FP d'État Cat. CEmploi ouvert uniquement aux contractuelsEducation & FormationIl y a 14 jours

Accompagnant(e) des élèves en situation de handicap

Rectorat de Nice (ouvre un nouvel onglet) — Rectorat de Nice

Localisation

Alpes Maritimes (06), France (06)

Télétravail

Non

Management

Non

Niveau d'études

Niveau 4 Baccalauréat

Expérience

Débutant

Publication

15 octobre 2026

Date limite

30 novembre 2026

Domaine

Enseignement et formation

Secteur

Education & Formation

Missions principales

missions de l’accompagnant (circulaire n°2017-084 du 03/05/2017) ·Accompagner l’élève dans l’accès aux apprentissages : en concertation avec l’enseignant, apporter une aide aux tâches scolaires lorsque l’élève en situation de handicap rencontre des difficultés pour réaliser les tâches demandées par les situations d’apprentissage. ·Accompagner l’élève dans les activités de la vie sociale et relationnelle : favoriser la participation et l’intégration de l’élève en situation de handicap aux activités prévues. Permettre à l’élève de participer aux sorties de classes occasionnelles ou régulières. Favoriser la communication et les interactions entre l’élève et son environnement. ·Accompagner l’élève dans les actes de la vie quotidienne :aider aux actes essentiels de la vie (habillage, hygiène, lever et coucher du jeune enfant lors de la sieste, etc.), favoriser sa mobilité ou encore aider à l’installation de l’élève au sein de l’établissement (aides techniques diverses...).

Compétences attendues

missions de l’accompagnant (circulaire n°2017-084 du 03/05/2017)·Accompagner l’élève dans l’accès aux apprentissages : en concertation avec l’enseignant, apporter une aide aux tâches scolaires lorsque l’élève en situation de handicap rencontre des difficultés pour réaliser les tâches demandées par les situations d’apprentissage. ·Accompagner l’élève dans les activités de la vie sociale et relationnelle : favoriser la participation et l’intégration de l’élève en situation de handicap aux activités prévues. Permettre à l’élève de participer aux sorties de classes occasionnelles ou régulières. Favoriser la communication et les interactions entre l’élève et son environnement. ·Accompagner l’élève dans les actes de la vie quotidienne :aider aux actes essentiels de la vie (habillage, hygiène, lever et coucher du jeune enfant lors de la sieste, etc.), favoriser sa mobilité ou encore aider à l’installation de l’élève au sein de l’établissement (aides techniques diverses...).

Profil attendu

Qualités requises - Intérêt pour le travail avec les élèves, - Capacité d’écoute et de communication, - Patience, bienveillance, discrétion, disponibilité, dynamisme, - Capacités physiques nécessaires (nombreux déplacements, portage, intervention auprès d’élèves en situation de crise, etc.) Compétences attendues - Maîtrise de la langue française (écrit et oral) - Connaissance du système éducatif français - Capacité de travail en équipe, à s’intégrer dans un dispositif, Conditions requises pour participer au recrutement sur un poste d’AESH : - Etre titulaire d’un diplôme professionnel dans le domaine de l’aide à la personne - Soit justifier d’une expérience professionnelle d’au moins neuf mois dans les domaines de l’accompagnement des personnes ou élèves en situation de handicap - Soit justifier d’un titre ou diplôme classé au moins de niveau IV (baccalauréat ou équivalent)

Informations complémentaires

LA ROQUETTE DU VAR

Métier de référence

Accompagnante / Accompagnant d'élèves en situation de handicap

Comprendre ce poste

Les accompagnants d'élèves en situation de handicap (AESH) interviennent dans les écoles, collèges et lycées pour permettre à des élèves reconnus en situation de handicap de suivre leur scolarité dans les mêmes conditions que leurs camarades. Leur action s'inscrit dans le cadre de la politique d'école inclusive, portée par le ministère de l'Éducation nationale et déclinée localement par le rectorat. Au quotidien, l'AESH aide l'élève dans ses apprentissages en concertation avec l'enseignant, facilite sa participation à la vie de classe et aux sorties, et l'accompagne dans les gestes de la vie courante, comme l'installation, l'hygiène ou la mobilité au sein de l'établissement. Ce métier relève donc autant de l'accompagnement pédagogique que du soutien humain et matériel.

Le recrutement dans ce cadre

Le poste est ouvert uniquement aux contractuels, sans passage par un concours, et se situe en catégorie C de la fonction publique d'État. Le recrutement suppose de remplir des conditions de diplôme professionnel précisées dans l'annonce. Les contrats sont généralement conclus pour une durée déterminée, renouvelable selon les dispositions en vigueur, et les perspectives d'évolution passent principalement par la formation continue et la possibilité d'accéder ultérieurement à d'autres emplois de l'éducation nationale.

Conseils pour candidater

Mettez en avant toute expérience auprès de personnes en situation de handicap ou de jeunes publics, en précisant concrètement les gestes d'accompagnement réalisés et le cadre dans lequel ils l'ont été.
Explicitez votre capacité à travailler en binôme avec un enseignant : citez des situations où vous avez coordonné votre action avec une équipe pédagogique ou médicale.
Préparez des éléments précis sur votre condition physique et votre disponibilité, puisque le poste implique des déplacements, du portage et l'intervention lors de situations de crise.

Éclairage rédigé par PostePublic pour contextualiser cette offre.

Réf. MENJ-23-2026-49174Fonction publique d'État