FP d'État Cat. CEmploi ouvert uniquement aux contractuelsEducation & FormationIl y a 13 jours

Accompagnant(e) des élèves en situation de handicap

Rectorat de Nice (ouvre un nouvel onglet) — Rectorat de Nice

Localisation

Alpes Maritimes (06), France (06)

Télétravail

Non

Management

Non

Niveau d'études

Niveau 4 Baccalauréat

Expérience

Débutant

Publication

16 octobre 2026

Date limite

30 novembre 2026

Domaine

Enseignement et formation

Secteur

Education & Formation

Missions principales

missions de l’accompagnant (circulaire n°2017-084 du 03/05/2017) ·Accompagner l’élève dans l’accès aux apprentissages : en concertation avec l’enseignant, apporter une aide aux tâches scolaires lorsque l’élève en situation de handicap rencontre des difficultés pour réaliser les tâches demandées par les situations d’apprentissage. ·Accompagner l’élève dans les activités de la vie sociale et relationnelle : favoriser la participation et l’intégration de l’élève en situation de handicap aux activités prévues. Permettre à l’élève de participer aux sorties de classes occasionnelles ou régulières. Favoriser la communication et les interactions entre l’élève et son environnement. ·Accompagner l’élève dans les actes de la vie quotidienne :aider aux actes essentiels de la vie (habillage, hygiène, lever et coucher du jeune enfant lors de la sieste, etc.), favoriser sa mobilité ou encore aider à l’installation de l’élève au sein de l’établissement (aides techniques diverses...).

Compétences attendues

missions de l’accompagnant (circulaire n°2017-084 du 03/05/2017)·Accompagner l’élève dans l’accès aux apprentissages : en concertation avec l’enseignant, apporter une aide aux tâches scolaires lorsque l’élève en situation de handicap rencontre des difficultés pour réaliser les tâches demandées par les situations d’apprentissage. ·Accompagner l’élève dans les activités de la vie sociale et relationnelle : favoriser la participation et l’intégration de l’élève en situation de handicap aux activités prévues. Permettre à l’élève de participer aux sorties de classes occasionnelles ou régulières. Favoriser la communication et les interactions entre l’élève et son environnement. ·Accompagner l’élève dans les actes de la vie quotidienne :aider aux actes essentiels de la vie (habillage, hygiène, lever et coucher du jeune enfant lors de la sieste, etc.), favoriser sa mobilité ou encore aider à l’installation de l’élève au sein de l’établissement (aides techniques diverses...).

Profil attendu

Qualités requises - Intérêt pour le travail avec les élèves, - Capacité d’écoute et de communication, - Patience, bienveillance, discrétion, disponibilité, dynamisme, - Capacités physiques nécessaires (nombreux déplacements, portage, intervention auprès d’élèves en situation de crise, etc.) Compétences attendues - Maîtrise de la langue française (écrit et oral) - Connaissance du système éducatif français - Capacité de travail en équipe, à s’intégrer dans un dispositif, Conditions requises pour participer au recrutement sur un poste d’AESH : - Etre titulaire d’un diplôme professionnel dans le domaine de l’aide à la personne - Soit justifier d’une expérience professionnelle d’au moins neuf mois dans les domaines de l’accompagnement des personnes ou élèves en situation de handicap - Soit justifier d’un titre ou diplôme classé au moins de niveau IV (baccalauréat ou équivalent)

Conditions d'exercice

l s'agit d'un poste d'AESH collective au sein de l'Unité d'Enseignement pour Élèves Polyhandicapés (UEEP), qui se situe dans les locaux de l'école primaire Olivari sur le plateau de Sophia-Antipolis au 40 avenue de Saint-Philippe. Les horaires sont 8h30-16h30 lundi, mardi, jeudi et vendredi avec une pause méridienne de 11h30 à 13h30. Les missions principales du poste sont : - Accompagner les élèves dans les actes de la vie quotidienne : aide à l'installation de l'élève, pour son confort, ses soins d'hygiène et sa sécurité. - Accompagner les élèves dans l'accès aux activités d'apprentissages : accompagnement face à la tâche scolaire, aide à la communication selon le profil de l'élève (handicaps moteurs et sensoriels, élèves non verbaux). - Accompagner les élèves dans les activités de la vie sociale et relationnelle : aide et accompagne à entrer en relation avec les autres. - Aider et accompagner dans la gestion du comportement des élèves.

Informations complémentaires

COLLEGE FONTONNE A ANTIBES

Métier de référence

Accompagnante / Accompagnant d'élèves en situation de handicap

Comprendre ce poste

L'accompagnant d'élèves en situation de handicap (AESH) intervient au sein de l'Éducation nationale pour permettre à des élèves présentant un handicap de suivre leur scolarité dans des conditions adaptées. Son rôle se situe à l'interface entre l'élève, l'enseignant et l'établissement : il facilite l'accès aux apprentissages, soutient la participation aux activités collectives et apporte une aide ponctuelle aux gestes de la vie quotidienne. Le cadre d'intervention est défini par la circulaire n°2017-084 du 3 mai 2017, qui précise que l'accompagnement s'organise en concertation avec l'équipe pédagogique et s'inscrit dans le projet personnalisé de scolarisation de chaque élève.

Le recrutement dans ce cadre

Ce poste est ouvert exclusivement à des contractuels, sans passage par un concours, et relève de la catégorie C de la fonction publique d'État. Le recrutement est réalisé par le rectorat de Nice pour les établissements des Alpes-Maritimes, et les contrats peuvent être renouvelés selon les dispositions en vigueur. Les perspectives d'évolution existent, notamment via des dispositifs de formation et de validation des acquis, mais leur accès dépend des règles statutaires applicables aux AESH et des évolutions du cadre réglementaire.

Conseils pour candidater

Mettez en avant, dans votre CV et votre lettre, des expériences concrètes d'accompagnement de jeunes ou de personnes en situation de fragilité, en précisant le contexte et les gestes professionnels mobilisés.
Préparez-vous à évoquer votre capacité à travailler avec un enseignant et une équipe : donnez un exemple où vous avez dû vous adapter à un cadre collectif existant.
Vérifiez en amont que vous remplissez la condition de diplôme indiquée dans l'annonce et rassemblez les justificatifs correspondants, ainsi que vos pièces d'identité et éventuels documents attestant de votre expérience.

Éclairage rédigé par PostePublic pour contextualiser cette offre.

Réf. MENJ-23-2026-49290Fonction publique d'État