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PostePublic
FP d'État Cat. A+Emploi ouvert aux titulaires et aux contractuelsEducation & FormationIl y a 14 jours

PRINCIPAL ADJOINT DU COLLEGE SIMONE SIGNORET - BELFORT (90) REP+

Rectorat de Besançon (ouvre un nouvel onglet) — Rectorat de Besançon

Localisation
Belfort (90), France (90)
Management
Oui
Publication
15 octobre 2026
Date limite
30 novembre 2026
Domaine
Direction et pilotage des politiques publiques
Secteur
Education & Formation

Missions principales

Le collège Simone Signoret fait partie de la cité éducative, est situé en QPV dans une zone urbaine très dense. Le collège accueille une SEGPA, une classe externalisée du DITEP pour des élèves présentant des troubles du comportement. Les élèves d'ULIS des autres établissements du territoire sont intégrès aux ateliers de SEGPA. Actuellemnt il y a 373 élèves au collège dont 92 élèves en classe de sixième, 85 en classe de cinquième, 96 élèves de quatrième et 100 élèves en troisième.La vie scolaire est très engagée et active dans l'établissement avec 8 AEDS et un poste et demi de CPE. Le nombre d'élèves de milieu défavorisése est en baisse: le collège passe de 74% en 2024 à 71% en 2025Le taux de réussite au dnb est en hausse il passe de 78,9% en 2024 à 82,6% en 2025. Service de Restauration : NON (restauration au lycée Diderot,les élèves traversent la route qui sépare le collège, du lycée.) Appartenance Éducation Prioritaire : REP+ Section sport : OUI (VTT) LV 2 Allemand : 70 Elèves dont 20 en bilangue allemenand 6ème LV 2 Espagnol : 129 Elèves LV 2 Arabe : 35 Elèves UPE2A 35 élèves effectif fluctuant toute l'année, Options: latin, sciences-maths et danse,

Compétences attendues

Le collège Simone Signoret fait partie de la cité éducative, est situé en QPV dans une zone urbaine très dense. Le collège accueille une SEGPA, une classe externalisée du DITEP pour des élèves présentant des troubles du comportement. Les élèves d'ULIS des autres établissements du territoire sont intégrès aux ateliers de SEGPA. Actuellemnt il y a 373 élèves au collège dont 92 élèves en classe de sixième, 85 en classe de cinquième, 96 élèves de quatrième et 100 élèves en troisième.La vie scolaire est très engagée et active dans l'établissement avec 8 AEDS et un poste et demi de CPE. Le nombre d'élèves de milieu défavorisése est en baisse: le collège passe de 74% en 2024 à 71% en 2025Le taux de réussite au dnb est en hausse il passe de 78,9% en 2024 à 82,6% en 2025.Service de Restauration : NON (restauration au lycée Diderot,les élèves traversent la route qui sépare le collège, du lycée.)Appartenance Éducation Prioritaire : REP+Section sport : OUI (VTT)LV 2 Allemand : 70 Elèves dont 20 en bilangue allemenand 6èmeLV 2 Espagnol : 129 ElèvesLV 2 Arabe : 35 ElèvesUPE2A 35 élèves effectif fluctuant toute l'année,Options: latin, sciences-maths et danse,

Profil attendu

Compétences attendues - En matière de pilotage d’une démarche innovante notamment dans les champs des établissements REP + (pédagogie, vie scolaire, GRH) : - En cohésion avec le chef d’établissement : • S’impliquer dans des projets pédagogiques et éducatifs novateurs. • Co-piloter les parcours éducatifs. • Co-piloter les instances de l’EPLE. • Participer à la mise en place d’un climat scolaire favorable aux apprentissages. • Connaître les structures éducatives et spécialisées susceptibles d’accompagner les élèves à besoins spécifiques • Connaissance des dispositifs pédagogiques et éducatifs • Travailler quotidiennement en lien avec l’équipe médico-sociale (A-S, Infirmière, Psy-EN) et la vie scolaire (CPE, AED/P, médiatrice pour l’école) : cellule de veille, GPDS, CESCE, CVC… • Instaurer une relation de confiance avec les familles notamment les plus éloignées de l’école. • S’impliquer au sein du réseau pour son développement : co-pilotage REP+, CEC, conseil de cycle 3, liaisons écoles/collège et collège/lycées. • Mobiliser et accompagner les personnels de l’établissement exerçant des missions particulières.

Conditions d'exercice

- Poste ouvert à un personnel de direction d’établissement d’enseignement ou de formation relevant du ministère de l’Education nationale, de la jeunesse et des sports – titulaire - Stabilité souhaitée de 4 à 6 ans - Expérience de l’éducation prioritaire souhaitée - Disponibilité Catégorie financière : 3 et indemnité spécifique REP+ Logement de fonction : contacter le chef d'établissement pour plus de précision Localisation du poste : Rue de la première armée - 25200 Béthoncourt

Informations complémentaires

Le dossier spécifique de candidature est à retrouver via le lien ci-dessous: https://www.education.gouv.fr/sites/default/files/document/annexe-c-affectation-dans-les-colleges-rep-les-erea-et-erpd-rentree-2027-519943.pdf Les dossiers de candidature sont à constituer et à retourner impérativement avant le 30 novembre 2026 aux recteurs des académies d'origine. Le dossier spécifique de candidature Annexe C doit être dûment complété et obligatoirement accompagné d’une lettre de motivation, du dernier compte rendu d’entretien professionnel et d’un curriculum vitae.

Métier de référence

Responsable de direction d'un établissement d'éducation

Comprendre ce poste

Le principal adjoint est le second responsable de l'établissement, qui assure la direction administrative, pédagogique et éducative du collège aux côtés du principal. Dans un collège REP+ tel que Simone Signoret, il pilote notamment l'organisation de la vie scolaire, le suivi des élèves à besoins particuliers et la coordination des dispositifs spécifiques, comme la SEGPA ou la classe externalisée du DITEP. Il contribue également à la gestion des ressources humaines et à la mise en œuvre du projet d'établissement. Sa fonction relève de la continuité du service public d'éducation dans un environnement où la réussite des élèves suppose une attention particulière au climat scolaire et au partenariat avec les acteurs locaux.

Le recrutement dans ce cadre

L'emploi est ouvert aux titulaires comme aux contractuels, ce qui relève d'un recrutement sur poste au sein de l'Éducation nationale, distinct d'un concours de direction. La catégorie A+ correspond à l'encadrement supérieur de la fonction publique d'État, avec des responsabilités élargies sur l'organisation et les personnels. Les perspectives d'évolution passent généralement par la mobilité vers d'autres établissements, notamment de taille ou de statut différents, et par l'accès à des fonctions de direction plus larges au sein du système éducatif.

Conseils pour candidater

  • Mettez en avant une expérience concrète de travail en éducation prioritaire ou en établissement difficile, en décrivant des actions précises menées sur le climat scolaire, le suivi des élèves ou le lien avec les familles.
  • Appuyez-vous sur votre connaissance des dispositifs spécialisés (SEGPA, ULIS, DITEP) et des partenaires éducatifs du territoire, en illustrant votre capacité à coordonner ces acteurs.
  • Préparez une réflexion argumentée sur un projet pédagogique ou éducatif innovant adapté au contexte du collège, en tenant compte de ses effectifs, de son public et de ses résultats au DNB.

Éclairage rédigé par PostePublic pour contextualiser cette offre.

Réf. 2026-2441152Fonction publique d'État

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