FP Territoriale Cat. AEmploi ouvert aux titulaires et aux contractuelsEducation & FormationIl y a 7 jours

Professeur de théâtre (h/f) - Dugny

Communes (ouvre un nouvel onglet) — Communes

Localisation

Seine Saint-Denis (93), France (93)

Publication

22 octobre 2026

Date limite

21 décembre 2026

Domaine

Enseignement et formation

Secteur

Education & Formation

Missions principales

Enseigner le théâtre aux enfants et adolescents, à partir de 7 ans. Enseignement du Théâtre -Communiquer la technique spécifique à la discipline et le contenu artistique approprié. -Organisation des études en fonction des programmes officiels, en liaison avec les autres enseignants. Transmettre les pratiques de l'art dramatique. par l'acquisition des savoirs, savoir-faire et savoir-être fondamentaux nécessaires à une pratique autonome des élèves. - Aider les élèves à se situer au sein du groupe, développer chez eux l'écoute (écoute de soi, de l'autre, de soi au sein du groupe), et le travail de connexion avec l’autre sur le plateau. - Être attentif à la progression de chaque élève, dans le respect de ses capacités et les confronter à la diversité des genres, styles et esthétiques -Apporter un échauffement physique et vocal, un travail corporel: mouvement et rythme. -Prendre conscience de son corps dans un espace défini. Comprendre et gérer son stress. Accepter de se laisser guider par l’improvisation. Explorer le lâcher prise et prendre confiance en soi. Evaluation et suivi des élèves -Assurer le suivi, l’évaluation et l’orientation des élèves. -Organiser les cursus CHAM, remplir les bulletins trimestriels du collège. Participation à la vie et au rayonnement de l’établissement - Participer à l’élaboration de spectacles. Implication dans les évènements du conservatoire, auditions et spectacles. Participer aux réunions pédagogiques.

Compétences attendues

Enseigner le théâtre aux enfants et adolescents, à partir de 7 ans.Enseignement du Théâtre-Communiquer la technique spécifique à la discipline et le contenu artistique approprié.-Organisation des études en fonction des programmes officiels, en liaison avec les autres enseignants. Transmettre les pratiques de l'art dramatique. par l'acquisition des savoirs, savoir-faire et savoir-être fondamentaux nécessaires à une pratique autonome des élèves.- Aider les élèves à se situer au sein du groupe, développer chez eux l'écoute (écoute de soi, de l'autre, de soi au sein du groupe), et le travail de connexion avec l’autre sur le plateau.- Être attentif à la progression de chaque élève, dans le respect de ses capacités et les confronter à la diversité des genres, styles et esthétiques-Apporter un échauffement physique et vocal, un travail corporel: mouvement et rythme.-Prendre conscience de son corps dans un espace défini. Comprendre et gérer son stress. Accepter de se laisser guider par l’improvisation. Explorer le lâcher prise et prendre confiance en soi.Evaluation et suivi des élèves-Assurer le suivi, l’évaluation et l’orientation des élèves.-Organiser les cursus CHAM, remplir les bulletins trimestriels du collège.Participation à la vie et au rayonnement de l’établissement- Participer à l’élaboration de spectacles. Implication dans les évènements du conservatoire, auditions et spectacles. Participer aux réunions pédagogiques.

Profil attendu

Savoir Faire : Formation théâtrale professionnelle(cours Florent, école d’art dramatique).Culture des textes classiques et contemporains fondateurs du théâtre. Vie artistique riche et nourrie en tant que comédien. Aborder un texte de théâtre, en discerner les axes dramaturgiques. Technique vocale et corporelle . Connaître les programmes et textes officiels. Capacité à évaluer avec pertinence et à développer la sensibilité artistique des élèves. Savoir Etre : Sens de l’organisation, des relations humaines et du travail en équipe. Autonomie dans la conduite des activités d’enseignement. Recherche et développement permanent de ses connaissances et de sa pratique artistique. Pédagogie adaptée avec les adolescents et enfants. Faire preuve de rigueur tout en cultivant la notion de jeu.

Conditions d'exercice

Poste ouvert(s) sur le(s) grade(s) suivant(s) de la Fonction Publique Territoriale : Assistant d'enseignement artistique principal de 1ère classe, Assistant d'enseignement artistique principal de 2ème classe, Prof. d'enseign. artist. cl. normale, Prof. d'enseign. artist. hors classe

Informations complémentaires

Envoyer CV et lettre de motivation Monsieur le Maire Mairie, 1 rue de la Résistance 93440 DUGNY [email protected]

Cadre juridique

Art. L332-14 du code général de la fonction publique - Un contractuel peut être recruté sur ce poste dans l'attente de recrutement d'un fonctionnaire. Le contrat proposé ne peut excéder un an, renouvelable dans la limite d'une durée totale de 2 ans.

Métier de référence

Enseignante / Enseignant

Comprendre ce poste

Le professeur de théâtre intervient dans un établissement d'enseignement artistique municipal, au sein d'une collectivité territoriale où la pratique culturelle constitue un levier d'accès à l'art pour les habitants dès le plus jeune âge. Ses missions consistent à transmettre les techniques propres à l'art dramatique (voix, corps, espace, jeu) à des enfants et adolescents, à partir de 7 ans, en tenant compte de la progression et des capacités de chacun. Au-delà de l'apprentissage technique, l'enseignant accompagne le développement de l'écoute, de la confiance et du travail collectif, qui sont au cœur de la formation théâtrale. Son action s'inscrit ainsi dans la politique culturelle et éducative de la commune.

Le recrutement dans ce cadre

Le poste est ouvert aux titulaires de la fonction publique territoriale comme aux agents contractuels, ce qui signifie que la voie d'accès n'est pas exclusivement le concours. La catégorie A implique des fonctions de conception et d'encadrement pédagogique, avec une part d'autonomie dans l'organisation des enseignements. Les perspectives d'évolution dans la filière culturelle territoriale passent notamment par la promotion interne, la mobilité vers d'autres établissements ou la coordination pédagogique.

Conseils pour candidater

Documentez votre expérience de pédagogie auprès de publics jeunes, en précisant les tranches d'âge, les formats (ateliers, cours, projets de restitution) et les résultats observés, car le poste exige une adaptation fine à chaque élève.
Préparez une argumentation sur votre démarche d'enseignement : comment vous abordez un texte, comment vous structurez un échauffement vocal et corporel, comment vous gérez le trac chez les élèves.
Mettez en avant votre parcours artistique personnel, notamment votre formation professionnelle et vos expériences de comédien, en lien avec les textes classiques et contemporains que vous pourriez proposer en cours.

Éclairage rédigé par PostePublic pour contextualiser cette offre.

Réf. O093261022001286Fonction publique territoriale