FP Territoriale Cat. BEmploi ouvert aux titulaires et aux contractuelsEducation & FormationIl y a 7 jours

Enseignant / intervenant de danse africaine (h/f) - Montreuil

Communes (ouvre un nouvel onglet) — Communes

Localisation

Seine Saint-Denis (93), France (93)

Télétravail

Non

Management

Non

Expérience

Confirmé

Publication

22 octobre 2026

Date limite

21 décembre 2026

Domaine

Enseignement et formation

Secteur

Education & Formation

Missions principales

Direction : Developpement culturel / Catégorie: B Poste ouvert aux titulaires du cadre d’emploi d’Assistant Territorial d’Enseignement Artistique et par dérogation aux contractuels Poste à pourvoir dès maintenant Mission : Concevoir et animer des ateliers de danse africaine contemporaine (Afrobeats, Amapiano) adaptées à différents publics (adultes, seniors, publics spécifiques) ACTIVITÉS PRINCIPALES - Connaissance des différents styles de danse à un niveau général Transmettre des bases techniques accessibles et progressives aux publics = + Ateliers ouverts à tout public, sans niveau requis - Développer le travail du rythme, de la coordination et de la conscience corporelle - Proposer des enchaînements chorégraphiques courts et évolutifs - Créer un cadre bienveillant, dynamique et inclusif favorisant l’expression corporelle - Participer à la valorisation des cultures et esthétiques dansées africaines contemporaines - Adapter les contenus pédagogiques aux différents publics accueillis - Règles de sécurité liées aux activités physiques ACTIVITÉS COMPLÉMENTAIRES Participer à de projets culturels proposés par la responsable Quotité du temps de travail de l’agent 1H30/hebdo cours le mercredi 18h30-20h

Compétences attendues

Direction : Developpement culturel / Catégorie: BPoste ouvert aux titulaires du cadre d’emploi d’Assistant Territorial d’Enseignement Artistique et par dérogation aux contractuels Poste à pourvoir dès maintenantMission :Concevoir et animer des ateliers de danse africaine contemporaine (Afrobeats, Amapiano) adaptées à différents publics (adultes, seniors, publics spécifiques)ACTIVITÉS PRINCIPALES - Connaissance des différents styles de danse à un niveau général Transmettre des bases techniques accessibles et progressives aux publics = + Ateliers ouverts à tout public, sans niveau requis - Développer le travail du rythme, de la coordination et de la conscience corporelle- Proposer des enchaînements chorégraphiques courts et évolutifs- Créer un cadre bienveillant, dynamique et inclusif favorisant l’expression corporelle- Participer à la valorisation des cultures et esthétiques dansées africaines contemporaines- Adapter les contenus pédagogiques aux différents publics accueillis- Règles de sécurité liées aux activités physiques ACTIVITÉS COMPLÉMENTAIRESParticiper à de projets culturels proposés par la responsableQuotité du temps de travail de l’agent 1H30/hebdo cours le mercredi 18h30-20h

Profil attendu

Savoir faire - Danseur·se, chorégraphe ou pédagogue en danse africaine contemporaine - Expérience dans l’animation d’ateliers ou de cours collectifs souhaitée - Pratique artistique régulière dans les styles proposés ou approchants - Capacité pédagogique et sens de la transmission - Sens du rythme, musicalité et créativité chorégraphique - Gérer un groupe hétérogène (niveaux, âges, motivations) - Intérêt pour les cultures africaines contemporaines et leurs expressions artistiques - S’assurer de la sécurité et du bien-être des participants pendant les animations Savoirs - Bonne maîtrise des danses Afrobeats et/ou Amapiano contemporaines Savoir-être - Aisance avec des publics débutants et intergénérationnels - Qualités relationnelles, dynamisme et sens de l’adaptation - Esprit d’équipe et Sens de l’organisation - Sens du relationnel et de l’écoute

Conditions d'exercice

Poste ouvert(s) sur le(s) grade(s) suivant(s) de la Fonction Publique Territoriale : Assistant d'enseignement artistique, Assistant d'enseignement artistique principal de 1ère classe, Assistant d'enseignement artistique principal de 2ème classe

Informations complémentaires

Cette vacance d'emploi est ouverte sur 3 postes similaires [email protected]

Cadre juridique

Art. L332-8 disposition 5 du code général de la fonction publique - Un contractuel peut être recruté sur ce poste car il s'agit d'un poste avec un temps non complet et quotité de temps de travail inférieure à 50%. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.

Métier de référence

Enseignante / Enseignant

Comprendre ce poste

Ce poste relève du développement culturel d'une collectivité territoriale et vise à faire vivre les pratiques artistiques auprès des habitants. L'enseignant ou intervenant conçoit et anime des ateliers de danse africaine contemporaine, en s'adressant à des publics variés : adultes, seniors et publics dits spécifiques. Au quotidien, il prépare des séquences progressives, transmet des bases techniques accessibles, construit de courts enchaînements chorégraphiques et veille à la sécurité et au bien-être des participants. Il contribue ainsi à l'accès de tous à la culture et à la valorisation d'esthétiques dansées qui s'inscrivent dans la diversité du territoire.

Le recrutement dans ce cadre

Le poste est ouvert aux titulaires du cadre d'emplois des assistants territoriaux d'enseignement artistique, ainsi qu'aux contractuels à titre dérogatoire, ce qui conditionne le mode d'accès à la fonction. La catégorie B correspond à des fonctions d'encadrement intermédiaire et de conception pédagogique, avec une progression possible vers des responsabilités accrues au sein du service culturel. Les perspectives d'évolution passent généralement par la titularisation ou la mobilité interne vers d'autres établissements d'enseignement artistique de la fonction publique territoriale.

Conseils pour candidater

Mettre en avant une expérience concrète d'animation de groupes hétérogènes, en décrivant la manière dont vous adaptez vos contenus selon les âges, les niveaux et les motivations.
Appuyer votre candidature sur une pratique artistique documentée (formations suivies, spectacles, créations chorégraphiques) qui atteste de votre connaissance des styles proposés, notamment l'Afrobeats et l'Amapiano.
Préparer un argumentaire sur la sécurité et l'inclusion : comment vous prenez en compte les contraintes physiques des seniors ou des publics spécifiques, et comment vous créez un cadre bienveillant dès la première séance.

Éclairage rédigé par PostePublic pour contextualiser cette offre.

Réf. O093261022001485Fonction publique territoriale