FP d'État Cat. A+Emploi ouvert aux titulaires et aux contractuelsHier

PRINCIPAL(E) ADJOINT(E) COLLÈGE REP+ JEAN MOULIN - 93 AUBERVILLIERS - Cat. fin. 4 - Logement F4

Rectorat de Créteil (ouvre un nouvel onglet) — Rectorat de Créteil

Localisation

Seine Saint-Denis (93), France (93)

Publication

22 octobre 2026

Date limite

13 novembre 2026

Domaine

Enseignement et formation

Missions principales

Chargé(e) de seconder le chef d’établissement dans l’exercice des missions qui lui sont dévolues, le principal adjoint inscrit son action en appui de celle du principal, dans le cadre de la stratégie académique, expression de la politique pédagogique et éducative nationale dans le contexte de l'académie. Le poste est éligible à la prime de fidélisation sous réserve d’une stabilité de 5 ans dans le département.

Compétences attendues

Chargé(e) de seconder le chef d’établissement dans l’exercice des missions qui lui sont dévolues, le principal adjoint inscrit son action en appui de celle du principal, dans le cadre de la stratégie académique, expression de la politique pédagogique et éducative nationale dans le contexte de l'académie.Le poste est éligible à la prime de fidélisation sous réserve d’une stabilité de 5 ans dans le département.

Profil attendu

COMPÉTENCES ATTENDUES En matière de pilotage d’une démarche innovante notamment dans les champs des établissements REP+ (pédagogie, vie scolaire, GRH, formation des personnels) : - Contribuer au pilotage d’un réseau complexe d’acteurs et de partenaires (cité éducative, REP +) - Savoir mobiliser, en lien avec les priorités fixées par le chef d’établissement et les formations, les équipes autour d’une réflexion et de pratiques pédagogiques susceptibles d’améliorer/ consolider les acquis des élèves et le climat scolaire. - Savoir emmener les équipes à s’emparer des heures pondérées pour y développer une réflexion approfondie sur les questions qui sont au cœur de l’éducation prioritaire. - Contribuer aux côtés du chef d’établissement et de l’IEN au pilotage du réseau des écoles et à l’animation des instances. - Conforter la vie scolaire et s’intéresser aux dossiers destinés à faciliter les conditions d’apprentissage et de réussite scolaire de chaque élève (CESCE, citoyenneté, lutte contre le décrochage, l’absentéisme…) - Disposer d’un solide étayage sur les Valeurs de la République pour accompagner élèves, familles et personnels. En matière de démarches collaboratives : - Travailler en équipe au service du pilotage du réseau d’éducation prioritaire et, si besoin est, de la cité éducative. - Contribuer à approfondir la relation aux familles. - Savoir se positionner justement, en alliant exigence et bienveillance pour faciliter la qualité de vie au travail et la réussite de chacun des élèves. Liées à la spécificité du poste : - Connaissances approfondies du référentiel de l’éducation prioritaire. - Expertise pédagogique dans le domaine de la difficulté scolaire. - Connaitre les modalités de fonctionnement d’une cité éducative et savoir s’articuler avec les acteurs de l’Education nationale, de la préfecture et de la commune. - Connaître les ressorts de la lutte contre la grande pauvreté et de la réussite scolaire. - Stabilité souhaitée de 4 à 6 ans - Expérience de l’éducation prioritaire - Disponibilité - Aptitude à construire des partenariats variés

Conditions d'exercice

- Poste ouvert à un personnel de direction d’établissement d’enseignement ou de formation relevant du ministère de l’éducation nationale - titulaire

Informations complémentaires

Le dossier spécifique de candidature figurant ci-après doit être dûment complété et obligatoirement accompagné d’une lettre de motivation, du dernier compte rendu d’entretien professionnel et d’un curriculum vitae téléchargeable sur le site www.education.gouv.fr - Poste ouvert à un personnel de direction d’établissement d’enseignement ou de formation relevant du ministère de l’éducation nationale - titulaire - Stabilité souhaitée de 4 à 6 ans DOSSIER DE CANDIDATURE (lien) : https://www.education.gouv.fr/sites/default/files/document/annexe-c-affectation-dans-les-colleges-rep-les-erea-et-erpd-rentree-2027-519943.pdf

Métier de référence

Directrice / Directeur d'école, d'établissement artistique, de centre de formation ou d'atelier technologique

Comprendre ce poste

Le principal adjoint seconde le chef d'établissement dans la gestion d'un collège, en assurant notamment une part du pilotage pédagogique, de la vie scolaire et de l'organisation quotidienne. Dans un établissement classé REP+, cette fonction prend une dimension particulière : elle articule les actions éducatives avec les partenaires du quartier, dont les dispositifs comme les cités éducatives. Le poste s'inscrit dans la stratégie académique et dans la politique éducative nationale, dont il assure la déclinaison concrète au sein de la communauté scolaire.

Le recrutement dans ce cadre

Le poste est ouvert aux titulaires de la fonction publique comme aux contractuels, ce qui élargit les profils possibles. Il relève de la catégorie A+, celle des personnels de direction, qui implique des responsabilités d'encadrement et de pilotage. Les perspectives d'évolution se situent principalement vers des fonctions de chef d'établissement ou de responsabilités académiques, selon les parcours et les résultats professionnels.

Conseils pour candidater

Documenter concrètement une expérience de pilotage de projet en éducation prioritaire, en précisant les indicateurs utilisés pour mesurer les effets sur les élèves ou le climat scolaire.
Illustrer sa capacité à travailler avec des partenaires extérieurs (collectivités, associations, équipes de réseau) par des exemples de coordination réelle.
Préparer une réflexion argumentée sur l'usage des heures pondérées, en s'appuyant sur les textes de référence et sur des pratiques d'équipe que l'on a su mobiliser.

Éclairage rédigé par PostePublic pour contextualiser cette offre.

Réf. 2026-2448204Fonction publique d'État