FP Territoriale Cat. BEmploi ouvert aux titulaires et aux contractuelsSport & JeunesseIl y a 1 mois

Animateur enfance - jeunesse (h/f) - RPI Le Maronnier des Lubins

Etablissements publics de coopération intercommunale (ouvre un nouvel onglet) — Etablissements publics de coopération intercommunale

Localisation

Indre (36), France (36)

Publication

29 septembre 2026

Date limite

29 octobre 2026

Domaine

Animation, jeunesse et sports

Secteur

Sport & Jeunesse

Missions principales

garderie matin et soir avant et après l'école centre de loisirs les mercredis et 1 semaine sur 2 pendant les petites vacances Centre aéré le mois de Juillet Ménage des locaux Être titulaire du BAFA - accueille un groupe d'enfants, de jeunes ; - conçoit, propose et met en oeuvre des activités d'animation et de loisirs dans le cadre du projet éducatif du service ou de l'équipement. - Activités techniques : - participation à l'élaboration du projet pédagogique ; - animation des activités et accompagnement des publics accueillis. - Activités spécifiques : - gestion d'un local d'accueil et d'un budget à adapter ; - animation dans le cadre de classes transplantées ; - mise en oeuvre de soutien scolaire ; - organisation d'activités multimédias ; - développement d'accueil et d'activités d'information jeunesse et d'aide à l'insertion professionnelle.

Compétences attendues

garderie matin et soir avant et après l'écolecentre de loisirs les mercredis et 1 semaine sur 2 pendant les petites vacancesCentre aéré le mois de JuilletMénage des locauxÊtre titulaire du BAFA- accueille un groupe d'enfants, de jeunes ;- conçoit, propose et met en oeuvre des activités d'animation et de loisirs dans le cadre du projet éducatif du service ou de l'équipement.- Activités techniques :- participation à l'élaboration du projet pédagogique ;- animation des activités et accompagnement des publics accueillis.- Activités spécifiques :- gestion d'un local d'accueil et d'un budget à adapter ;- animation dans le cadre de classes transplantées ;- mise en oeuvre de soutien scolaire ;- organisation d'activités multimédias ;- développement d'accueil et d'activités d'information jeunesse et d'aide à l'insertion professionnelle.

Profil attendu

- SAVOIR-FAIRE : - participation à l'élaboration du projet pédagogique ; - analyser les besoins et les caractéristiques des publics accueillis ; - élaborer et mettre en ¿uvre les projets pédagogiques de la structure d'accueil ; - construire et développer une démarche coopérative de projet ; - prendre en compte le développement durable dans l'élaboration du projet pédagogique ; - animation des activités et accompagnement des publics accueillis ; - encadrer des activités de loisirs et les adapter aux différents publics ; - concevoir des séances en adaptant des supports d'animation en lien avec le projet pédagogique ; - planifier des temps d'animation en respectant les rythmes des publics ; - élaborer et suivre le budget lié aux activités ; - respecter les capacités, l'expression et la créativité de l'individu ; - être à l'écoute et savoir dialoguer avec le public ; - impulser et animer la dynamique du groupe ; - mettre en forme et faciliter le projet du groupe de jeunes ; - s'adapter à la diversité sociale et culturelle des jeunes ; - repérer les jeunes en difficulté et signaler la situation au responsable de la structure ; - sensibiliser les enfants et les jeunes au respect de l'environnement. - SAVOIRS : - savoirs socioprofessionnels ; - missions, projets éducatifs, structuration du service et valeurs partagées de l'animation ; - réseau de partenaires socio-éducatifs ; - connaissances pédagogiques liées au public ; - méthodologie de construction d'un cycle d'activités ; - conditions matérielles et techniques des projets et des activités ; - rythme de l'enfant et de l'adolescent ; - activités d'éveil, sportives, culturelles, artistiques ; - techniques d'animation et d'encadrement ; - caractéristiques du public adolescent. - Savoirs généraux : - contexte géographique, socio-économique et culturel local ; - fonction publique territoriale et collectivités ; - orientations et organisation de la collectivité ; - comptabilité publique.

Conditions d'exercice

Poste ouvert(s) sur le(s) grade(s) suivant(s) de la Fonction Publique Territoriale : Animateur

Informations complémentaires

Titulaire du BAFA

Cadre juridique

Art. L332-8 disposition 6 du code général de la fonction publique - Un contractuel peut être recruté sur ce poste car il s'agit d'un poste spécifique dans une collectivité de petite taille. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.

Métier de référence

Animatrice / Animateur enfance-jeunesse

Comprendre ce poste

L'animateur enfance-jeunesse intervient au sein du service périscolaire et extrascolaire d'un établissement public de coopération intercommunale, ici en milieu rural. Il assure l'accueil quotidien des enfants en dehors du temps scolaire, sur des temps de garderie, de centre de loisirs et de centre aéré. Au quotidien, il encadre des groupes, conçoit des activités d'animation adaptées à l'âge des publics et participe à la vie de la structure, notamment par la gestion du matériel et des locaux. Sur le plan du service public, ce métier contribue à la conciliation entre vie familiale, vie professionnelle et éducation, et à l'accès des enfants à des loisirs éducatifs sur l'ensemble du territoire intercommunal.

Le recrutement dans ce cadre

Le poste est ouvert aux fonctionnaires titulaires comme aux agents contractuels, ce qui signifie qu'une candidature peut être examinée selon la voie statutaire (mutation, détachement ou intégration) ou selon la voie du recrutement sur contrat. La catégorie B, dans la fonction publique territoriale, correspond à des fonctions d'encadrement intermédiaire et de réalisation qualifiée, avec des perspectives d'évolution vers des grades supérieurs, notamment par concours interne ou examen professionnel, sous réserve de l'ancienneté et des conditions statutaires.

Conseils pour candidater

Mettez en avant la détention du BAFA, condition exigée, en précisant la date d'obtention et, le cas échéant, la session de formation approfondie ou le statut de directeur, qui renforcent la crédibilité de votre candidature.
Illustrez concrètement votre capacité à élaborer un projet pédagogique et à l'adapter à des tranches d'âge variées, en citant des exemples d'animations menées et de publics accompagnés.
Valorisez les compétences annexes attendues sur ce type de poste : gestion d'un budget d'activités, animation multimédia, soutien scolaire ou prise en compte du développement durable, en les appuyant sur des expériences précises.

Éclairage rédigé par PostePublic pour contextualiser cette offre.

Réf. O036260929001392Fonction publique territoriale