FP Territoriale Cat. BEmploi ouvert aux titulaires et aux contractuelsEducation & FormationIl y a 1 mois

Enseignant de Piano (h/f) TNC 3h30 le mercredi - MALAUNAY

Communes (ouvre un nouvel onglet) — Communes

Localisation

Seine Maritime (76), France (76)

Télétravail

Non

Management

Non

Publication

29 septembre 2026

Date limite

29 octobre 2026

Domaine

Enseignement et formation

Secteur

Education & Formation

Missions principales

Uniquement sur les mercredis, vous serez chargé(e) de : - La mission éducative : L'enseignant artistique a pour mission première d'emmener l'élève vers une pratique et une culture musicale. De par cette initiation, l'élève progresse tant sur le plan musical que personnel. Il apprend effectivement à se comporter en société et découvre le partage et la communication autour d'une activité musicale. - Le rôle d'agent d'un pôle culturel : l'enseignant spécialisé doit se placer en tant que ressource dans la cité qui l'accueille et comprendre que son action s'établit sur un territoire et non dans une seule et même structure. Cet engagement comprend également ses connaissances en matière de politiques culturelles au sujet de sa collectivité de rattachement, et sur son entourage (des liens sont à envisager avec les autres institutions culturelles, ou regroupement quelconques, associatifs ou non). S'adapter aux différents publics rencontrés doit être un élément essentiel dans l'activité de l'enseignant. - La culture professionnelle de l'enseignement de la musique : l'enseignant spécialisé doit pouvoir s'intégrer dans une équipe de manière à échanger ses connaissances et expériences, et être force de proposition quant à de nouveaux projets pour la vie pédagogique et artistique de sa structure. Il doit continuer sa formation d'enseignant, de s'informer, et de rechercher perpétuellement des moyens d'améliorer ses pratiques. - L'enseignement et l'encadrement des pratiques amateurs : L'enseignant spécialisé à pour objectif essentiel d'amener ses élèves vers une autonomie qui leur permettra de continuer leur pratique musicale tout au long de leur vie. L'épanouissement personnel avant tout, il en est de la responsabilité de l'enseignant d'être à l'écoute de ses élèves afin de les orienter du mieux possible. - Faire vivre le patrimoine et apporter son sens créatif : l'enseignant doit inscrire le patrimoine de sa cité dans ses actions tout en y apportant de l'inventivité, et de la créativité pour que l'ensemble du/ des projets prennent sens pour ses acteurs. L'idée étant de sauvegarder le patrimoine et les coutumes d'une ville, en y apportant une évolution pourvue de sens.

Compétences attendues

Uniquement sur les mercredis, vous serez chargé(e) de :- La mission éducative : L'enseignant artistique a pour mission première d'emmener l'élève vers une pratique et une culture musicale. De par cette initiation, l'élève progresse tant sur le plan musical que personnel. Il apprend effectivement à se comporter en société et découvre le partage et la communication autour d'une activité musicale.- Le rôle d'agent d'un pôle culturel : l'enseignant spécialisé doit se placer en tant que ressource dans la cité qui l'accueille et comprendre que son action s'établit sur un territoire et non dans une seule et même structure. Cet engagement comprend également ses connaissances en matière de politiques culturelles au sujet de sa collectivité de rattachement, et sur son entourage (des liens sont à envisager avec les autres institutions culturelles, ou regroupement quelconques, associatifs ou non). S'adapter aux différents publics rencontrés doit être un élément essentiel dans l'activité de l'enseignant.- La culture professionnelle de l'enseignement de la musique : l'enseignant spécialisé doit pouvoir s'intégrer dans une équipe de manière à échanger ses connaissances et expériences, et être force de proposition quant à de nouveaux projets pour la vie pédagogique et artistique de sa structure. Il doit continuer sa formation d'enseignant, de s'informer, et de rechercher perpétuellement des moyens d'améliorer ses pratiques.- L'enseignement et l'encadrement des pratiques amateurs : L'enseignant spécialisé à pour objectif essentiel d'amener ses élèves vers une autonomie qui leur permettra de continuer leur pratique musicale tout au long de leur vie. L'épanouissement personnel avant tout, il en est de la responsabilité de l'enseignant d'être à l'écoute de ses élèves afin de les orienter du mieux possible.- Faire vivre le patrimoine et apporter son sens créatif : l'enseignant doit inscrire le patrimoine de sa cité dans ses actions tout en y apportant de l'inventivité, et de la créativité pour que l'ensemble du/ des projets prennent sens pour ses acteurs. L'idée étant de sauvegarder le patrimoine et les coutumes d'une ville, en y apportant une évolution pourvue de sens.

Profil attendu

* SAVOIR : Connaissances pédagogiques liées à l'enseignement du piano Connaissance du projet d'établissement Bonne conscience des objectifs pédagogiques, artistiques, culturels et sociaux de l'établissement Bonne connaissance du répertoire piano Bonne culture musicale * SAVOIR-FAIRE: Pratique piano de qualité Pédagogie adapté à l'élève ou au groupe d'élèves Encadrement de cours en pédagogique de groupe Engagement dans la saison artistique de l'établissement * SAVOIR-ETRE : Sens du service public Esprit d'équipe Bienveillance à l'égard des usagers de la structure Sens du partage des connaissances Bonne communication des projets avec les collègues de manière générale

Conditions d'exercice

Poste ouvert(s) sur le(s) grade(s) suivant(s) de la Fonction Publique Territoriale : Assistant d'enseignement artistique principal de 2ème classe

Informations complémentaires

Les candidatures motivées (Lettre de motivation) et accompagnées du CV et des diplômes sont à adresser : - principalement par mail à [email protected] en précisant dans l'objet "Candidature au poste d'enseignant de piano" OU - par courrier à la Mairie de Malaunay - Place de la Laïcité 76770 MALAUNAY

Cadre juridique

Art. L332-8 disposition 5 du code général de la fonction publique - Un contractuel peut être recruté sur ce poste car il s'agit d'un poste avec un temps non complet et quotité de temps de travail inférieure à 50%. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.

Métier de référence

Enseignante / Enseignant

Comprendre ce poste

Ce poste d'enseignant de piano s'inscrit dans le cadre d'une école de musique municipale, structure qui assure l'initiation et la formation musicale des habitants d'une commune. Le professeur y conduit des cours individuels ou collectifs, adaptés à l'âge et au niveau des élèves, et participe à la vie culturelle locale à travers les auditions et manifestations de l'établissement. Au-delà de la transmission technique, il contribue à l'ouverture culturelle des publics et à la création de liens avec les autres acteurs du territoire.

Le recrutement dans ce cadre

Le poste est ouvert aux fonctionnaires titulaires comme aux agents contractuels, à temps non complet (3h30 hebdomadaires, uniquement le mercredi), relevant de la catégorie B de la fonction publique territoriale. Cette catégorie correspond généralement à des fonctions d'application et de maîtrise, et ouvre des possibilités d'évolution de carrière au sein du cadre d'emplois des enseignants artistiques, notamment via les concours internes ou les avancements de grade.

Conseils pour candidater

Mettez en avant votre expérience de pédagogie de groupe, qui est explicitement attendue, en précisant les formats, niveaux et âges des élèves que vous avez encadrés.
Appuyez votre candidature sur votre répertoire et votre pratique du piano en citant des périodes ou styles travaillés, ainsi que votre participation éventuelle à des auditions ou projets artistiques.
Renseignez-vous sur le projet d'établissement de la structure et sur la saison artistique de la commune, afin de proposer dans votre lettre des pistes concrètes d'engagement dans ces dynamiques.

Éclairage rédigé par PostePublic pour contextualiser cette offre.

Réf. O076260929000571Fonction publique territoriale