Chef de service (h/f) - Centre communal d'action sociale de Menton
Centres communaux d'Action Sociale (ouvre un nouvel onglet) — Centres communaux d'Action Sociale
Localisation
Alpes Maritimes (06), France (06)
Management
Oui
Publication
2 octobre 2026
Date limite
2 novembre 2026
Domaine
Animation, jeunesse et sports
Secteur
Sante & Social
Missions principales
- Diriger un établissement ou service d'accueil d'enfants de moins de 6 ans en veillant à leurs santé, sécurité et leurs bien-être, dans le respect de la réglementation ;
- Mettre au cœur du projet de l'établissement le bien-être et l'épanouissement de l'enfant ;
- Accompagner l'ensemble de l'équipe afin d'atteindre l'objectif fixé à travers les différentes actions mises en place ;
- Gérer les différents besoins de la crèche tant sur le plan administratif que logistique ;
- Participer à la mise en oeuvre de la démarche qualité et veiller à son application au sein du service.
- Participation au recrutement, formation, encadrement et valorisation des compétences des professionnels ;
- Organisation et animation d'activités pour les enfants ;
- Conception, animation et mise en œuvre du projet d'établissement ;
- Négocier, avec la ligne hiérarchique, les moyens de la mise en œuvre du projet ;
- Animer des réunions d'information auprès des parents et les associer à la construction du projet d'établissement et à la vie de la structure ;
- Accueil, orientation et coordination de la relation aux familles ou substituts parentaux ;
- Organiser l'accueil et l'intégration d'un enfant porteur de handicap ;
- Prendre conscience de l'impact de ses représentations socio-culturelles et professionnelles quant à l'éducation, aux besoins de l'enfant et aux modes de vie ;
- Conception et mise en œuvre du projet pédagogique de la structure ;
- Garantir la cohérence et l'harmonisation des pratiques ;
- Favoriser l'analyse des pratiques et superviser, accompagner et ajuster les pratiques pédagogiques ;
- Développement d'une culture de la bientraitance ;
- Conseil technique et soutien des équipes ;
- Garantie du bien-être et de la santé des enfants accueillis ;
- Conduire une action de formation en interne ;
- Veille juridique, sanitaire et pédagogique ;
- Organisation et animation de partenariats ;
- Etablir des bilans annuels d'activité ;
- Participation à la gestion des ressources humaines et élaboration et suivi du budget ;
- Promotion de l'action publique et mise en œuvre d'outils de communication.
Compétences attendues
- Diriger un établissement ou service d'accueil d'enfants de moins de 6 ans en veillant à leurs santé, sécurité et leurs bien-être, dans le respect de la réglementation ;- Mettre au cœur du projet de l'établissement le bien-être et l'épanouissement de l'enfant ;- Accompagner l'ensemble de l'équipe afin d'atteindre l'objectif fixé à travers les différentes actions mises en place ;- Gérer les différents besoins de la crèche tant sur le plan administratif que logistique ;- Participer à la mise en oeuvre de la démarche qualité et veiller à son application au sein du service.- Participation au recrutement, formation, encadrement et valorisation des compétences des professionnels ;- Organisation et animation d'activités pour les enfants ;- Conception, animation et mise en œuvre du projet d'établissement ;- Négocier, avec la ligne hiérarchique, les moyens de la mise en œuvre du projet ;- Animer des réunions d'information auprès des parents et les associer à la construction du projet d'établissement et à la vie de la structure ;- Accueil, orientation et coordination de la relation aux familles ou substituts parentaux ;- Organiser l'accueil et l'intégration d'un enfant porteur de handicap ;- Prendre conscience de l'impact de ses représentations socio-culturelles et professionnelles quant à l'éducation, aux besoins de l'enfant et aux modes de vie ;- Conception et mise en œuvre du projet pédagogique de la structure ;- Garantir la cohérence et l'harmonisation des pratiques ;- Favoriser l'analyse des pratiques et superviser, accompagner et ajuster les pratiques pédagogiques ;- Développement d'une culture de la bientraitance ;- Conseil technique et soutien des équipes ;- Garantie du bien-être et de la santé des enfants accueillis ;- Conduire une action de formation en interne ;- Veille juridique, sanitaire et pédagogique ;- Organisation et animation de partenariats ;- Etablir des bilans annuels d'activité ;- Participation à la gestion des ressources humaines et élaboration et suivi du budget ;- Promotion de l'action publique et mise en œuvre d'outils de communication.
Profil attendu
- Droit de l'enfant et de la famille : filiation, parenté et conjugalité ;
- Connaissances approfondies sur les besoins des jeunes enfants et leur développement ;
- Enjeux, évolutions et cadre réglementaire des politiques publiques de l'enfance et de la jeunesse ;
- Connaissance des métiers de la petite enfance (compétences, références, valeurs, éthique, etc) ;
- Notions de sociologie et d'anthropologie sur la diversité culturelle, et les différents modes éducatifs ;
- Typologie et niveaux du handicap, et modes d'adaptation et de communication ;
- Développement psychomoteur de l'enfant ;
- Théorie, méthode et pratique permettant une co-construction avec les familles (méthodes participatives, développement du pouvoir d'agir, ressources parentales, etc.) ;
- Notions de prévention de l'épuisement professionnel (signes d'alerte) ;
- Maitrise des outils informatiques et du logiciel métier ;
- Définir un projet éducatif en cohérence avec les orientations des élus et les politiques publiques de l'enfance et de la jeunesse ;
- Impulser des démarches et dispositifs de développement des pratiques professionnelles ;
- Conduire un projet de service ;
- Mobiliser son équipe autour d'un projet de service ;
- Piloter des dispositifs de veille et d'observation ;
- Porter attention aux situations de retrait, de souffrance, voire d'usure et d'épuisement professionnels ;
- Avoir des capacités en matière de gestion administrative et financière ;
- Capacité de gestion et d'encadrement ;
- Rigueur, précision ;
- Sens de l’écoute ;
- Discrétion ;
- Bon relationnel ;
- Dynamisme et réactivité
- Bonne présentation ;
- Esprit d'initiative, créativité.
Conditions d'exercice
Poste ouvert(s) sur le(s) grade(s) suivant(s) de la Fonction Publique Territoriale : Educateur de jeunes enfants, Educateur de jeunes enfants de classe exceptionnelle, Infirmier en soins généraux, Infirmier en soins généraux hors classe, Puéricultrice, Puéricultrice de classe normale, ancien cadre d'emplois décret 92-859 (en extinction), Puéricultrice hors classe
Informations complémentaires
Envoyer CV et lettre de motivation à :
Madame le Président
CCAS
4 promenade Maréchal Leclerc
06500 MENTON
Cadre juridique
Art. L331-7 du code général de la fonction publique (recrutement dérogatoire des candidats reconnus travailleurs handicapés) - Conformément au principe d'égalité d'accès à l'emploi public, cet emploi est ouvert à tous les candidats remplissant les conditions statutaires requises, définies par le code général de la fonction publique. À titre dérogatoire, les candidats reconnus travailleurs handicapés peuvent accéder à cet emploi par voie contractuelle.
Métier de référence
Responsable d'établissement d'accueil du jeune enfant
Comprendre ce poste
Le chef de service d'un établissement d'accueil du jeune enfant (EAJE) exerce une responsabilité pédagogique et managériale unique au sein d'une structure petite enfance. Il doit conjuguer la vision stratégique du projet éducatif avec la garantie quotidienne de la sécurité et du bien-être des moins de 6 ans. Cette fonction articule l'encadrement d'équipes pluridisciplinaires, la gestion administrative et logistique de la structure, et la création d'un environnement favorable au développement de l'enfant dans toute sa diversité.
Le recrutement dans ce cadre
Ce poste relevant de la catégorie A de la fonction publique territoriale offre une voie d'accès aux titulaires ayant réussi un concours comme aux contractuels, selon les modalités arrêtées localement. La catégorie A positionne le responsable d'établissement au cœur de la chaîne décisionnelle : il bénéficie d'une autonomie fonctionnelle tout en reportant à la direction du CCAS ou collectivité. Les évolutions possibles mènent vers des postes de responsabilité élargie (direction générale de services, encadrement territorial) dans le secteur social et médico-social.
Conseils pour candidater
- Mettre l'accent sur l'expérience en gestion de projets pédagogiques et en pilotage d'équipe en EAJE : toute réalisation concrète (projet inclusif, démarche qualité, accueil d'enfants en situation de handicap) renforce la candidature bien au-delà des simples énoncés.
- Démontrer une maîtrise du cadre réglementaire (normes d'accueil, prestations CAF, conventions collectives) : les collectivités recherchent un responsable capable d'arbitrer entre exigences pédagogiques et contraintes budgétaires sans perdre de vue les droits de l'enfant.
- Valoriser les compétences relationnelles avec les familles : montrer comment on a su associer les parents à des décisions structurantes ou transformer les attentes divergentes en projet partagé est décisif pour ce niveau de responsabilité.
Éclairage rédigé par PostePublic pour contextualiser cette offre.
Réf. O006261002001593Fonction publique territoriale