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PostePublic
FP d'État Cat. AEmploi ouvert uniquement aux contractuelsEducation & FormationIl y a 24 jours

Enseignant(e) - EDUCATION MUSICALE - L1700 - SECTEUR HAUT-RHIN

Rectorat de Strasbourg (ouvre un nouvel onglet) — Rectorat de Strasbourg

Localisation
Haut Rhin (68), France (68)
Télétravail
Non
Management
Non
Niveau d'études
Niveau 6 Licence/diplômes équivalents
Expérience
Débutant
Publication
5 octobre 2026
Date limite
5 novembre 2026
Domaine
Enseignement et formation
Secteur
Education & Formation

Missions principales

Missions : Le professeur de collège joue un rôle central dans le système éducatif en tant que professionnel de la pédagogie, chargé d'enseigner sa discipline aux élèves. Impliqué dans la communauté éducative et le service public de l'éducation nationale, il prend en charge plusieurs classes et niveaux dans le secondaire. L'éducation musicale et le chant choral, au-delà de transmettre des compétences musicales, contribuent au développement de compétences transversales cruciales pour la formation du citoyen de demain, telles que l'expression orale, le sens critique et l'écoute active. En favorisant l'épanouissement des élèves, cet enseignement met l'accent sur le développement de leur confiance en soi et de leur expression artistique, sans se limiter à une approche technique de la musique, telle que la maîtrise d'un instrument ou la pratique du solfège. Activités principales : - Enseignement de la discipline: Assurer l'enseignement de l'éducation musicale et du chant choral aux élèves, en développant leurs capacités d'écoute, d'interprétation, et de création musicale. - Contribution au développement personnel: Par les différentes modalités pédagogiques mises en œuvre, contribuer au développement de l'épanouissement des élèves, en favorisant leur confiance en eux-mêmes et leur plaisir d'apprendre. - Intégration à la communauté éducative: Collaborer avec les autres membres de la communauté éducative pour assurer la réussite et l'épanouissement de tous les élèves. Compétences professionnelles souhaitées : - Connaissance approfondie du système éducatif et de son organisation. - Maîtrise des programmes d'enseignement en musique. - Culture musicale solide et large, avec des connaissances musicologiques étendues. - Compétences musicales techniques maîtrisées, notamment en chant, en pratique instrumentale polyphonique, et en direction de chœur. - Maîtrise de la langue française dans le cadre de l'enseignement. - Connaissance en ingénierie pédagogique, évaluation des élèves, processus d'apprentissage, techniques pédagogiques et modes de transmission des savoirs.

Compétences attendues

Missions : Le professeur de collège joue un rôle central dans le système éducatif en tant que professionnel de la pédagogie, chargé d'enseigner sa discipline aux élèves. Impliqué dans la communauté éducative et le service public de l'éducation nationale, il prend en charge plusieurs classes et niveaux dans le secondaire. L'éducation musicale et le chant choral, au-delà de transmettre des compétences musicales, contribuent au développement de compétences transversales cruciales pour la formation du citoyen de demain, telles que l'expression orale, le sens critique et l'écoute active. En favorisant l'épanouissement des élèves, cet enseignement met l'accent sur le développement de leur confiance en soi et de leur expression artistique, sans se limiter à une approche technique de la musique, telle que la maîtrise d'un instrument ou la pratique du solfège.Activités principales : - Enseignement de la discipline: Assurer l'enseignement de l'éducation musicale et du chant choral aux élèves, en développant leurs capacités d'écoute, d'interprétation, et de création musicale.- Contribution au développement personnel: Par les différentes modalités pédagogiques mises en œuvre, contribuer au développement de l'épanouissement des élèves, en favorisant leur confiance en eux-mêmes et leur plaisir d'apprendre.- Intégration à la communauté éducative: Collaborer avec les autres membres de la communauté éducative pour assurer la réussite et l'épanouissement de tous les élèves.Compétences professionnelles souhaitées :- Connaissance approfondie du système éducatif et de son organisation.- Maîtrise des programmes d'enseignement en musique.- Culture musicale solide et large, avec des connaissances musicologiques étendues.- Compétences musicales techniques maîtrisées, notamment en chant, en pratique instrumentale polyphonique, et en direction de chœur.- Maîtrise de la langue française dans le cadre de l'enseignement.- Connaissance en ingénierie pédagogique, évaluation des élèves, processus d'apprentissage, techniques pédagogiques et modes de transmission des savoirs.

Profil attendu

L'entretien se déroulera en visioconférence. Vous devrez présenter un chant accompagné d'un instrument polyphonique

Conditions d'exercice

Il s'agit d'un poste en service partagé entre les collèges suivants : - Wolf de Mulhouse, - Les Ménétriers de Ribeauvillé, - Mathias Grünewald de Guebwiller

Informations complémentaires

Temps complet 18/18è

Métier de référence

Enseignante / Enseignant

Comprendre ce poste

Le professeur d'éducation musicale exerce au collège, où il enseigne sa discipline à des classes de différents niveaux. Au quotidien, il conçoit des séquences pédagogiques, anime des activités de pratique vocale et collective, et évalue les progrès des élèves. Dans le cadre du service public de l'éducation nationale, cette fonction contribue à l'ouverture culturelle et au développement de compétences transversales comme l'expression orale et l'écoute. Le poste s'inscrit également dans la vie de l'établissement, à travers des projets communs avec les autres enseignants.

Le recrutement dans ce cadre

Ce poste est ouvert uniquement aux contractuels, sans passage par un concours, et relève de la catégorie A de la fonction publique d'État. Le recrutement repose sur une sélection par entretien. Les perspectives d'évolution dans ce versant comprennent notamment la possibilité de présenter ultérieurement les concours de titularisation de professeur de la discipline, sous réserve des conditions réglementaires en vigueur.

Conseils pour candidater

  • Préparez la prestation demandée en amont : choisissez un chant dont vous maîtrisez parfaitement l'accompagnement polyphonique, et vérifiez le bon fonctionnement de votre matériel pour une visioconférence (son, cadrage, qualité audio).
  • Mettez en avant, dans votre présentation, votre capacité à relier la pratique musicale à des objectifs pédagogiques concrets, comme la confiance en soi ou l'expression collective.
  • Préparez des exemples précis de séquences ou de projets de chant choral que vous avez conduits, en expliquant la démarche et les résultats observés auprès des élèves.

Éclairage rédigé par PostePublic pour contextualiser cette offre.

Réf. MENJ-15-2026-48388Fonction publique d'État

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