FP Territoriale Cat. BEmploi ouvert aux titulaires et aux contractuelsEducation & FormationIl y a 15 jours

Auxiliaire de Puériculture - EAJE New York - C.C.A.S DE GRENOBLE

Centres communaux d'Action Sociale (ouvre un nouvel onglet) — Centres communaux d'Action Sociale

Localisation

Isère (38), France (38)

Télétravail

Non

Management

Non

Publication

14 octobre 2026

Date limite

14 novembre 2026

Domaine

Social, enfance et famille

Secteur

Education & Formation

Missions principales

Finalités du poste : -Assurer le bien-être et la sécurité physique et affective des enfants accueillis tout en favorisant leur autonomie et leur éveil. -Favoriser le développement psychomoteur et affectif des enfants en mettant en oeuvre des activités dans le cadre du projet d'établissement. -Contribuer à établir et maintenir une relation de confiance avec la famille Missions et activités : Accueillir l'enfant et sa famille : -S'inscrire dans la démarche de co-éducation parents, professionnels de la structure. -Recueillir avec attention les informations relatives à l'enfant dans un souci de continuité entre la maison et la structure -Se rendre disponible le soir pour retransmettre le déroulement de la journée à l'adulte mandaté pour venir chercher l'enfant Soins quotidiens des enfants : Alimentation et repas -Organiser les temps de repas de l'enfant dans le calme et la convivialité, en respectant son autonomie et son rythme Sommeil : - Détecter les signes propres à l'endormissement ou les signes de fatigue. - Assurer le couchage de l'enfant ou assurer un temps de repos dans le respect des règles de sécurité et des rythmes propres à chaque enfant. Hygiène et Propreté : -Assurer les changes réguliers de l'enfant et participer à l'apprentissage de la propreté en accord avec la famille. -Accompagner les enfants au lavage des mains et du visage. Eveil de l'enfant : - Dans le cadre de l'organisation de la structure et du projet pédagogique : - Proposer, organiser, animer quotidiennement des activités adaptées à l'âge des enfants accueillis : activités sensorielles, de langage, musicales, de psychomotricité ....dans la structure ou à l'extérieur (ludothèque, bibliothèque....) -Alterner la mise en place de temps d'activités organisées et des jeux libres. -Sortir régulièrement les enfants en veillant à leur sécurité, leur confort et leur éveil. Santé / Sécurité / Prévention : Sécurité -Exercer une surveillance continue auprès des enfants dans les règles de sécurité définies. Suivi de l'état de l'enfant : -Repérer les signes inhabituels de mal être dans le comportement de l'enfant et alerter l'équipe éducative et/ou la direction de la structure. -Pour tout traitement médical de l'enfant, informer impérativement la direction de la structure ou à défaut l'équipe éducative selon le protocole médical en vigueur Participation à la vie de la structure : -Transmettre oralement et par écrit des consignes et informations concernant l'enfant à ses collègues. -Participer aux réunions d'équipe, journées pédagogiques et concertations à la demande de la direction. -S'impliquer activement à l'élaboration et la mise en oeuvre du projet pédagogique. -Participer aux moments festifs organisés par la structure.

Compétences attendues

Finalités du poste : -Assurer le bien-être et la sécurité physique et affective des enfants accueillis tout en favorisant leur autonomie et leur éveil.-Favoriser le développement psychomoteur et affectif des enfants en mettant en oeuvre des activités dans le cadre du projet d'établissement.-Contribuer à établir et maintenir une relation de confiance avec la familleMissions et activités :Accueillir l'enfant et sa famille :-S'inscrire dans la démarche de co-éducation parents, professionnels de la structure.-Recueillir avec attention les informations relatives à l'enfant dans un souci de continuité entre la maison et la structure-Se rendre disponible le soir pour retransmettre le déroulement de la journée à l'adulte mandaté pour venir chercher l'enfantSoins quotidiens des enfants :Alimentation et repas -Organiser les temps de repas de l'enfant dans le calme et la convivialité, en respectant son autonomie et son rythmeSommeil :- Détecter les signes propres à l'endormissement ou les signes de fatigue.- Assurer le couchage de l'enfant ou assurer un temps de repos dans le respect des règles de sécurité et des rythmes propres à chaque enfant.Hygiène et Propreté :-Assurer les changes réguliers de l'enfant et participer à l'apprentissage de la propreté en accord avec la famille.-Accompagner les enfants au lavage des mains et du visage.Eveil de l'enfant :- Dans le cadre de l'organisation de la structure et du projet pédagogique :- Proposer, organiser, animer quotidiennement des activités adaptées à l'âge des enfants accueillis : activités sensorielles, de langage, musicales, de psychomotricité ....dans la structure ou à l'extérieur (ludothèque, bibliothèque....)-Alterner la mise en place de temps d'activités organisées et des jeux libres.-Sortir régulièrement les enfants en veillant à leur sécurité, leur confort et leur éveil.Santé / Sécurité / Prévention : Sécurité-Exercer une surveillance continue auprès des enfants dans les règles de sécurité définies.Suivi de l'état de l'enfant :-Repérer les signes inhabituels de mal être dans le comportement de l'enfant et alerter l'équipe éducative et/ou la direction de la structure.-Pour tout traitement médical de l'enfant, informer impérativement la direction de la structure ou à défaut l'équipe éducative selon le protocole médical en vigueurParticipation à la vie de la structure :-Transmettre oralement et par écrit des consignes et informations concernant l'enfant à ses collègues.-Participer aux réunions d'équipe, journées pédagogiques et concertations à la demande de la direction.-S'impliquer activement à l'élaboration et la mise en oeuvre du projet pédagogique.-Participer aux moments festifs organisés par la structure.

Profil attendu

-Connaître le développement physique, moteur et affectif de l'enfant ; -Connaître les règles d'hygiène et de sécurité ; -Connaître les bases de la diététique ; -Prendre en charge et animer un groupe d'enfants ; -Respecter les rythmes physiologiques des enfants ; -Repérer les modifications de comportement de l'enfant ; -Pratiquer les gestes de premiers secours ; -Aptitude au travail d'équipe

Conditions d'exercice

Poste ouvert(s) sur le(s) grade(s) suivant(s) de la Fonction Publique Territoriale : Auxiliaire de puériculture de classe normale

Informations complémentaires

» Appartenir au cadre d'emploi des Auxiliaires de Puériculture ou être inscrit-e sur liste d'aptitude ; » Détenir le Diplôme d'État d'Auxiliaire de Puériculture.

Cadre juridique

Art. L332-8 disposition 2 du code général de la fonction publique - Un contractuel peut être recruté sur ce poste pour les besoins des services ou de par la nature des fonctions lorsqu'aucune candidature d'un fonctionnaire n'a abouti. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.

Métier de référence

Assistante / Assistant d'éducation de la petite enfance

Comprendre ce poste

Dans les établissements d'accueil du jeune enfant (EAJE) gérés par les CCAS, l'auxiliaire de puériculture, rattachée au métier d'assistant d'éducation de la petite enfance, assure au quotidien le soin et l'éveil des enfants accueillis. Sa mission dépasse les gestes d'entretien : elle observe le développement de chaque enfant, organise des activités adaptées à son âge et veille à son bien-être physique comme affectif. Elle est aussi un interlocuteur clé des familles, à qui elle restitue la journée de l'enfant. Dans le service public de la petite enfance, ce rôle contribue à garantir un accueil sécurisant et de qualité pour des enfants souvent accueillis très tôt en collectivité.

Le recrutement dans ce cadre

Le poste est ouvert aux fonctionnaires titulaires comme aux agents contractuels, relevant de la fonction publique territoriale et classé en catégorie B. Cette catégorie correspond à des fonctions d'application et d'encadrement de proximité, avec des possibilités de progression de carrière au sein des filières médico-sociales de la territoriale, notamment vers des postes de référente ou de coordination de structure.

Conseils pour candidater

Mettez en avant votre connaissance concrète du développement psychomoteur et affectif de l'enfant de 0 à 3 ans, en citant des situations d'accueil ou de stage où vous avez adapté une activité à l'âge et au rythme d'un enfant.
Valorisez votre capacité à travailler en équipe et à construire une relation de confiance avec les familles, par des exemples précis de transmissions ou de co-éducation.
Vérifiez que votre dossier comporte les diplômes requis et les justificatifs liés aux gestes de premiers secours et à l'hygiène, car ces compétences sont explicitement attendues et souvent contrôlées dès la candidature.

Éclairage rédigé par PostePublic pour contextualiser cette offre.

Réf. O038231101272356Fonction publique territoriale