Aller au contenu principal
PostePublic
FP d'État Cat. AEmploi ouvert uniquement aux contractuelsEducation & FormationIl y a 13 jours

Enseignant(e) - MATHEMATIQUES - PHYSIQUES CHIMIE - Mi-temps Secteur Ingersheim

Rectorat de Strasbourg (ouvre un nouvel onglet) — Rectorat de Strasbourg

Localisation
Haut Rhin (68), France (68)
Télétravail
Non
Management
Non
Niveau d'études
Niveau 6 Licence/diplômes équivalents
Expérience
Débutant
Publication
16 octobre 2026
Date limite
30 novembre 2026
Domaine
Enseignement et formation
Secteur
Education & Formation

Missions principales

Devenir enseignant, c'est exercer un métier passionnant et exigeant. Celui de participer à la construction de la société en transmettant son savoir et en valorisant les compétences des élèves. C’est également les préparer à l’exercice d’une citoyenneté pleine et entière en transmettant les valeurs de la République et en excluant toute discrimination. En tant qu’acteur du système éducatif, le professeur de mathématiques et physique chimie en lycée professionnel joue un rôle crucial dans la formation des élèves, principalement inscrits en CAP ou en Baccalauréat professionnel. Son objectif est de renforcer la maitrise des savoirs fondamentaux et de développer les compétences de résolution de problèmes des élèves. En plus de son rôle d'enseignant auprès des élèves, il est amené à assumer diverses responsabilités connexes dont : la conception de situations d'apprentissage, le suivi personnalisé des élèves, l'évaluation, l'aide à l’orientation, le suivi des élèves en entreprise, la collaboration au sein de l'équipe pédagogique, la participation à la vie de l'établissement et la communication avec les familles. Pour en savoir plus sur « être professeur en lycée professionnel » : https://www.devenirenseignant.gouv.fr/etre-professeur-en-lycee-professionnel-127 Le métier d’enseignant s'apprend progressivement, les compétences qui en fondent la spécificité s'acquièrent et tout au long de la carrière par la formation initiale mais aussi par l'expérience professionnelle accumulée et par l'apport de la formation continue. Pour en savoir plus sur « les compétences professionnelles des métiers du professorat et de l’éducation » : https://www.education.gouv.fr/bo/13/Hebdo30/MENE1315928A.htm Faire acquérir les compétences dans le respect du référentiel https://www.education.gouv.fr/le-referentiel-de-competences-des-metiers-du-professorat-et-de-l-education-5753

Compétences attendues

Devenir enseignant, c'est exercer un métier passionnant et exigeant. Celui de participer à la construction de la société en transmettant son savoir et en valorisant les compétences des élèves. C’est également les préparer à l’exercice d’une citoyenneté pleine et entière en transmettant les valeurs de la République et en excluant toute discrimination.En tant qu’acteur du système éducatif, le professeur de mathématiques et physique chimie en lycée professionnel joue un rôle crucial dans la formation des élèves, principalement inscrits en CAP ou en Baccalauréat professionnel. Son objectif est de renforcer la maitrise des savoirs fondamentaux et de développer les compétences de résolution de problèmes des élèves.En plus de son rôle d'enseignant auprès des élèves, il est amené à assumer diverses responsabilités connexes dont : la conception de situations d'apprentissage, le suivi personnalisé des élèves, l'évaluation, l'aide à l’orientation, le suivi des élèves en entreprise, la collaboration au sein de l'équipe pédagogique, la participation à la vie de l'établissement et la communication avec les familles.Pour en savoir plus sur « être professeur en lycée professionnel » :https://www.devenirenseignant.gouv.fr/etre-professeur-en-lycee-professionnel-127Le métier d’enseignant s'apprend progressivement, les compétences qui en fondent la spécificité s'acquièrent et tout au long de la carrière par la formation initiale mais aussi par l'expérience professionnelle accumulée et par l'apport de la formation continue.Pour en savoir plus sur « les compétences professionnelles des métiers du professorat et de l’éducation » :https://www.education.gouv.fr/bo/13/Hebdo30/MENE1315928A.htmFaire acquérir les compétences dans le respect du référentielhttps://www.education.gouv.fr/le-referentiel-de-competences-des-metiers-du-professorat-et-de-l-education-5753

Profil attendu

Le profil recherché pour devenir enseignant de mathématiques - physique chimie comprend les aspects suivants : - Avoir suivi un cursus d'études dans le domaine des mathématiques et des sciences physiques. - Avoir des rudiments et être disposé à se former en pédagogie, en didactique et en gestion de classe. - Faire preuve d'autonomie, d'organisation et de capacité à dialoguer. - Avoir la volonté de collaborer avec les différents acteurs de l’éducation. - Être capable de s'adapter à l'environnement d'un établissement scolaire ainsi qu'aux outils utilisés pour l'enseignement. - Posséder une maîtrise de la langue française, tant à l'écrit qu'à l'oral.

Métier de référence

Enseignante / Enseignant

Comprendre ce poste

Le professeur de mathématiques et physique-chimie en lycée professionnel accompagne des élèves préparant un CAP ou un baccalauréat professionnel, dont le parcours est souvent orienté vers l'insertion professionnelle rapide. Au quotidien, il conçoit des situations d'apprentissage, anime des cours, évalue les acquis et assure un suivi personnalisé, en veillant à consolider les savoirs fondamentaux nécessaires aux autres enseignements techniques. Il participe aussi à l'aide à l'orientation et au suivi des élèves en entreprise. Ce rôle contribue directement à la réussite scolaire et à l'accès à la qualification pour des publics diversifiés, dans le cadre des valeurs républicaines.

Le recrutement dans ce cadre

Le poste est ouvert uniquement aux contractuels, sans passage par un concours, sur une quotité de mi-temps dans le secteur d'Ingersheim. Il relève de la catégorie A de la fonction publique d'État, celle des cadres d'exécution et de conception, avec des perspectives d'évolution au sein du corps enseignant, notamment par la voie des concours de titularisation ouverts aux agents contractuels justifiant de l'ancienneté requise.

Conseils pour candidater

  • Mettez en valeur votre parcours disciplinaire en mathématiques et sciences physiques, en précisant les niveaux d'études et les éventuelles expériences d'enseignement ou de tutorat, même ponctuelles.
  • Argumentez votre intérêt pour la pédagogie différenciée et la gestion de classe en lycée professionnel, en citant des situations concrètes où vous avez adapté une notion à des élèves en difficulté.
  • Préparez une réflexion sur le lien entre mathématiques, physique-chimie et enseignements professionnels, en illustrant comment vous aideriez un élève à mobiliser ces savoirs dans un contexte de métier.

Éclairage rédigé par PostePublic pour contextualiser cette offre.

Réf. MENJ-15-2026-49221Fonction publique d'État

Offres similaires