FP d'État Cat. AEmploi ouvert uniquement aux contractuelsEducation & FormationIl y a 23 jours

Enseignant(e) de Math-Sciences - CAEN

Rectorat de Normandie (ouvre un nouvel onglet) — Rectorat de Normandie

Localisation

Calvados (14), France (14)

Télétravail

Non

Management

Non

Niveau d'études

Niveau 6 Licence/diplômes équivalents

Expérience

Débutant

Publication

6 octobre 2026

Date limite

2 décembre 2026

Domaine

Enseignement et formation

Secteur

Education & Formation

Missions principales

La mission de l’enseignant du second degré est : ·de faire vivre et de transmettre les valeurs de la République ·de développer les connaissances et les compétences des élèves, leur esprit critique ·d’accompagner les élèves dans la découverte professionnelle ·d’amener les élèves à devenir des citoyens ·de contribuer à la construction du parcours éducatif et scolaire des élèves, à la transmission des connaissances et à la construction des compétences dans le cadre des programmes ou des référentiels nationaux ·d’assurer un service qui comprend un temps d’enseignement, un temps de préparation des cours, un temps d’évaluation de productions écrites ou orales, un temps de dialogue avec les parents pour le suivi des élèves, un temps de visite en entreprise pour le suivi des périodes de formation en milieu professionnel, un temps de participation à la vie de l’établissement (conseil de classe, conseil d’enseignement, conseil pédagogique ...) et de concertation en équipe. ·d’analyser les besoins éducatifs particuliers et mettre en œuvre des pratiques pédagogiques différenciées et adaptées. Connaissances et compétences attendues: • Le système éducatif, son organisation et ses enjeux • Les savoirs disciplinaires et leur didactique • Les processus et les mécanismes d’apprentissage • Les modalités d’évaluation des élèves • Quelques éléments relatifs à la psychologie et sociologie de l’enfant et de l’adolescent • Usage pédagogique des outils numériques Vous pouvez prendre connaissance des programmes de l'éducation nationale en consultant le site internet : https://eduscol.education.fr

Compétences attendues

La mission de l’enseignant du second degré est :·de faire vivre et de transmettre les valeurs de la République·de développer les connaissances et les compétences des élèves, leur esprit critique·d’accompagner les élèves dans la découverte professionnelle·d’amener les élèves à devenir des citoyens ·de contribuer à la construction du parcours éducatif et scolaire des élèves, à la transmission des connaissances et à la construction des compétences dans le cadre des programmes ou des référentiels nationaux·d’assurer un service qui comprend un temps d’enseignement, un temps de préparation des cours, un temps d’évaluation de productions écrites ou orales, un temps de dialogue avec les parents pour le suivi des élèves, un temps de visite en entreprise pour le suivi des périodes de formation en milieu professionnel, un temps de participation à la vie de l’établissement (conseil de classe, conseil d’enseignement, conseil pédagogique ...) et de concertation en équipe.·d’analyser les besoins éducatifs particuliers et mettre en œuvre des pratiques pédagogiques différenciées et adaptées.Connaissances et compétences attendues: • Le système éducatif, son organisation et ses enjeux• Les savoirs disciplinaires et leur didactique• Les processus et les mécanismes d’apprentissage• Les modalités d’évaluation des élèves• Quelques éléments relatifs à la psychologie et sociologie de l’enfant et de l’adolescent• Usage pédagogique des outils numériquesVous pouvez prendre connaissance des programmes de l'éducation nationale en consultant le site internet : https://eduscol.education.fr

Profil attendu

• Incarner les valeurs de la République • Avoir le sens de l’écoute • Installer une relation de confiance en développant une posture fondée sur l’écoute, le respect • S’adapter, faire preuve d’autonomie et d’initiative • Faire preuve de curiosité intellectuelle • Avoir des qualités de communication et un bon relationnel

Conditions d'exercice

Les professeurs sont placés sous la responsabilité du chef d’établissement où ils exercent et sont soumis à son autorité et au règlement intérieur de l’établissement. Dans le cadre de ses fonctions, l’agent est tenu au respect des mêmes obligations que les titulaires de la fonction publique, au principe de laïcité, au respect de l’individu et doit se comporter de façon éthique et responsable. L’agent sera accompagné dans sa prise de fonction par le chef d’établissement et les corps d’inspection pour faciliter son adaptation professionnelle. Il pourra bénéficier de tutorat et de formations.

Métier de référence

Enseignante / Enseignant

Comprendre ce poste

Le professeur de Math-Sciences exerce dans l'enseignement du second degré, où il transmet des connaissances disciplinaires tout en participant à la formation générale et citoyenne des élèves. Au quotidien, ses missions combinent l'enseignement en classe, la préparation des cours, l'évaluation des productions écrites ou orales et le suivi individuel des élèves, en lien avec les familles. Il participe aussi à la vie de l'établissement à travers les conseils de classe, les conseils d'enseignement et les temps de concertation en équipe. Le poste s'inscrit ainsi dans la mission de service public d'éducation, dont l'objectif est de faire vivre les valeurs de la République auprès de chaque élève.

Le recrutement dans ce cadre

Cet emploi est ouvert uniquement aux contractuels, il ne passe donc pas par un concours. Il relève de la catégorie A, correspondant aux fonctions de conception et d'encadrement, et s'inscrit dans la fonction publique d'État. Les perspectives d'évolution dans ce versant passent notamment par l'accès ultérieur aux concours de l'enseignement, la progression dans le contrat et la participation aux dispositifs de formation continue proposés par l'académie.

Conseils pour candidater

Mettre en avant, dans la lettre de motivation, des expériences concrètes d'accompagnement ou de transmission, en précisant le public, le cadre et les résultats observés.
Argumenter sur la dimension citoyenne et les valeurs républicaines, en montrant comment elles se traduisent dans une pratique pédagogique précise plutôt qu'en les énonçant en termes généraux.
Préparer des exemples illustrant l'autonomie, l'adaptation et la relation de confiance avec les élèves, car ces qualités sont explicitement recherchées et seront probablement interrogées lors de l'entretien.

Éclairage rédigé par PostePublic pour contextualiser cette offre.

Réf. MENJ-70-2026-48444Fonction publique d'État