FP Territoriale Cat. BEmploi ouvert aux titulaires et aux contractuelsEducation & FormationIl y a 13 jours

Professeur de flûte (h/f) - Le Bourget

Communes (ouvre un nouvel onglet) — Communes

Localisation

Seine Saint-Denis (93), France (93)

Publication

16 octobre 2026

Date limite

15 décembre 2026

Domaine

Enseignement et formation

Secteur

Education & Formation

Missions principales

Compétences et qualités requises: • Enseignement de la flûte dans le cadre du schéma d’orientation pédagogique préconisé par le Ministère de la Culture • Organisation et suivi des études des élèves incluant l’interface avec les parents • Suivi des bilans d’acquisitions des élèves • Gestion du planning des cours • Participation aux réunions pédagogiques • Présentation des élèves aux évaluations internes ou aux examens inter-conservatoires • Conduite de projets pédagogiques et culturels à dimension collective • Conduite de projets pédagogiques et culturels transversaux, au sein du conservatoire ou avec le tissu associatif et institutionnel du territoire • Participation aux spectacles et auditions du Conservatoire ou dans le cadre de la programmation de la Ville • Gestion des instruments et du matériel de la discipline enseignée, et suivi des prêts consentis aux élèves • Qualités relationnelles • Rigueur et motivation • Sens de l’organisation Compétences et qualités requises: • Enseignement de la flûte dans le cadre du schéma d’orientation pédagogique préconisé par le Ministère de la Culture • Organisation et suivi des études des élèves incluant l’interface avec les parents • Suivi des bilans d’acquisitions des élèves • Gestion du planning des cours • Participation aux réunions pédagogiques • Présentation des élèves aux évaluations internes ou aux examens inter-conservatoires • Conduite de projets pédagogiques et culturels à dimension collective • Conduite de projets pédagogiques et culturels transversaux, au sein du conservatoire ou avec le tissu associatif et institutionnel du territoire • Participation aux spectacles et auditions du Conservatoire ou dans le cadre de la programmation de la Ville • Gestion des instruments et du matériel de la discipline enseignée, et suivi des prêts consentis aux élèves • Qualités relationnelles • Rigueur et motivation • Sens de l’organisation

Compétences attendues

Compétences et qualités requises:• Enseignement de la flûte dans le cadre du schéma d’orientation pédagogique préconisé par le Ministère de la Culture• Organisation et suivi des études des élèves incluant l’interface avec les parents• Suivi des bilans d’acquisitions des élèves• Gestion du planning des cours• Participation aux réunions pédagogiques• Présentation des élèves aux évaluations internes ou aux examens inter-conservatoires• Conduite de projets pédagogiques et culturels à dimension collective• Conduite de projets pédagogiques et culturels transversaux, au sein du conservatoire ou avec le tissu associatif et institutionnel du territoire• Participation aux spectacles et auditions du Conservatoire ou dans le cadre de la programmation de la Ville• Gestion des instruments et du matériel de la discipline enseignée, et suivi des prêts consentis aux élèves• Qualités relationnelles• Rigueur et motivation• Sens de l’organisationCompétences et qualités requises:• Enseignement de la flûte dans le cadre du schéma d’orientation pédagogique préconisé par le Ministère de la Culture• Organisation et suivi des études des élèves incluant l’interface avec les parents• Suivi des bilans d’acquisitions des élèves• Gestion du planning des cours• Participation aux réunions pédagogiques• Présentation des élèves aux évaluations internes ou aux examens inter-conservatoires• Conduite de projets pédagogiques et culturels à dimension collective• Conduite de projets pédagogiques et culturels transversaux, au sein du conservatoire ou avec le tissu associatif et institutionnel du territoire• Participation aux spectacles et auditions du Conservatoire ou dans le cadre de la programmation de la Ville• Gestion des instruments et du matériel de la discipline enseignée, et suivi des prêts consentis aux élèves• Qualités relationnelles• Rigueur et motivation• Sens de l’organisation

Profil attendu

Conditions d'exercice

Poste ouvert(s) sur le(s) grade(s) suivant(s) de la Fonction Publique Territoriale : Assistant d'enseignement artistique principal de 2ème classe

Informations complémentaires

Envoyer CV et lettre de motivation Monsieur le Maire Mairie, 65 avenue de la Division Leclerc 93350 LE BOURGET [email protected]

Cadre juridique

Art. L332-8 disposition 5 du code général de la fonction publique - Un contractuel peut être recruté sur ce poste car il s'agit d'un poste avec un temps non complet et quotité de temps de travail inférieure à 50%. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.

Métier de référence

Enseignante / Enseignant

Comprendre ce poste

Le professeur de flûte exerce au sein d'un conservatoire municipal, établissement d'enseignement artistique qui participe à la vie culturelle locale et à la formation musicale des habitants. Sa mission principale consiste à dispenser des cours individuels ou collectifs de flûte selon le schéma d'orientation pédagogique défini par le ministère de la Culture, en assurant le suivi du parcours de chaque élève. Au-delà de l'enseignement, il organise les études, coordonne ses relations avec les familles, gère le planning des cours et le parc d'instruments mis à disposition. Il contribue aussi à la vie collective de l'établissement, à travers les auditions, les spectacles et des projets pédagogiques menés en lien avec le tissu associatif et institutionnel du territoire.

Le recrutement dans ce cadre

Le poste est ouvert aux titulaires comme aux contractuels, ce qui signifie que la collectivité peut recruter selon les voies statutaires ou par contrat. Le grade de catégorie B, dans la filière culturelle de la fonction publique territoriale, correspond à un niveau d'encadrement intermédiaire et de responsabilité pédagogique. Les perspectives d'évolution passent généralement par la progression de carrière dans le cadre d'emplois concerné, par la prise de responsabilités au sein de l'établissement ou par la mobilité vers d'autres collectivités.

Conseils pour candidater

Mettez en avant votre expérience concrète de la gestion de la relation avec les familles et du suivi individualisé des élèves, qui constitue un volet central du poste.
Illustrez votre capacité à conduire des projets collectifs ou transversaux par des exemples précis (auditions, partenariats avec des structures locales, actions hors les murs).
Préparez des éléments sur votre pratique de l'entretien et de l'organisation de l'instrument (entretien, prêts, suivi du matériel), car la gestion du parc instrumental est explicitement attendue.

Éclairage rédigé par PostePublic pour contextualiser cette offre.

Réf. O093261016001352Fonction publique territoriale