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PostePublic
FP Territoriale Cat. BEmploi ouvert aux titulaires et aux contractuelsEducation & FormationIl y a 22 jours

Auxiliaire de puériculture (h/f) - Communauté des Communes du Pays Ségali

Etablissements publics de coopération intercommunale (ouvre un nouvel onglet) — Etablissements publics de coopération intercommunale

Localisation
Aveyron (12), France (12)
Publication
7 octobre 2026
Date limite
6 novembre 2026
Domaine
Social, enfance et famille
Secteur
Education & Formation

Missions principales

L' auxiliaire de puériculture ou l'agent assure l'accueil, les soins quotidiens et les activités d'éveil afin de répondre aux besoins de l'enfant. Il l'accompagne les enfants au quotidien en s'adaptant à chacun, en favorisant l'autonomie et les soutenant dans leurs apprentissages. Ses actions seront en lien avec le projet d'établissement et l'éco-labellisation. Il veille à la sécurité de l'enfant physique comme affective en ayant un positionnement professionnel adapté. Par le biais de l'observation, il fait preuve d'esprit d'analyse pour adapter ses actions à chaque enfant, et faire preuve de remise en question professionnelle. Il transmet son savoir lors de l'encadrement des stagiaires, en l'absence de la directrice, il assure la continuité de direction - Activités principales : 1- Accueil de l'enfant et de sa famille 2- Mise en œuvre des soins auprès des enfants (repas, soins d'hygiène, sommeil). 3- Mettre en place des activités d'éveil et de découvertes. 4- Participer au projet pédagogique et d'établissement aux actions éco-responsables - Activités secondaires : 1- Assurer l'hygiène et l'entretien des lieux de vie de l'enfant 2- Encadrement de stagiaires

Compétences attendues

L' auxiliaire de puériculture ou l'agent assure l'accueil, les soins quotidiens et les activités d'éveil afin de répondre aux besoins de l'enfant. Il l'accompagne les enfants au quotidien en s'adaptant à chacun, en favorisant l'autonomie et les soutenant dans leurs apprentissages. Ses actions seront en lien avec le projet d'établissement et l'éco-labellisation. Il veille à la sécurité de l'enfant physique comme affective en ayant un positionnement professionnel adapté. Par le biais de l'observation, il fait preuve d'esprit d'analyse pour adapter ses actions à chaque enfant, et faire preuve de remise en question professionnelle. Il transmet son savoir lors de l'encadrement des stagiaires, en l'absence de la directrice, il assure la continuité de direction- Activités principales : 1- Accueil de l'enfant et de sa famille2- Mise en œuvre des soins auprès des enfants (repas, soins d'hygiène, sommeil). 3- Mettre en place des activités d'éveil et de découvertes. 4- Participer au projet pédagogique et d'établissement aux actions éco-responsables - Activités secondaires : 1- Assurer l'hygiène et l'entretien des lieux de vie de l'enfant2- Encadrement de stagiaires

Profil attendu

* L'accueil : Recueillir les informations auprès des parents et faire preuve d'analyse pour assurer la continuité de la prise en charge individuelle de chaque enfant. Etablir une relation de confiance avec les parents et les enfants Communiquer avec la famille au quotidien. Transmettre l'information à l'équipe et aux parents. Accompagner la famille et les guider dans leur questionnement Respecter la confidentialité et être garant du secret professionnel Faire preuve de patience, d'empathie et d'écoute Assurer la continuité de direction en l'absence de la directrice * Répondre aux besoins de l'enfant : Connaître les besoins de l'enfant de 0 à 6 ans en matière d'alimentation (règles diététiques), de sommeil, d'acquisition psychomotrice... Réaliser les soins d'hygiène corporelle, selon les protocoles réalisés par le Référent Santé et Accueil Inclusif Adapter les actions à chaque enfant selon ses apprentissages, ses acquisitions et ses capacités et de son rythme. Observer l'enfant pour proposer des activités adaptées Favoriser un environnement sécurisant, une stabilité émotionnelle Connaître les principes d'ergonomie et de manutention Prendre en charge un groupe d'enfants de 0 à 6 ans. Réaliser les activités d'éveil, de découvertes en utilisant des outils adaptés Aménager l'espace selon les besoins individuels et collectifs Adapter les activités en fonction des apprentissages et des envies des enfants. Eduquer les enfants à l'environnement en lien avec le projet pédagogique * Travail en équipe : Transmettre ses compétences aux stagiaires, faire partager son savoir Savoir se positionner dans une équipe pluridisciplinaire. Participer aux analyses de pratiques Participer au projet d'établissement et le faire vivre au quotidien Respecter le règlement de fonctionnement Mettre en pratique ses connaissances et apprentissages Réactualiser ses connaissances Accepter le changement et savoir se remettre en question Faire preuve d'esprit d'équipe, de rigueur, de disponibilité et de ponctualité Ne pas porter de jugement de valeurs * Assurer l'hygiène et l'entretien des lieux de vie de l'enfant : Ranger l'espace lorsque aucun enfant utilise l'espace ou après une activité. Préparer les biberons en respectant les normes d'hygiène. Savoir utiliser et appliquer les protocoles d'entretien des locaux et du linge mis en place. Qualifications requises : - DE d'auxiliaire de puériculture

Conditions d'exercice

Poste ouvert(s) sur le(s) grade(s) suivant(s) de la Fonction Publique Territoriale : Auxiliaire de puériculture de classe normale

Informations complémentaires

Adresser lettre de candidature + CV à Mme la Présidente de PAYS SEGALI Communauté, 100 Place René Cassin, 12160 BARAQUEVILLE par courrier ou par mail : [email protected]

Cadre juridique

Art. L332-8 disposition 2 du code général de la fonction publique - Un contractuel peut être recruté sur ce poste pour les besoins des services ou de par la nature des fonctions lorsqu'aucune candidature d'un fonctionnaire n'a abouti. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.

Métier de référence

Assistante / Assistant d'éducation de la petite enfance

Comprendre ce poste

L'auxiliaire de puériculture exerce au sein d'une structure d'accueil de la petite enfance gérée par une intercommunalité, où elle assure la prise en charge quotidienne des jeunes enfants. Ses missions combinent les soins courants (repas, hygiène, sommeil) et des activités d'éveil adaptées à chaque âge. Elle participe également à la mise en œuvre du projet pédagogique de l'établissement, qui intègre ici une démarche d'éco-labellisation, et contribue à la qualité de la relation entre l'équipe, les familles et les enfants. Le poste s'inscrit ainsi dans une mission de service public de proximité, au service des familles du territoire.

Le recrutement dans ce cadre

Le poste est ouvert aux titulaires de la fonction publique territoriale comme aux agents contractuels, ce qui élargit les possibilités d'accès. La catégorie B correspond à un niveau d'encadrement intermédiaire et de qualification technique, impliquant une autonomie dans l'exécution des missions et, selon l'annonce, un rôle de continuité de direction en l'absence de la directrice. Dans la filière médico-sociale de la FPT, les parcours d'évolution peuvent conduire vers des fonctions de coordination, de référence ou d'encadrement d'équipe, sous réserve des concours et de l'expérience acquise.

Conseils pour candidater

  • Mettre en avant des exemples concrets de relation avec les familles (accueil, transmission d'informations, accompagnement de questionnements), car l'annonce insiste fortement sur cette dimension.
  • Valoriser une capacité d'observation et d'analyse, en décrivant comment vous avez adapté vos pratiques à des enfants aux besoins différents.
  • Préparer des éléments sur l'expérience d'encadrement de stagiaires ou la prise de responsabilité en l'absence d'un supérieur, qui constituent des attendus explicites du poste.

Éclairage rédigé par PostePublic pour contextualiser cette offre.

Réf. O012261007000688Fonction publique territoriale

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