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PostePublic
FP d'État Cat. AEmploi ouvert aux titulaires et aux contractuelsSante & SocialIl y a 16 jours

Infirmier(ère) scolaire au Lycée Robespierre d'Arras (62)

Rectorat de Lille (ouvre un nouvel onglet) — Rectorat de Lille

Localisation
Pas de Calais (62), France (62)
Télétravail
Non
Management
Non
Niveau d'études
Niveau 6 Licence/diplômes équivalents
Expérience
Confirmé
Publication
13 octobre 2026
Date limite
2 novembre 2026
Domaine
Prévention, conseil et pilotage en santé
Secteur
Sante & Social

Missions principales

+++POSTE LOGÉ+++ +++LES CANDIDATURES INCOMPLÈTES NE SERONT PAS ÉTUDIÉES+++ Sous l'autorité du chef d'établissement, l'infirmier(e) scolaire se voit confier les missions suivantes : - Dispenser des soins préventifs et/ou curatifs dans l’objectif de contribuer au bien-être et à la réussite des élèves et des étudiants et organiser, mettre en œuvre et évaluer des actions d’éducation à la santé tant dans les champs individuels que collectifs. - Accueillir et écouter tout élève ou étudiant pour quelque motif que ce soit, y compris d’ordre relationnel ou psychologique, dès lors qu’il y a une incidence sur sa santé ou sa scolarité. - Identifier les besoins, poser un diagnostic infirmier, visant à déterminer les besoins de santé, et mettre en œuvre une démarche de soins infirmiers appropriée et orienter si besoin. - Conseiller en matière de santé, auprès du chef d’établissement d’affectation, pour une prise en charge globale de l’élève ou de l’étudiant en lien avec les enseignants, les personnels de direction, les parents, et plus généralement l’ensemble de la communauté éducative. - Participer au suivi de la santé des élèves ou des étudiants et dispenser les soins relevant du rôle propre infirmier et/ou prescrits. - Conduire des projets de santé, coordonner avec les autres partenaires institutionnels et les intervenants extérieurs les actions et projets de santé en qualité de référent santé dans l’établissement. - Conduire, coordonner ou participer à des actions de formation des élèves ou des étudiants dans le domaine de la santé, de l’éducation à la santé. - Participer au suivi des élèves ou étudiants en difficulté et aux dispositifs de la protection de l’enfance. - Contribuer à la scolarisation des élèves ou des étudiants en situation de handicap ou atteints de troubles de la santé évoluant sur une longue période. - Participer à l’élaboration du projet de santé de l’établissement à partir de l’analyse des besoins des élèves, des étudiants et de la communauté éducative. - Concourir en tant qu’expert technique à la réalisation d’actions de formation initiale et continue des personnels et des étudiants en soins infirmiers. - Participer à la mise en place et à la coordination des actions visant à améliorer la qualité de l’hygiène, de la sécurité et de l’ergonomie et contribuer à la veille épidémiologique en organisant le recueil et l’exploitation de données statistiques.

Compétences attendues

+++POSTE LOGÉ++++++LES CANDIDATURES INCOMPLÈTES NE SERONT PAS ÉTUDIÉES+++Sous l'autorité du chef d'établissement, l'infirmier(e) scolaire se voit confier les missions suivantes :Dispenser des soins préventifs et/ou curatifs dans l’objectif de contribuer au bien-être et à la réussite des élèves et des étudiants et organiser, mettre en œuvre et évaluer des actions d’éducation à la santé tant dans les champs individuels que collectifs.Accueillir et écouter tout élève ou étudiant pour quelque motif que ce soit, y compris d’ordre relationnel ou psychologique, dès lors qu’il y a une incidence sur sa santé ou sa scolarité.Identifier les besoins, poser un diagnostic infirmier, visant à déterminer les besoins de santé, et mettre en œuvre une démarche de soins infirmiers appropriée et orienter si besoin.Conseiller en matière de santé, auprès du chef d’établissement d’affectation, pour une prise en charge globale de l’élève ou de l’étudiant en lien avec les enseignants, les personnels de direction, les parents, et plus généralement l’ensemble de la communauté éducative.Participer au suivi de la santé des élèves ou des étudiants et dispenser les soins relevant du rôle propre infirmier et/ou prescrits.Conduire des projets de santé, coordonner avec les autres partenaires institutionnels et les intervenants extérieurs les actions et projets de santé en qualité de référent santé dans l’établissement.Conduire, coordonner ou participer à des actions de formation des élèves ou des étudiants dans le domaine de la santé, de l’éducation à la santé.Participer au suivi des élèves ou étudiants en difficulté et aux dispositifs de la protection de l’enfance.Contribuer à la scolarisation des élèves ou des étudiants en situation de handicap ou atteints de troubles de la santé évoluant sur une longue période.Participer à l’élaboration du projet de santé de l’établissement à partir de l’analyse des besoins des élèves, des étudiants et de la communauté éducative.Concourir en tant qu’expert technique à la réalisation d’actions de formation initiale et continue des personnels et des étudiants en soins infirmiers.Participer à la mise en place et à la coordination des actions visant à améliorer la qualité de l’hygiène, de la sécurité et de l’ergonomie et contribuer à la veille épidémiologique en organisant le recueil et l’exploitation de données statistiques.

Profil attendu

Connaissances : - Techniques du domaine - Psychologie et sociologie de l’enfant et de l’adolescent - Système éducatif et ses enjeux - Réglementation en matière d’hygiène et de sécurité - Droit de la santé - Cadre légal et déontologique - Organisation territoriale en matière de santé et de soins Compétences opérationnelles : - Évaluer les attentes et besoins des publics concernés - Jouer un rôle de conseil ou d’aide à la décision - Apporter des réponses à des besoins spécifiques - Établir ou prendre en compte un diagnostic infirmier - Travailler en équipe - Réaliser des évaluations et des bilans - Préparer et animer une session de formation Compétences comportementales : - Capacité d’adaptation - Autonomie / Confiance en soi - Sens relationnel - Rigueur / Fiabilité - Capacité d’écoute Profession réglementée : être titulaire d’un diplôme, certificat ou titre exigé pour l’exercice de la profession d’infirmier ou du diplôme d’État d’infirmier de secteur psychiatrique ou de l’autorisation d'exercer.

Conditions d'exercice

Poste logé par nécessité absolue de service avec 3 nuits d'astreinte sur place pour l'internat de ville. Le logement est un F3 de 75m².

Informations complémentaires

PROCESSUS DE RECRUTEMENT : Une première sélection sera effectuée sur la base des éléments transmis. Les candidats dont le profil est en adéquation avec le poste proposé seront ensuite reçus en entretien. A l'issue de cette procédure, une réponse sera apportée à chaque candidat. Rémunération fonctionnaires : Indice de rémunération + IFSE groupe 2 (358,33€/mois) / Rémunération des contractuels : 30 528, 48€ annuel

Métier de référence

Infirmière / Infirmier scolaire ou universitaire

Comprendre ce poste

L'infirmier(ère) scolaire exerce au cœur de l'établissement, à l'interface entre le soin, la prévention et l'accompagnement éducatif. Il ou elle assure des soins préventifs et curatifs, accueille les élèves ou étudiants qui en ont besoin, qu'il s'agisse de problèmes de santé physique ou de difficultés relationnelles et psychologiques ayant une incidence sur la scolarité. Le métier comprend aussi la conduite d'actions d'éducation à la santé, individuelles comme collectives, et le conseil auprès du chef d'établissement pour une prise en charge globale du jeune. Dans le service public d'éducation, cette fonction contribue directement à la réussite scolaire et au bien-être des élèves.

Le recrutement dans ce cadre

Le poste est ouvert aux titulaires comme aux contractuels, dans la fonction publique de l'État, ce qui signifie que la sélection peut passer par un concours ou par un recrutement sur contrat selon le profil du candidat. Le corps relève de la catégorie A, qui suppose un niveau de qualification élevé, en l'occurrence le diplôme d'État d'infirmier, et des responsabilités de conception et de coordination. Les perspectives d'évolution existent au sein de la fonction publique de l'État, notamment vers des fonctions de coordination ou d'encadrement de l'équipe infirmière.

Conseils pour candidater

  • Mettez en avant votre capacité à poser un diagnostic infirmier et à orienter un jeune, en illustrant votre démarche par des situations concrètes issues de votre expérience.
  • Préparez des éléments montrant votre connaissance du système éducatif et de la psychologie de l'adolescent, car le poste exige une articulation constante avec les équipes pédagogiques et la direction.
  • Soignez le dossier de candidature, dont les pièces doivent être complètes, puisque les dossiers incomplets ne sont pas étudiés ; vérifiez en amont les justificatifs demandés.

Éclairage rédigé par PostePublic pour contextualiser cette offre.

Réf. MENJ-09-2026-48990Fonction publique d'État

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