FP d'ÉtatEmploi ouvert uniquement aux contractuelsIl y a 3 jours

AESH PAS 2 : LE LAMENTIN

Rectorat de Martinique (ouvre un nouvel onglet) — Rectorat de Martinique

Localisation

Martinique (972), France (972)

Télétravail

Non

Management

Non

Niveau d'études

Niveau 4 Baccalauréat

Expérience

Débutant

Publication

26 octobre 2026

Domaine

Enseignement et formation

Missions principales

Acteur clé pour une école inclusive, l’AESH accompagne, sous la responsabilité pédagogique de l’enseignant, des élèves en situation de handicap en école, collège et lycée dans les domaines suivants : · les actes de la vie quotidienne : habillage, toilette, déplacements, transferts, etc. · les accès aux apprentissages (disciplinaires, éducatifs, culturels, sportifs, artistiques ou professionnels) ; · les activités de la vie sociale et relationnelle (interactions avec les camarades et les adultes de la communauté éducative) ; · participe aux sorties de classe, collabore au suivi des projets personnalisés de scolarisation (ESS) et assiste aux réunions de concertation. Vous bénéficierez d’une formation de 60 heures et d’un accès aux formations continues inscrites au plan académique de formation. Pour en savoir plus sur le métier d’AESH : https://www.education.gouv.fr/les-accompagnants-des-eleves

Compétences attendues

Acteur clé pour une école inclusive, l’AESH accompagne, sous la responsabilité pédagogique de l’enseignant, des élèves en situation de handicap en école, collège et lycée dans les domaines suivants :· les actes de la vie quotidienne : habillage, toilette, déplacements, transferts, etc.· les accès aux apprentissages (disciplinaires, éducatifs, culturels, sportifs, artistiques ou professionnels) ;· les activités de la vie sociale et relationnelle (interactions avec les camarades et les adultes de la communauté éducative) ;· participe aux sorties de classe, collabore au suivi des projets personnalisés de scolarisation (ESS) et assiste aux réunions de concertation.Vous bénéficierez d’une formation de 60 heures et d’un accès aux formations continues inscrites au plan académique de formation.Pour en savoir plus sur le métier d’AESH :https://www.education.gouv.fr/les-accompagnants-des-eleves

Profil attendu

Les candidats doivent être titulaires : · d'un Baccalauréat · et/ou du DEAES · et/ou justifier d’une expérience professionnelle d’au moins 9 mois dans le domaine de l’aide à la personne et/ou du handicap. Les qualités et aptitudes professionnelles attendues sont : · disposer de capacités d'écoute et de communication · être patient · faire preuve d'empathie et de bienveillance · avoir un bon relationnel · avoir un intérêt pour le travail avec les enfants ou les adolescents · savoir travailler en équipe · avoir une communication écrite et orale fluide · savoir faire preuve de discrétion · respecter le principe de confidentialité, de laïcité et de neutralité · faire preuve de loyauté Les candidats doivent, en outre : · ne pas avoir d'inscription au bulletin numéro 2 du casier comportant de mention incompatible avec l'exercice des fonctions · ne pas avoir d'inscription au fichier des auteurs d'infractions terroristes (FIJAIT) et fichier judiciaire automatisé des auteurs d'infractions sexuelles ou violentes (FIJAIS)

Conditions d'exercice

Le poste concernera plus spécifiquement l’un des secteurs dénommés, Pôle d’Appui à la Scolarité (PAS), ci-dessous : Merci de postuler uniquement si vous habitez la commune ou les communes limitrophes. Vous accompagnez des enfants notifiés avec des handicaps différents nécessitant une approche adaptée à chaque accompagnement. · Vous êtes affecté au sein d’un Pôle d’Appui à la Scolarité (PAS), dans des établissements du 1e degré et du 2nd degré. · Vous pouvez être amené à changer d'école ou d'établissement en fonction des besoins du terrain. · Vous pouvez être amené à accompagner des élèves dans l’eau à la piscine ou en mer en fonction des projets scolaires et des séances élaborées par l’enseignant.

Métier de référence

Accompagnante / Accompagnant d'élèves en situation de handicap

Comprendre ce poste

Les AESH (accompagnants des élèves en situation de handicap) interviennent auprès d'élèves dont le handicap nécessite une aide humaine pour accéder à la scolarité. Ils agissent sous la responsabilité pédagogique de l'enseignant et contribuent à la mise en œuvre de l'école inclusive. Au quotidien, leur action couvre à la fois l'aide aux gestes de la vie courante, le soutien aux apprentissages et l'accompagnement des relations avec les camarades et les adultes de l'établissement. Ce métier, qui s'exerce en école, collège ou lycée, participe directement à l'effectivité du droit à la scolarisation pour tous.

Le recrutement dans ce cadre

Ce poste est ouvert exclusivement aux contractuels, sans passage par un concours. Le recrutement relève ici de la fonction publique d'État et s'accompagne d'une formation initiale de 60 heures, complétée par l'accès aux formations continues du plan académique. Les perspectives d'évolution existent notamment par la montée en compétences et l'accès à des dispositifs de formation, mais elles restent encadrées par les règles propres aux contrats d'accompagnants.

Conseils pour candidater

Mettez en avant toute expérience auprès de personnes en situation de handicap ou en situation de dépendance, y compris bénévole, en précisant les gestes d'aide réalisés et le contexte.
Dans votre lettre de motivation, illustrez concrètement votre patience et votre discrétion par un exemple vécu, plutôt que par une simple affirmation.
Renseignez-vous en amont sur le rôle de l'AESH et le projet personnalisé de scolarisation (PPS) en consultant les ressources du ministère de l'Éducation nationale, afin de montrer votre compréhension du cadre institutionnel lors de l'entretien.

Éclairage rédigé par PostePublic pour contextualiser cette offre.

Réf. MENJ-31-2026-49652Fonction publique d'État