Professeur(e) contractuel(le) d'Anglais
Rectorat de Bordeaux (ouvre un nouvel onglet) — Rectorat de Bordeaux
Missions principales
Compétences attendues
Profil attendu
Conditions d'exercice
Métier de référence
Enseignante / Enseignant
Comprendre ce poste
Le professeur contractuel d'anglais assure, dans un lycée général, l'enseignement de la langue vivante au sein d'une équipe disciplinaire, sous l'autorité du chef d'établissement et de l'inspection. Son rôle consiste à concevoir des séquences qui développent la compréhension et l'expression orales et écrites des élèves, à évaluer leurs acquis et à suivre leur progression tout au long de l'année. Lorsqu'il remplace un collègue absent, il assure la continuité pédagogique des classes concernées, ce qui constitue un enjeu concret pour la réussite scolaire des élèves. Ces missions s'inscrivent dans la mission générale de l'École, qui vise à former des citoyens autonomes et ouverts sur le monde.
Le recrutement dans ce cadre
Il s'agit d'un emploi réservé aux agents contractuels, sur un contrat à temps incomplet pour une période déterminée, avec possibilité de reconduction. Le poste relève de la catégorie A de la fonction publique d'État, ce qui suppose un niveau de diplôme de l'enseignement supérieur, ici au minimum bac + 3 en anglais. Les contractuels n'ayant pas vocation à être titularisés sur ce type de poste, les perspectives passent généralement par la préparation des concours de l'enseignement (CAPES, CAFEP) ou par une expérience qui facilitera l'accès à ces voies.
Conseils pour candidater
- Mettre en avant des expériences concrètes d'enseignement ou d'animation (cours particuliers, interventions, stages, tutorat), en précisant les niveaux concernés et les méthodes employées.
- Démontrer une bonne connaissance des programmes de lycée en langue vivante et du cadre du Cadre européen commun de référence pour les langues, en évoquant comment vous les mobilisez dans la conception de séquences.
- Préparer des exemples précis de gestion de classe et de différenciation pédagogique, car le poste exige une prise en compte de la diversité des élèves dès la prise de fonction, parfois dans l'urgence d'un remplacement.
Éclairage rédigé par PostePublic pour contextualiser cette offre.