FP Territoriale Cat. BEmploi ouvert aux titulaires et aux contractuelsEducation & FormationIl y a 17 jours

Professeur de batterie et percussions - VARENNES-VAUZELLES

Communes (ouvre un nouvel onglet) — Communes

Localisation

Nièvre (58), France (58)

Publication

12 octobre 2026

Date limite

12 novembre 2026

Domaine

Enseignement et formation

Secteur

Education & Formation

Missions principales

En lien avec le projet d’établissement, enseignement de la batterie et de percussions pour un public amateur (enfants et adultes) à partir d’une expertise artistique et pédagogique • Enseignement individuel et collectif : Discipline batterie et percussions • Responsable des batteurs pour les groupes de musiques actuelles • Travail sur support audio avec tuto vidéo • Participation aux actions pédagogiques et artistiques en lien avec le projet collectif de l’établissement. • Participation en dehors du temps de cours hebdomadaire imparti, aux actions liées à l'enseignement, considérées comme partie intégrante de la fonction • Suivi des études des élèves • Evaluation continue des élèves • jurys internes • concertation pédagogique • préparation de cours • élaboration de projets • auditions concerts d'élèves • Mise à niveau permanente de sa pratique musicale • Participation, dans le cadre du projet d'établissement, à la mise en œuvre des actions s'inscrivant dans la vie culturelle locale. • Assurer, auprès des praticiens amateurs, un rôle de conseil et d'aide à la formulation de projets. • Participations aux manifestations organisées par l’école de musique (soirées ou weekends) concerts, auditions, présentation d’instruments pour les écoles de la commune • Répétitions hebdomadaire de différents atelier guitare (théorique , rythmique) • Stages pendant les vacances scolaires déterminé par la Direction de l’école

Compétences attendues

En lien avec le projet d’établissement, enseignement de la batterie et de percussions pour un public amateur (enfants et adultes) à partir d’une expertise artistique et pédagogique• Enseignement individuel et collectif : Discipline batterie et percussions • Responsable des batteurs pour les groupes de musiques actuelles • Travail sur support audio avec tuto vidéo • Participation aux actions pédagogiques et artistiques en lien avec le projet collectif de l’établissement. • Participation en dehors du temps de cours hebdomadaire imparti, aux actions liées à l'enseignement, considérées comme partie intégrante de la fonction • Suivi des études des élèves • Evaluation continue des élèves • jurys internes • concertation pédagogique • préparation de cours • élaboration de projets • auditions concerts d'élèves • Mise à niveau permanente de sa pratique musicale • Participation, dans le cadre du projet d'établissement, à la mise en œuvre des actions s'inscrivant dans la vie culturelle locale. • Assurer, auprès des praticiens amateurs, un rôle de conseil et d'aide à la formulation de projets. • Participations aux manifestations organisées par l’école de musique (soirées ou weekends) concerts, auditions, présentation d’instruments pour les écoles de la commune • Répétitions hebdomadaire de différents atelier guitare (théorique , rythmique) • Stages pendant les vacances scolaires déterminé par la Direction de l’école

Profil attendu

Savoirs : • Théorie et pratique des langages artistiques • Connaissances des répertoires, compositeurs et interprètes de sa discipline • Large culture générale et musicale • Connaissances des caractéristiques des différents publics (Enfants/adolescents/ Adultes) • Connaissance des textes officiels relatifs à l’enseignement artistique • Connaissances des différentes méthodes et techniques d’évaluation Savoir-faire : • Très bonnes connaissances et grande pratique du secteur (Pédagogique et artistique) • Coordonner son enseignement avec ses collègues en lien avec l’actualité musicale de l’établissement ou de la collectivité. • Faire évoluer les qualités techniques et artistiques des élèves en appliquant une progression conforme aux programmes officiels • Participer à la recherche pédagogique et à sa mise en œuvre • S’associer activement aux différents réseaux régionaux en lien avec sa discipline et s’intégrer dans leurs activités artistiques ou pédagogiques. Savoir-être : • Très bonnes capacités relationnelles • Très grande implication personnelle et disponibilité • Autonomie dans la conduite des activités, sous le contrôle du supérieur hiérarchique • Sens de la communication et du travail d’équipe avec les autres enseignants et la direction

Conditions d'exercice

Poste ouvert(s) sur le(s) grade(s) suivant(s) de la Fonction Publique Territoriale : Assistant d'enseignement artistique, Assistant d'enseignement artistique principal de 1ère classe, Assistant d'enseignement artistique principal de 2ème classe

Informations complémentaires

CV ET LETTRE DE MOTIVATION

Cadre juridique

Art. L332-8 disposition 2 du code général de la fonction publique - Un contractuel peut être recruté sur ce poste pour les besoins des services ou de par la nature des fonctions lorsqu'aucune candidature d'un fonctionnaire n'a abouti. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.

Métier de référence

Enseignante / Enseignant

Comprendre ce poste

Ce poste s'inscrit dans un établissement d'enseignement artistique territorial, où la pratique musicale est transmise à des publics amateurs, enfants comme adultes. Au quotidien, l'enseignant conduit des cours individuels et collectifs de batterie et de percussions, assure la responsabilité des batteurs au sein des groupes de musiques actuelles, et suit la progression des élèves par une évaluation continue. Il participe également aux auditions, aux jurys internes et à la vie culturelle locale, en lien avec le projet d'établissement. Ce rôle contribue à l'accès de tous à la pratique artistique sur le territoire.

Le recrutement dans ce cadre

Le poste est ouvert aux titulaires comme aux contractuels, ce qui suppose d'examiner attentivement les conditions d'éligibilité propres à chaque voie. La catégorie B correspond à un niveau de responsabilité intermédiaire, généralement associé à des missions d'encadrement pédagogique et d'autonomie dans la conduite de projets. Dans la fonction publique territoriale, ce cadre ouvre des perspectives de promotion interne et de progression de carrière au fil de l'expérience.

Conseils pour candidater

Mettez en avant une expérience concrète d'enseignement en musiques actuelles, notamment en pratique collective et en direction de groupes, car elle correspond directement à la responsabilité confiée aux batteurs.
Préparez des éléments démontrant votre capacité à évaluer et à suivre les élèves dans la durée, par exemple des exemples de bilans, de jurys ou de projets de classe.
Soignez la présentation de votre parcours de formation et de vos diplômes d'enseignement, en précisant les textes et référentiels pédagogiques que vous maîtrisez.

Éclairage rédigé par PostePublic pour contextualiser cette offre.

Réf. O058261012000575Fonction publique territoriale