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PostePublic
FP d'État Cat. AEmploi ouvert aux titulaires et aux contractuelsEducation & FormationIl y a 8 jours

Psychologue du travail F/H

Rectorat de Guadeloupe (ouvre un nouvel onglet) — Rectorat de Guadeloupe

Localisation
Guadeloupe (971), France (971)
Télétravail
Non
Management
Non
Niveau d'études
Niveau 7 Master/diplômes équivalents
Publication
21 octobre 2026
Date limite
8 novembre 2026
Domaine
Enseignement et formation
Secteur
Education & Formation

Missions principales

Au sein du GIP-DAIFI, la ou le psychologue du travail assure la réalisation de prestations de bilan et de dispositifs de formation et/ou d’accompagnement, la conduite de projet et participer au développement de l’activité du Dispositif Académique de Validation des Acquis (DAVA) et du Dispositif Académique de Bilan et de Mobilité (DABM). A ce titre, elle/il assure : L'accompagnement à l’évolution professionnelle, la réalisation de prestations de bilan, d’actions de prestations de conseil RH • Réaliser des bilans de compétences • Suivi des bilans et de mobilité en collaboration avec la chargé d’accompagnement professionnel • Conseiller et apporter un appui à l’élaboration d’un nouveau projet professionnel (évolution, mobilité, reconversion, retour à l’emploi) • Mettre en place un accompagnement à la reprise d’activité (maternité, maladie, accident du travail…), accompagnement au changement (transitions professionnelles : réorientation professionnelle, demande de changement de fonctions, reclassement) • Proposer des actions d’orientation, de formation, de gestion de carrière, d’accompagnement adaptées à la problématique de la personne. • Assurer le suivi psychologique individuel et collectif des salariés en difficulté dans le cadre de projet • Réaliser des études de faisabilité de parcours VAE et positionnement des stagiaires • Assurer des entretiens de remédiation, accompagnement des stagiaires dans la sécurisation de leurs parcours (Exigence Qualiopi) • Proposer, structurer et mettre en place les interventions de prévention en entreprise dans le domaine des RPS Réaliser des actions en lien les risques psychosociaux et avec la démarche de QVCT. L'Ingénierie pédagogique et de formation • Analyse des besoins et élaboration de plan de formation dans le domaine des risques psychosociaux et la qualité de vie et des conditions de travail • Accompagnement des stagiaires dans la construction de leur projet professionnel • Veille et prospective sur les thématiques des services • Travail en partenariat avec le réseau national des GIP FCIP (DABM) en lien avec la coordinatrice pédagogique • Recherche de nouveaux financements, contacts financeurs et réponse à des appels à projets • Amélioration des procédures et documents en lien avec la politique qualité et le label EDUFORM • Proposer des actions d’orientation (professionnels, ressources, lieux), de formation, de gestion de carrière, d’accompagnement adaptées à la problématique de la personne.

Compétences attendues

Au sein du GIP-DAIFI, la ou le psychologue du travail assure la réalisation de prestations de bilan et de dispositifs de formation et/ou d’accompagnement, la conduite de projet et participer au développement de l’activité du Dispositif Académique de Validation des Acquis (DAVA) et du Dispositif Académique de Bilan et de Mobilité (DABM).A ce titre, elle/il assure :L'accompagnement à l’évolution professionnelle, la réalisation de prestations de bilan, d’actions de prestations de conseil RH•  Réaliser des bilans de compétences•  Suivi des bilans et de mobilité en collaboration avec la chargé d’accompagnement professionnel•  Conseiller et apporter un appui à l’élaboration d’un nouveau projet professionnel (évolution, mobilité, reconversion, retour à l’emploi)•  Mettre en place un accompagnement à la reprise d’activité (maternité, maladie, accident du travail…), accompagnement au changement (transitions professionnelles : réorientation professionnelle, demande de changement de fonctions, reclassement)•  Proposer des actions d’orientation, de formation, de gestion de carrière, d’accompagnement adaptées à la problématique de la personne.•  Assurer le suivi psychologique individuel et collectif des salariés en difficulté dans le cadre de projet •  Réaliser des études de faisabilité de parcours VAE et positionnement des stagiaires•  Assurer des entretiens de remédiation, accompagnement des stagiaires dans la sécurisation de leurs parcours (Exigence Qualiopi)•  Proposer, structurer et mettre en place les interventions de prévention en entreprise dans le domaine des RPS Réaliser des actions en lien les risques psychosociaux et avec la démarche de QVCT.L'Ingénierie pédagogique et de formation •  Analyse des besoins et élaboration de plan de formation dans le domaine des risques psychosociaux et la qualité de vie et des conditions de travail•  Accompagnement des stagiaires dans la construction de leur projet professionnel •  Veille et prospective sur les thématiques des services•  Travail en partenariat avec le réseau national des GIP FCIP (DABM) en lien avec la coordinatrice pédagogique•  Recherche de nouveaux financements, contacts financeurs et réponse à des appels à projets•  Amélioration des procédures et documents en lien avec la politique qualité et le label EDUFORM•  Proposer des actions d’orientation (professionnels, ressources, lieux), de formation, de gestion de carrière, d’accompagnement adaptées à la problématique de la personne.

Profil attendu

Savoirs généraux, théoriques ou disciplinaires • Expertise dans le domaine du conseil en évolution professionnelle, l’orientation, la psychologie du travail, connaissances des métiers et du monde de l’emploi, la pédagogie et de l'ingénierie de formation • Maîtrise des démarches d’ingénierie de projet et de conduite multi partenariale. Savoirs sur l’environnement professionnel • Expertise dans le domaine l’insertion professionnelle, de l’accompagnement, de la VAE • Veille de la réglementation des procédures et lois sur la FTLV • L’organisation générale et le fonctionnement de l’établissement et de ses composantes. Savoir-faire opérationnels • Animer des réunions, • Animer un réseau, un projet • S’exprimer et être à l’aise oralement, en public ou par écrit • Capacité à animer des formations et à accompagner les acteurs • Travailler en équipe et en relation partenariale • Savoir hiérarchiser les priorités • Utiliser les modes de communication écrites, orales et numériques (électronique, téléphones, sites internet, …) • Maitriser les outils bureautiques Savoir-être : • Sens de l'organisation • Analyse et synthèse • Adaptabilité, flexibilité, rigueur, fiabilité, autonomie • Sens relationnel, disponibilité

Métier de référence

Psychologue de l'Education Nationale

Comprendre ce poste

Ce poste s'exerce au sein du GIP-DAIFI, structure rattachée au rectorat de Guadeloupe qui accompagne les personnels de l'Éducation nationale dans leurs parcours professionnels. La psychologue ou le psychologue du travail y intervient sur les dispositifs académiques de bilan, de validation des acquis et de mobilité, qui répondent à une demande croissante d'évolution et de sécurisation des trajectoires professionnelles. Au quotidien, il s'agit de conduire des entretiens, d'accompagner des projets de reconversion ou de retour à l'emploi après une absence, et de travailler en lien avec les partenaires institutionnels. Cette fonction contribue à la qualité de la gestion des ressources humaines dans le service public.

Le recrutement dans ce cadre

Le poste est ouvert aux titulaires comme aux contractuels, ce qui indique que le recrutement peut relever d'une mutation, d'un détachement ou d'un contrat selon le profil du candidat. Il s'agit d'un emploi de catégorie A, correspondant à des fonctions de conception, d'encadrement technique et d'expertise, avec une autonomie importante dans la conduite des bilans et des projets. Dans la fonction publique d'État, les perspectives d'évolution passent principalement par la mobilité interne, la prise de responsabilités sur des dispositifs académiques ou nationaux, et les possibilités de promotion ouvertes aux agents expérimentés.

Conseils pour candidater

  • Mettez en avant une expérience concrète de bilan de compétences ou d'accompagnement en évolution professionnelle, en précisant les publics accompagnés et les outils utilisés.
  • Illustrez votre connaissance de la validation des acquis de l'expérience (VAE) et de la réglementation de la formation tout au long de la vie, car ces points sont explicitement attendus.
  • Préparez-vous à présenter votre capacité à travailler en partenariat multi-acteurs et à conduire un projet, en citant un exemple précis de coordination avec des institutions ou des services externes.

Éclairage rédigé par PostePublic pour contextualiser cette offre.

Réf. MENJ-32-2026-49509Fonction publique d'État

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