Educateur spécialisé

Missions principales 1. Accueil et sécurisation du jeune * Participer à l’accueil du jeune lors de son admission. * Présenter le lieu, son fonctionnement, les professionnels et les règles de vie. * Identifier les besoins immédiats : alimentation, hygiène, vêtements, repos, santé, sécurité. * Favoriser l’apaisement dans un contexte pouvant être marqué par la rupture, la crise ou l’incertitude. * Être attentif aux signes de vulnérabilité, de souffrance ou de mise en danger et alerter en conséquence. 2. Accompagnement dans la vie quotidienne * Accompagner les temps structurants de la journée : lever, repas, hygiène, scolarité, activités, coucher. * Soutenir progressivement l’autonomie du jeune en fonction de son âge et de ses capacités. * Veiller au respect du rythme et des besoins fondamentaux de l’enfant. * Accompagner les déplacements lorsque cela relève de l’organisation du service. * Participer à l’organisation matérielle et à la qualité du cadre de vie. 3. Accompagnement éducatif et vie collective * Instaurer une relation professionnelle sécurisante et contenante. * Faire respecter les règles de vie et les limites institutionnelles. * Favoriser les relations respectueuses entre les jeunes. * Prévenir les situations de tension et intervenir dans les conflits dans le respect des protocoles du service. * Proposer ou participer à des activités éducatives, de loisirs et de socialisation. * Favoriser l’expression et la participation des jeunes. 4. Observation et contribution à l’évaluation * Observer le comportement du jeune dans les différents temps de la vie quotidienne. * Repérer les ressources, difficultés, besoins et facteurs de vulnérabilité. * Recueillir et transmettre les éléments utiles à la compréhension de sa situation. * Contribuer à l’évaluation pluridisciplinaire par des observations factuelles. * Signaler sans délai toute situation susceptible de compromettre la sécurité ou l’intégrité du jeune ou d’un tiers.