Enseignant(e) d'Education Musicale - ARGENTAN
Rectorat de Normandie (ouvre un nouvel onglet) — Rectorat de Normandie
Localisation
Orne (61), France (61)
Télétravail
Non
Management
Non
Niveau d'études
Niveau 6 Licence/diplômes équivalents
Expérience
Débutant
Publication
2 octobre 2026
Date limite
9 novembre 2026
Domaine
Enseignement et formation
Secteur
Education & Formation
Missions principales
La mission de l’enseignant du second degré est :
·de faire vivre et de transmettre les valeurs de la République
·de développer les connaissances et les compétences des élèves, leur esprit critique
·d’accompagner les élèves dans la découverte professionnelle
·d’amener les élèves à devenir des citoyens
·de contribuer à la construction du parcours éducatif et scolaire des élèves, à la transmission des connaissances et à la construction des compétences dans le cadre des programmes ou des référentiels nationaux
·d’assurer un service qui comprend un temps d’enseignement, un temps de préparation des cours, un temps d’évaluation de productions écrites ou orales, un temps de dialogue avec les parents pour le suivi des élèves, un temps de visite en entreprise pour le suivi des périodes de formation en milieu professionnel, un temps de participation à la vie de l’établissement (conseil de classe, conseil d’enseignement, conseil pédagogique ...) et de concertation en équipe.
·d’analyser les besoins éducatifs particuliers et mettre en œuvre des pratiques pédagogiques différenciées et adaptées.
Connaissances et compétences attendues:
• Le système éducatif, son organisation et ses enjeux
• Les savoirs disciplinaires et leur didactique
• Les processus et les mécanismes d’apprentissage
• Les modalités d’évaluation des élèves
• Quelques éléments relatifs à la psychologie et sociologie de l’enfant et de l’adolescent
• Usage pédagogique des outils numériques
Vous pouvez prendre connaissance des programmes de l'éducation nationale en consultant le site internet : https://eduscol.education.fr
Compétences attendues
La mission de l’enseignant du second degré est :·de faire vivre et de transmettre les valeurs de la République·de développer les connaissances et les compétences des élèves, leur esprit critique·d’accompagner les élèves dans la découverte professionnelle·d’amener les élèves à devenir des citoyens ·de contribuer à la construction du parcours éducatif et scolaire des élèves, à la transmission des connaissances et à la construction des compétences dans le cadre des programmes ou des référentiels nationaux·d’assurer un service qui comprend un temps d’enseignement, un temps de préparation des cours, un temps d’évaluation de productions écrites ou orales, un temps de dialogue avec les parents pour le suivi des élèves, un temps de visite en entreprise pour le suivi des périodes de formation en milieu professionnel, un temps de participation à la vie de l’établissement (conseil de classe, conseil d’enseignement, conseil pédagogique ...) et de concertation en équipe.·d’analyser les besoins éducatifs particuliers et mettre en œuvre des pratiques pédagogiques différenciées et adaptées.Connaissances et compétences attendues: • Le système éducatif, son organisation et ses enjeux• Les savoirs disciplinaires et leur didactique• Les processus et les mécanismes d’apprentissage• Les modalités d’évaluation des élèves• Quelques éléments relatifs à la psychologie et sociologie de l’enfant et de l’adolescent• Usage pédagogique des outils numériquesVous pouvez prendre connaissance des programmes de l'éducation nationale en consultant le site internet : https://eduscol.education.fr
Profil attendu
• Incarner les valeurs de la République
• Avoir le sens de l’écoute
• Installer une relation de confiance en développant une posture fondée sur l’écoute, le respect
• S’adapter, faire preuve d’autonomie et d’initiative
• Faire preuve de curiosité intellectuelle
• Avoir des qualités de communication et un bon relationnel
Conditions d'exercice
Les professeurs sont placés sous la responsabilité du chef d’établissement où ils exercent et sont soumis à son autorité et au règlement intérieur de l’établissement.
Dans le cadre de ses fonctions, l’agent est tenu au respect des mêmes obligations que les titulaires de la fonction publique, au principe de laïcité, au respect de l’individu et doit se comporter de façon éthique et responsable.
L’agent sera accompagné dans sa prise de fonction par le chef d’établissement et les corps d’inspection pour faciliter son adaptation professionnelle. Il pourra bénéficier de tutorat et de formations.
Temps incomplet de 13h au collège d'ARGENTAN
Contrat jusqu'au 03/07/2027
Informations complémentaires
Temps incomplet de 13h au collège Jean Rostand d'ARGENTAN
Métier de référence
Enseignante / Enseignant
Comprendre ce poste
L'enseignant d'éducation musicale occupe une place singulière au sein du collège ou du lycée : il transmet des savoirs disciplinaires tout en développant l'esprit critique, la sensibilité et l'expression des élèves. Au-delà de l'apprentissage musical, ce poste contribue à la formation civique et à l'accompagnement global du parcours éducatif. Les missions combinent enseignement proprement dit, préparation pédagogique, suivi individualisé des élèves et participation active à la vie de l'établissement.
Le recrutement dans ce cadre
Ce recrutement s'adresse exclusivement aux contractuels : il s'agit d'une opportunité d'intégration dans la catégorie A de la fonction publique d'État sans passage par concours. La stabilité de cet emploi en dépendra de la situation budgétaire et des besoins du rectorat, mais il ouvre des perspectives d'évolution professionnelle au sein du système éducatif normand.
Conseils pour candidater
- Mettre l'accent sur une expérience concrète d'enseignement ou d'animation musicale : démontrer une maîtrise pédagogique et une capacité à adapter les apprentissages à des publics hétérogènes renforce considérablement le dossier.
- Détailler votre connaissance des nouveaux référentiels éducatifs et de l'éducation musicale en particulier : mentionner des projets interdisciplinaires ou des initiatives menées pour développer l'esprit critique des élèves.
- Insister sur des qualités relationnelles éprouvées (travail en équipe, dialogue avec les familles) et votre engagement envers les valeurs républicaines : ces critères sont essentiels au-delà de la compétence musicale.
Éclairage rédigé par PostePublic pour contextualiser cette offre.
Réf. MENJ-70-2026-48230Fonction publique d'État