone au 05 53 62 23 00 ou par mail à l’adresse suivante : [email protected]
Métier de référence
Educatrice spécialisée / Educateur spécialisé
Comprendre ce poste
Le moniteur-éducateur exerce une fonction clé dans les établissements d'aide sociale à l'enfance : il accompagne des jeunes confiés au service de protection de l'enfance dans leurs apprentissages du quotidien. Bien au-delà de la surveillance, il utilise chaque moment — repas, hygiène, trajets — comme occasion pédagogique pour développer autonomie et compétences psychosociales. C'est un rôle d'éducateur au sens large, où la relation de confiance et l'observation constituent les fondements du travail.
Le recrutement dans ce cadre
Ce poste en catégorie B de la fonction publique hospitalière offre deux voies d'entrée : concours pour les titulaires et recrutement direct pour les contractuels. Cette flexibilité reflète les besoins constants du secteur social. L'évolution professionnelle en FPH permet d'accéder à des postes de responsabilité ou de spécialisation après validation de l'expérience.
Conseils pour candidater
- **Valoriser l'expérience terrain auprès de jeunes en difficulté** : les stages, emplois précédents ou bénévolat en accueil de mineurs illustrent davantage que le seul diplôme votre compréhension des enjeux de la protection de l'enfance et votre capacité à adapter votre posture éducative.
- **Montrer votre rigueur relationnelle** : dossier exempt de fautes, références professionnelles solides et lettre démontrant une réflexion pédagogique (cadrage, limites, transmission) plutôt qu'une simple bienveillance.
- **Souligner autonomie et observation** : illustrer avec des exemples concrets comment vous avez identifié les besoins d'un jeune et ajusté votre intervention sans surprotéger.
Éclairage rédigé par PostePublic pour contextualiser cette offre.
Réf. 2026-2423227Fonction publique hospitalière