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PostePublic
FP Territoriale Cat. BEmploi ouvert aux titulaires et aux contractuelsEducation & FormationIl y a 9 jours

Professeur de violoncelle (h/f) - Livry-Gargan

Communes (ouvre un nouvel onglet) — Communes

Localisation
Seine Saint-Denis (93), France (93)
Publication
20 octobre 2026
Date limite
19 décembre 2026
Domaine
Enseignement et formation
Secteur
Education & Formation

Missions principales

A partir d'une expertise artistique et pédagogique, l'agent enseigne les pratiques artistiques spécialisées, développe, conseille, oriente les études et procède à l'évaluation des élèves. Il conduit les projets pédagogiques et culturels en collaboration avec l'équipe enseignante (à dimension collective) en cohérence avec le projet et le règlement de l'établissement. Enseignement de la discipline artistique (organisation, suivi des études et évaluation des élèves): Animer et mettre en œuvre des cours de la discipline concernée en ajustant ses méthodes en fonction des élèves, avec une attention particulière aux élèves mineurs. Assurer le suivi personnalisé des élèves en définissant un parcours de formation et en suivant leur progression artistique et technique Encadrer, conseiller et accompagner les élèves dans leurs choix et leur future orientation Proposer des modalités de contrôle des connaissances et des pratiques artistiques Evaluer les élèves en mettant en œuvre les indicateurs partagés de progression individuelle et collective sous couvert de la direction du conservatoire Participer à l'organisation et au déroulement des examens (dont conduite de jurys), des répétitions et auditions/concerts * Conduite de projets pédagogiques et culturels en lien avec le projet d'établissement : Participer à la concertation pédagogique de l'établissement avec l'ensemble de l'équipe enseignante (réunions) Collaborer au développement d'une approche collective et individuelle et à la production du projet d'établissement en harmonie avec les possibilités du conservatoire. Mettre en œuvre des projets pédagogiques innovants et interdisciplinaires * Veille artistique et mise à niveau de sa pratique Identifier et appliquer de nouvelles techniques et de nouvelles pratiques dans la discipline enseignée Participer à des formations de perfectionnement artistique en lien avec la pédagogie de l'enseignement,

Compétences attendues

A partir d'une expertise artistique et pédagogique, l'agent enseigne les pratiques artistiques spécialisées, développe, conseille, oriente les études et procède à l'évaluation des élèves. Il conduit les projets pédagogiques et culturels en collaboration avec l'équipe enseignante (à dimension collective) en cohérence avec le projet et le règlement de l'établissement.Enseignement de la discipline artistique (organisation, suivi des études et évaluation des élèves):Animer et mettre en œuvre des cours de la discipline concernée en ajustant ses méthodes en fonction des élèves, avec une attention particulière aux élèves mineurs.Assurer le suivi personnalisé des élèves en définissant un parcours de formation et en suivant leur progression artistique et technique Encadrer, conseiller et accompagner les élèves dans leurs choix et leur future orientation Proposer des modalités de contrôle des connaissances et des pratiques artistiquesEvaluer les élèves en mettant en œuvre les indicateurs partagés de progression individuelle et collective sous couvert de la direction du conservatoire Participer à l'organisation et au déroulement des examens (dont conduite de jurys), des répétitions et auditions/concerts * Conduite de projets pédagogiques et culturels en lien avec le projet d'établissement :Participer à la concertation pédagogique de l'établissement avec l'ensemble de l'équipe enseignante (réunions)Collaborer au développement d'une approche collective et individuelle et à la production du projet d'établissement en harmonie avec les possibilités du conservatoire.Mettre en œuvre des projets pédagogiques innovants et interdisciplinaires * Veille artistique et mise à niveau de sa pratique Identifier et appliquer de nouvelles techniques et de nouvelles pratiques dans la discipline enseignéeParticiper à des formations de perfectionnement artistique en lien avec la pédagogie de l'enseignement,

Profil attendu

*Savoir communiquer, enseigner, conseiller, évaluer *Perfectionner et faire évoluer des qualités techniques d’exécution et d'interprétation des élèves à travers un large éventail de répertoires et de pratiques *Savoir élaborer et conduire un projet de classe en harmonie avec les possibilités locales, *Coordonner ses programmes avec les collègues en lien au projet d'établissement

Conditions d'exercice

Poste ouvert(s) sur le(s) grade(s) suivant(s) de la Fonction Publique Territoriale : Assistant d'enseignement artistique principal de 2ème classe

Informations complémentaires

Envoyer CV et lettre de motivation

Cadre juridique

Art. L331-7 du code général de la fonction publique (recrutement dérogatoire des candidats reconnus travailleurs handicapés) - Conformément au principe d'égalité d'accès à l'emploi public, cet emploi est ouvert à tous les candidats remplissant les conditions statutaires requises, définies par le code général de la fonction publique. À titre dérogatoire, les candidats reconnus travailleurs handicapés peuvent accéder à cet emploi par voie contractuelle.

Métier de référence

Enseignante / Enseignant

Comprendre ce poste

Le professeur de violoncelle exerce au sein d'un établissement d'enseignement artistique municipal, où il assure la formation instrumentale des élèves, des plus jeunes aux adultes. Au quotidien, il anime des cours individuels ou collectifs, suit la progression technique et musicale de chacun, et définit avec lui un parcours adapté à ses objectifs. Il participe aussi à la vie pédagogique de l'établissement en concevant des projets de classe et des actions culturelles avec ses collègues. Par ce rôle, il contribue à l'accès de la population à la pratique artistique, mission centrale des conservatoires et écoles de musique territoriaux.

Le recrutement dans ce cadre

Le poste est ouvert aux titulaires comme aux contractuels, ce qui signifie que la voie d'accès dépend de votre situation : les candidats titulaires relèvent d'une mutation ou d'un détachement, tandis que les contractuels répondent à une procédure de sélection sur dossier et entretien. La catégorie B correspond à un niveau d'encadrement intermédiaire au sein de la filière culturelle, avec des perspectives d'évolution vers des grades supérieurs de la filière, notamment par concours ou examen professionnel.

Conseils pour candidater

  • Mettez en avant votre expérience d'enseignement auprès de publics variés, en particulier de jeunes élèves mineurs, en décrivant concrètement vos méthodes de suivi et d'évaluation.
  • Illustrez votre pratique du répertoire et votre capacité à faire progresser des qualités d'exécution et d'interprétation à travers des exemples précis de parcours d'élèves.
  • Préparez un argumentaire sur la coordination pédagogique : comment vous inscririez-vous dans un projet d'établissement et collaboreriez-vous avec une équipe enseignante ?

Éclairage rédigé par PostePublic pour contextualiser cette offre.

Réf. O093261020000473Fonction publique territoriale

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