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PostePublic
FP d'ÉtatEmploi ouvert aux titulaires et aux contractuelsIl y a 3 jours

Psychologue - Psychiatrie de l'enfant et de l'adolescent F/H

Hôpital Robert Debré (ouvre un nouvel onglet) — Hôpital Robert Debré

Localisation
Paris (75), France (75)
Publication
26 octobre 2026
Domaine
Médical et paramédical

Missions principales

POSTE A 30% MISSIONS GENERALES Sur l’unité TDAH Sur l'unIté TCA · 4 suivis TCC par semaine avec rédaction de CR de suivi à la sortie de l’enfant, · Passation, cotation de questionnaires, utilisation outil REDCAP · Mission recherche : réévaluation des patients à M12 · Participation à la synthèse pluri disciplinaire · Passation d'un bilan psychométrique si nécessaire un jeudi sur deux avec rédaction du compte rendu MISSIONS SPECIFIQUES · Participation à la rédaction des fiches pratiques Clépsy en lien avec les pathologies pédopsychiatriques · Information et guidance éventuelle auprès des parents des enfants ou adolescents. · Accompagnement d'une stagiaire durant l'année universitaire si plus de 3 ans d’ancienneté

Compétences attendues

POSTE A 30%MISSIONS GENERALESSur l’unité TDAH Sur l'unIté TCA·         4 suivis TCC par semaine avec rédaction de CR de suivi à la sortie de l’enfant,·         Passation, cotation de questionnaires, utilisation outil REDCAP·         Mission recherche : réévaluation des patients à M12·         Participation à la synthèse pluri disciplinaire·         Passation d'un bilan psychométrique si nécessaire un jeudi sur deux avec rédaction du compte renduMISSIONS SPECIFIQUES·         Participation à la rédaction des fiches pratiques Clépsy en lien avec les pathologies pédopsychiatriques·         Information et guidance éventuelle auprès des parents des enfants ou adolescents.·         Accompagnement d'une stagiaire durant l'année universitaire si plus de 3 ans d’ancienneté

Profil attendu

COMPETENCES REQUISES SAVOIR FAIRE REQUIS Bilans psychologiques : passation de tests standardisés, cotation et rédaction des comptes rendus + réunions d'équipe. Maîtrise des tests suivants : Echelles de Weschler (WPPSI-V, WISC-V), Mullen, Vineland II, Nepsy II, ADI-R, ADOS 2 CONNAISSANCES ASSOCIEES • Connaissances et pratique des bilans psychologiques • Connaissances en psychiatrie de l'enfant et de l'adolescent • Connaissances en et intérêt pour la recherche appréciée • Connaissances de l'animation de groupe de parole appréciée Bonnes connaissances des Troubles des Conduites Alimentaires, du Spectre autistique (TSA), du Trouble Déficitaire de l'Attention avec Hyperactivité (TDAH), des troubles des apprentissages, des troubles neuro-développementaux, des stratégies cognitivo-comportementales et émotionnelles PRE-REQUIS Master 2 de Psychologie Clinique et Psychopathologie Expérience en pédopsychiatrie Expérience en addictologie

Métier de référence

Psychologue

Comprendre ce poste

Le psychologue exerçant en pédopsychiatrie intervient auprès d'enfants et d'adolescents présentant des troubles psychiques, neurodéveloppementaux ou du comportement alimentaire, en articulation avec une équipe pluridisciplinaire. Ses missions combinent évaluation, suivi thérapeutique et contribution à la réflexion collective sur les situations. Dans un hôpital universitaire, il participe également au soutien des familles et à la diffusion de repères pratiques pour les professionnels. Le poste décrit ici est partagé entre deux unités, avec une dimension de recherche clinique et d'encadrement de stagiaires.

Le recrutement dans ce cadre

Le poste est ouvert aux titulaires de la fonction publique hospitalière comme aux contractuels, ce qui relève du versant de la fonction publique d'État selon l'annonce. Il s'agit d'un emploi de psychologue, dont le niveau de recrutement et la catégorie hiérarchique dépendent du statut du candidat et des grilles applicables à l'établissement. Les perspectives d'évolution passent généralement par l'expérience, la spécialisation et, pour certains profils, la participation à des travaux de recherche.

Conseils pour candidater

  • Mettre en avant une expérience concrète de passation et de cotation des tests cités (WISC-V, WPPSI-V, ADOS-2, ADI-R, Vineland II, NEPSY-II), en précisant le public et le contexte d'utilisation.
  • Valoriser toute pratique de rédaction de comptes rendus de bilan et de suivi, ainsi que la participation à des synthèses ou réunions pluridisciplinaires.
  • Expliciter une formation ou un intérêt pour les troubles des conduites alimentaires, les TCC ou l'animation de groupes de parole, ces compétences étant identifiées comme un atout.

Éclairage rédigé par PostePublic pour contextualiser cette offre.

Réf. APHP_2026-24660Fonction publique d'État

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